MOOC 思想道德修养(白城师范学院)1451607191 最新慕课完整章节测试答案
0 绪论
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绪论单元测试
1、单选题：
关于核心价值观对一个民族、一个国家的重要性的下列描述，不正确的选项是：
选项：
A: 核心价值观是推动民族和国家发展的最持久、最深层的力量
B: 核心价值观承载着国家和民族的精神追求
C: 核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准
D: 一个民族、一个国家的核心价值观，同时应当是普世价值观
答案: 【 一个民族、一个国家的核心价值观，同时应当是普世价值观】
2、单选题：
首次提出12个词、24个字的社会主义核心价值观的重要会议是：
选项：
A: 十六大
B: 十七大
C: 十七届六中全会
D: 十八大
答案: 【 十八大】
3、单选题：
社会主义核心价值观的源泉不包括：
选项：
A: 马克思主义科学理论
B: 中国优秀传统文化
C: 世界文明有益成果
D: 西方个人主义价值观
答案: 【 西方个人主义价值观】
4、单选题：
下列不属于社会主义核心价值观的三个层面的选项是：
选项：
A: 国家层面
B: 世界层面
C: 社会层面
D: 公民层面
答案: 【 世界层面】
5、单选题：
社会主义核心价值观在国家层面的价值要求有：
选项：
A: 平等
B: 法治
C: 自由
D: 民主
答案: 【 民主】
6、单选题：
社会主义核心价值观在社会层面的价值要求有：
选项：
A: 文明
B: 诚信
C: 和谐
D: 平等
答案: 【 平等】
7、单选题：
社会主义核心价值观在公民层面的价值要求有：
选项：
A: 平等
B: 文明
C: 诚信
D: 互助
答案: 【 诚信】
8、单选题：
关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述不正确的是：
选项：
A: 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础
B: 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障
C: 德主刑辅，是当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则
D: 中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理
答案: 【 德主刑辅，是当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则】
9、单选题：
与中学阶段相比，不能反映大学生活的主要变化的选项是：
选项：
A: 学习要求的变化
B: 生活环境的变化
C: 社会活动的变化
D: 家庭环境的变化
答案: 【 家庭环境的变化】
10、单选题：
下列选项中，不属于大学期间的主要学习特点的答案是：
选项：
A: 主动性
B: 创造性
C: 模仿性
D: 自主性
答案: 【 模仿性】
11、单选题：
人才素质的灵魂是：
选项：
A: 德
B: 智
C: 体
D: 美
答案: 【 德】
12、单选题：
人才素质的基本内容是：
选项：
A: 德
B: 智
C: 体
D: 美
答案: 【 智】
13、单选题：
人才素质的基础是：
选项：
A: 德
B: 智
C: 体
D: 美
答案: 【 体】
14、单选题：
人才素质的综合体现是：
选项：
A: 德
B: 智
C: 体
D: 美
答案: 【 美】
15、单选题：
法律素质的基本要素不包括：
选项：
A: 掌握必备的法律知识
B: 精通专门的法律条款
C: 树立必需的法律观念
D: 拥有必要的用法、护法能力
答案: 【 精通专门的法律条款】
16、单选题：
针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中不准确的选项是：
选项：
A: 有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
B: 有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础
C: 有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展
D: 有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业素质和能力
答案: 【 有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业素质和能力】
17、多选题：
大学生提升适应能力、尽快适应大学生活，应注重：
选项：
A: 树立自立自强自信自律的生活意识
B: 提高明辨是非善恶的能力
C: 虚心求教，细心体察
D: 大胆实践，积累生活经验
答案: 【 树立自立自强自信自律的生活意识;
提高明辨是非善恶的能力;
虚心求教，细心体察;
大胆实践，积累生活经验】
18、多选题：
大学生应当树立下列哪几个方面的生活意识：
选项：
A: 自立
B: 自强
C: 自信
D: 自律
答案: 【 自立;
自强;
自信;
自律】
19、多选题：
除了培养自主学习的理念之外，大学生还应当树立的学习新理念有：
选项：
A: 全面学习的理念
B: 创新学习的理念
C: 合作学习的理念
D: 终身学习的理念
答案: 【 全面学习的理念;
创新学习的理念;
合作学习的理念;
终身学习的理念】
20、多选题：
树立创新学习的理念，需要大学生做到：
