第一章 单元测试

1、单选题:
道德的特点不包括
选项:
A:稳定性
B:规范性
C:自律性
D:社会性
E:层次性
答案: 【自律性

2、单选题:
医学伦理学是
选项:
A:研究人与人之间关系的科学
B:研究人与社会之间关系的科学
C:研究医务人员的医德意识和医德活动的科学
D:研究科学道德或科学哲学的学科
E:研究医疗人际关系的学科
答案: 【研究医务人员的医德意识和医德活动的科学

3、单选题:
医学伦理学的任务不包括
选项:
A:描述医学道德
B:确立医学道德
C:破除医学道德
D:实现医学道德
E:A和B
答案: 【破除医学道德

4、单选题:
医学伦理学的研究内容不包括
选项:
A:医学伦理学的基本理论
B:医学伦理学的基本准则、规范
C:伦理学产生、发展及其规律
D:医学道德教育、评价和修养
E:医学道德中特殊问题
答案: 【伦理学产生、发展及其规律

5、单选题:
医学伦理学的研究对象包括
选项:
A:医德意识
B:医德活动
C:医患关系
D:医德理论
E:A和B
答案: 【A和B

6、单选题:
医学道德的作用不包括
选项:
A:维护作用
B:激励作用
C:协调作用
D:约束作用
E:促进作用
答案: 【激励作用

第二章 单元测试

1、单选题:
下列关于良好医患关系的重要性不包括
选项:
A:提高病人的社交能力
B:提高病人对医务人员的信任度
C:有利诊断、治疗得到顺利实现
D:早就医患之间良好的心理气氛
E:本身就是一种治疗手段
答案: 【提高病人的社交能力

2、单选题:
医患冲突的结果,可能造成
选项:
A:病人难以公开谈出自己的需要
B:病人不遵从医嘱
C:病人的被动——攻击行为
D:病人的情绪不好
E:以上情况均有可能发生
答案: 【以上情况均有可能发生

3、单选题:
随着病情的变化,医患关系可以
选项:
A:一直保持不变
B:由主动——被动转化为指导——合作
C:最终都要进入共同参与型
D:有主动——被动转化为共同参与
E:由一种模式转向另一种模式
答案: 【由一种模式转向另一种模式

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