MOOC 组织行为学(江西财经大学)1205827825 最新慕课完整章节测试答案

第一章单元测验

1、单选题：
‍以下哪个选项最能定义组织行为‍
选项：
A: 它涉及到一群人聚在一起进行集体谈判的研究
B: 它涉及到研究人们在公司里做什么，以及它如何影响公司的产出
C: 它只涉及开发经理和高级雇员的知识
D: 它是一个不受外界因素影响的领域
答案: 【 它涉及到研究人们在公司里做什么，以及它如何影响公司的产出】

2、单选题：
‎根据明茨伯格对管理角色的分类， （）的作用是将从外部或从其他雇员那里收到的信息传递给组织的成员‌
选项：
A: 企业家
B: 资源分配者
C: 发言人
D: 领袖
E: 传播者
答案: 【 传播者】

3、单选题：
‍乔安·海斯目前正在从事一个应对气候变化的项目。在这个项目中，她需要找到不同的选择来替代不可再生能源的使用，在选择最实用的替代能源之前，她需要检查不同的可再生能源选择的可行性。下列哪项技能是海斯在这些任务中主要需要用到的‏
选项：
A: 人际交往能力
B: 沟通技巧
C: 概念技能
D: 互动的技巧
答案: 【 概念技能】

4、单选题：
‏关于技术技能，下列哪个选项是正确的​
选项：
A: 只有通过正规教育才能学习
B: 包括应用专业知识的能力
C: 所有工作都不需要
D: 被专业人士垄断
答案: 【 包括应用专业知识的能力】

5、多选题：
‍在个体层面，我们可能会考虑哪些内容‍
选项：
A: 人口
B: 能力
C: 态度
D: 规模
答案: 【 人口;
能力;
态度】

6、多选题：
​员工愿意为组织作出绩效，最基本的需要是​
选项：
A: 生存
B: 繁衍
C: 幸福
D: 体现价值
答案: 【 生存;
繁衍】

7、多选题：
‎组织行为学学科知识的来源是​
选项：
A: 实验及试错
B: 系统性证据
C: 不基于权威
D: 经验
答案: 【 实验及试错;
系统性证据;
不基于权威】

8、判断题：
‍操作某个变量，得到我们关心的应变量，这种可以称为系统性相关。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
​在组织中，可能会因为个人绩效太强，反而使组织绩效降低了。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‍经验比我们在组织行为学中学到的知识更有用。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第二章单元测验

1、单选题：
‍管理者的角色中，（）不是管理者需要扮演的‏
选项：
A: 联络者
B: 操作者
C: 发言者
D: 执行者
答案: 【 操作者】

2、单选题：
‏对于管理者最基本的假设是‌
选项：
A: 经济人
B: 工具人
C: 社会人
D: 理性人
答案: 【 理性人】

3、多选题：
‍管理要解决几件事是（）‍
选项：
A: 做不做（方向）
B: 愿不愿（人力管理）
C: 好不好（产品）
D: 能不能（资源）
答案: 【 做不做（方向）;
愿不愿（人力管理）;
好不好（产品）】

4、判断题：
‎传统的管理往往是通过制度+控制完成的。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‏顺其势而扬其波”是一个比较成功的企业家应该具备的能力素质。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‍中层管理者更需要的是技术技能。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第三章单元测试

1、单选题：
‎人格一定程度上相当于（）‎
选项：
A: 性格
B: 尊严
C: 自我
D: 特性
答案: 【 性格】

2、单选题：
‏经验开放性强的人具有更强的（）‏
选项：
A: 责任心
B: 自信心
C: 好奇心
D: 耐心
答案: 【 好奇心】

3、单选题：
‌大型公司掌舵人更多的是（）的人。‎
选项：
A: A型人格
B: B型人格
C: AB型都有
D: 不一定
答案: 【 B型人格】

4、单选题：
‏无领导小组讨论属于（）测量方法‎
选项：
A: 自评法
B: 他评法
C: 评价中心法
D: kpi法
答案: 【 评价中心法】

5、多选题：
‏价值观是指一个人对周围的客观事物的（）的总称‏
选项：
A: 意义
B: 重要性
C: 作用
D: 观点
答案: 【 意义;
重要性】

6、多选题：
‍价值观具有（）​
选项：
A: 差异性
B: 稳定性·
C: 可塑性
D: 可逆性
答案: 【 差异性;
稳定性·;
可塑性】

7、多选题：
‎（）具有部分科学性，但缺乏系统的充足的支持。‌
选项：
A: 九型人格模型
B: PDP模型
C: DICS模型
D: A型人格模型
答案: 【 九型人格模型;
PDP模型;
DICS模型】

8、判断题：
‍A型人格更适合做基层管理者。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

9、判断题：
‍宠物、装饰都可以在一定程度上反映出人的人格。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‎在面对领导等重要人物时，便于使用人格科学测量的方法。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第四章单元测试

1、单选题：
​惩罚容易造成的负面效果是（）‌
选项：
A: 踢猫效应
B: 火炉效应
C: 破窗效应
D: 巴纳姆效应
答案: 【 踢猫效应】

2、单选题：
‏《君主论》中提到：让人们害怕你有喜欢你是理想状况，当你必须在两者当中选其一的时候，如果想获得和保持权力，应该选择让人们（）你​
选项：
A: 喜欢
B: 害怕
C: 忽视
D: 认同
答案: 【 害怕】

3、单选题：
‎惩罚与奖励应该并重，但应该（）‌
选项：
A: 先惩罚后奖励
B: 先奖励后惩罚
C: 同时进行
D: 无所谓顺序
答案: 【 先惩罚后奖励】

4、单选题：
‏体验学习的最大优点是（）‏
选项：
A: 学习成本低
B: 时间短
C: 印象深刻
D: 速度快
答案: 【 印象深刻】

5、单选题：
‎间接经验学习是通过（）他人的行为而进行的学习‍
选项：
A: 模仿
B: 观察
C: 复制
D: 学习
答案: 【 观察】

6、多选题：
‌直接经验学习的几种模式是（）‏
选项：
A: 正强化
B: 负强化
C: 忽视
D: 惩罚
答案: 【 正强化;
负强化;
忽视;
惩罚】

7、判断题：
‍用大棒加胡萝卜的政策促进当事人的学习，叫直接经验学习。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

8、判断题：
‍惩罚需要遵循的原则性，不能有灵活变通。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
​失败是一种珍贵的体验。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‍树立信心的方法是言语规范、业绩回顾、宗教信仰、提供示范、情绪调动、避重就轻、频繁讨论。​‍​