选项：
A: 激发创新意识
B: 培育创新精神
C: 锤炼创造思维
D: 拓展创新能力
答案: 【 激发创新意识;
培育创新精神;
锤炼创造思维;
拓展创新能力】
21、多选题：
增强合作学习的理念，有助于锻炼大学生的：
选项：
A: 交往能力
B: 奋进素质
C: 合作精神
D: 团队意识
答案: 【 交往能力;
合作精神;
团队意识】
22、多选题：
当代中国大学生在成长成才过程中应注重增强自身如下哪些方面的素质：
选项：
A: 德
B: 智
C: 体
D: 美
答案: 【 德;
智;
体;
美】
23、多选题：
着力增强服务国家人民的社会责任感，意味着当代大学生应以下列目标为己任：
选项：
A: 国家富强
B: 个体快乐
C: 民族振兴
D: 人民幸福
答案: 【 国家富强;
民族振兴;
人民幸福】
24、多选题：
当代大学生应当着力培养的素质和能力包括：
选项：
A: 科学文化素质
B: 专业能力
C: 思想道德素质
D: 法律素质
答案: 【 科学文化素质;
专业能力;
思想道德素质;
法律素质】
25、多选题：
思想道德和法律的作用主要包括：
选项：
A: 调节人们思想行为
B: 协调人际关系
C: 维护社会秩序
D: 树立科学世界观
答案: 【 调节人们思想行为;
协调人际关系;
维护社会秩序】
26、多选题：
思想道德素质和法律素质，综合体现了一个人的（）
选项：
A: 政治素养
B: 道德品格
C: 法律意识
D: 审美格调
答案: 【 政治素养;
道德品格;
法律意识】
27、多选题：
决定一个民族、一个国家的核心价值观的基础性因素有：
选项：
A: 该民族和该国家的自然条件
B: 该民族和该国家的历史文化
C: 该民族和该国家的当下奋斗
D: 该民族和该国家所要解决的时代问题
答案: 【 该民族和该国家的自然条件;
该民族和该国家的历史文化;
该民族和该国家的当下奋斗;
该民族和该国家所要解决的时代问题】
28、多选题：
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是：
选项：
A: 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核
B: 社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质
C: 社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征
D: 社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练
答案: 【 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核;
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质;
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征;
社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练】
29、多选题：
学好“思想道德修养与法律基础”课的基本方法包括：
选项：
A: 学好科学理论
B: 掌握基本知识
C: 注重联系实际
D: 坚持学以致用
答案: 【 学好科学理论;
掌握基本知识;
注重联系实际;
坚持学以致用】
30、多选题：
加强思想道德素质和法律素养，要注重做到下面哪些方面的辩证统一：
选项：
A: 知
B: 情
C: 意
D: 行
答案: 【 知;
情;
意;
行】
1 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章单元测试
1、单选题：
人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是：
选项：
A: 信念
B: 理想
C: 情感
D: 意志
答案: 【 信念】
2、单选题：
人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是：
选项：
A: 信念
B: 意志
C: 情感
D: 理想
答案: 【 理想】
3、单选题：
关于理想，下列说法错误的是：
选项：
A: 理想是一种精神现象
B: 理想是对现实的超脱
C: 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现
D: 理想受到时代条件的制约
答案: 【 理想是对现实的超脱】
4、单选题：
关于信念的特征，以下概括错误的是：
选项：
A: 多变性
B: 层次性
C: 执着性
D: 多样性
答案: 【 多变性】
5、单选题：
从本质上讲，理想和信念都是人类在（ ）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象：
选项：
A: 社会实践
B: 哲学思维
C: 思想发展
D: 科学研究
答案: 【 社会实践】
6、单选题：
党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”——“两个一百年”奋斗目标是理想（ ）特征的集中体现。
选项：
A: 阶级性
B: 现实性
C: 预见性
D: 社会性
答案: 【 预见性】
7、单选题：
“制造永动机”只能是空想而非理想，这一判断可依据理想（ ）特征而得出：
选项：
A: 超越性
B: 现实可能性
C: 时代性
D: 阶级性
答案: 【 现实可能性】
8、单选题：
理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是：
选项：
A: 理想是对信念坚信不疑的追求
B: 信念是追求理想的强大动力
C: 理想和信念既区别又联系
D: 理想是信念的根据和前提
答案: 【 理想是对信念坚信不疑的追求】
9、单选题：
信念最集中、最高的表现形式是：
选项：
A: 意志
B: 理想
C: 情感
D: 信仰
答案: 【 信仰】
10、单选题：
我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”根据这则材料，以下关于理想对人生的作用描述错误的是（ ）：
选项：
A: 提供前进动力
B: 指引奋斗目标
C: 决定能否成功
D: 提高精神境界
答案: 【 决定能否成功】
11、单选题：
社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期、艰巨和曲折的。但是社会主义和共产主义的理想与实践不仅没有进入历史博物馆，反而在长期的艰辛探索中焕发出更强大的生命力，展现出更加光明的前景。这是因为社会主义和共产主义的社会理想（ ）：
选项：
A: 与现实不存在冲突
B: 比资本主义的社会理想出现时间更早
C: 是建立在马克思主义科学理论基础上的理想
D: 在实践中战胜了其他一切性质的社会理想
答案: 【 是建立在马克思主义科学理论基础上的理想 】
12、单选题：
关于中国特色社会主义共同理想，下列说法错误的是（ ）：
选项：
A: 是民族、国家与个人共同愿望的有机结合
B: 符合所有人的个人理想
C: 有着广泛的社会共识
D: 由我国特殊的历史与国情决定形成
答案: 【 符合所有人的个人理想】
13、单选题：
下列关于大学生树立中国特色社会主义共同理想的说法，错误的是（ ）：
选项：
A: 坚定对中国共产党的信任
B: 坚定中国特色社会主义信念
C: 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D: 坚决排斥其他信仰
答案: 【 坚决排斥其他信仰】
14、单选题：
如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（ ）才能架起联通二者的桥梁：
选项：
A: 意志
B: 实践
C: 执着
D: 信念
答案: 【 实践】
15、单选题：
下列表述对理想与现实的关系作出正确概括的是：
选项：
A: 对立统一
B: 相互否定
C: 比较竞争
D: 互不干涉
答案: 【 对立统一】
16、单选题：
理想的实现是一个过程，以下关于这个过程特征的错误概括是：
选项：
A: 长期性
B: 曲折性
C: 艰巨性
D: 反复性
答案: 【 反复性】
17、单选题：
个人理想与社会理想的关系实质是（ ）：
选项：
A: 个人与社会矛盾的体现
B: 社会对个人的支撑体现
C: 个人与社会的关系在理想层面的反映
D: 社会与个人互动关系的体现
答案: 【 个人与社会的关系在理想层面的反映 】
18、单选题：
大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，根据实际情况，制定“跳一跳”能够达到的目标，才能扬长避短、不断进步，顺利实现自己的理想。这不能说明：
选项：
A: 现实是理想的基础
B: 现实牵制理想的实现
C: 理想高于现实
D: 理想与现实既对立又统一
答案: 【 现实牵制理想的实现】
19、单选题：
“得其大者可以兼其小。”根据这句话，对个人理想与社会理想关系判断错误的是（ ）：
选项：
A: 社会理想对于个人理想来说具有包容性
B: 社会理想是每个人理想的总和
C: 社会理想为个人理想提供方向性指导
D: 社会理想为个人理想的实现提供条件
答案: 【 社会理想是每个人理想的总和 】
20、单选题：
关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（ ）：
选项：
A: 立志当高远
B: 立志做大事
C: 立志须躬行
D: 立志应从己
答案: 【 立志应从己】
21、多选题：
关于理想特征的判断，以下概括正确的是：
选项：
A: 时代性
B: 源于现实
C: 预见性
D: 超越现实
答案: 【 时代性;
源于现实;
预见性;
超越现实】
22、多选题：
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成截然不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念。这说明：
选项：
A: 信念有不同的层次和类型
B: 信念的多样性是正常现象
C: 信念具有分散性
D: 信念具有执着性
答案: 【 信念有不同的层次和类型;
信念的多样性是正常现象】
23、多选题：
大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，这是因为（ ）：
选项：
A: 马克思主义是科学真理
B: 马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系
C: 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想
D: 马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力
E: 马克思主义科学预见了人类社会的发展方向
答案: 【 马克思主义是科学真理;
马克思主义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系;
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想 ;
马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力;
马克思主义科学预见了人类社会的发展方向】
24、多选题：
现阶段我国各族人民的共同理想，就是在中国共产党的领导下（ ）：
选项：
A: 建立共产主义社会
B: 坚持和发展中国特色社会主义
C: 实现中华民族伟大复兴
D: 达到总体小康
答案: 【 坚持和发展中国特色社会主义;
实现中华民族伟大复兴 】
25、多选题：
有人说“理想很丰满，现实很骨感”，大学生在追求理想的过程中也往往容易对思想与现实的矛盾产生困惑。正确理解理想与现实的关系，应认识到：
选项：
A: 理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾
B: 理想受现实的规定和制约
C: 理想是未来的现实
D: 现实是理想的基础
答案: 【 理想与现实的冲突属于“应然”与“实然”的矛盾;
理想受现实的规定和制约 ;
理想是未来的现实;
现实是理想的基础】
26、多选题：
有人在实现理想的过程中遇到困难时，觉得理想遥不可及，还是“现实”一点好，甚至陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。这种错误反映了在理想与现实关系问题上（ ）的认识偏向：
选项：
A: 用理想来否定现实
B: 用现实来否定理想
C: 扩大理想与现实的对立
D: 扩大理想与现实的统一
答案: 【 用现实来否定理想;
扩大理想与现实的对立】
27、多选题：
以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾，对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是：
选项：
A: 理想中包含着现实中必然发展的因素
B: 理想中包含着由理想转化为现实的条件
C: 不能脱离现实而空谈理想
D: 在一定条件下理想可以转化成未来的现实
答案: 【 理想中包含着现实中必然发展的因素;
理想中包含着由理想转化为现实的条件 ;
不能脱离现实而空谈理想 ;
在一定条件下理想可以转化成未来的现实】
28、多选题：
司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”这段话说明：
选项：
A: 逆境消解了实现理想目标的可能性
B: 逆境是实现理想的必要条件
C: 努力克服逆境可以激发人追求理想的潜能
D: 在逆境中仍需坚持向理想目标奋斗
答案: 【 努力克服逆境可以激发人追求理想的潜能 ;
在逆境中仍需坚持向理想目标奋斗】
29、多选题：
理想必须通过实践才能转变为现实，在实践的过程中必须坚持艰苦奋斗的“传家宝”，这是因为（ ）：
选项：
A: 理想不会自动转化为现实
B: 艰苦奋斗是实现理想的权宜之计
C: 新时代的理想需要赋予新的时代内涵和实践要求的艰苦奋斗精神
D: 艰苦奋斗可以避免对物质利益的要求
答案: 【 理想不会自动转化为现实;
新时代的理想需要赋予新的时代内涵和实践要求的艰苦奋斗精神 】
30、多选题：
下列关于个人理想与社会理想的关系，表述正确的有（ ）：
选项：
A: 社会理想规定、指引个人理想
B: 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华
C: 个人理想的具体实践体现社会理想的实现
D: 个人理想的实现依托社会理想的实现
答案: 【 社会理想规定、指引个人理想;
社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华 ;
个人理想的具体实践体现社会理想的实现 ;
个人理想的实现依托社会理想的实现】
31、多选题：
2013年5月4日，习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”青年大学生的个人梦与中国梦紧紧联系在一起。表明了（ ）：
选项：
A: 中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦
B: 大学生与祖国共享出彩机会、共同成长与进步
C: 大学生成才梦想须与中国梦同步实现
D: 中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实
答案: 【 中华民族的振兴之梦也是大学生的成才之梦;
大学生与祖国共享出彩机会、共同成长与进步;
中国梦需要在广大青年的接力奋斗中变为现实】
2 弘扬中国精神 共筑精神家园
第二章单元测试
1、单选题：
中华民族在五千多年的历史进程中，不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也形成了一个贯穿于中华民族筚路蓝缕的奋斗历程的优秀传统，即：
选项：
A: 实用主义
B: 崇尚精神
C: 理想主义
D: 义利结合
答案: 【 崇尚精神】
2、单选题：
鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才真有进步。”其中“民魂”在今天就是指：
选项：
A: 中国力量
B: 中国文化
C: 中国制度
D: 中国精神
答案: 【 中国精神】
3、单选题：
什么是社会主义核心价值体系的精髓，是中国精神的基本内容：
选项：
A: 民族精神
B: 时代精神
C: 民族精神和时代精神
D: 实践精神
答案: 【 民族精神和时代精神】
4、单选题：
什么是贯穿中国历史发展的一条主线，是各族人民共同的精神支柱：
选项：
A: 爱国主义
B: 仁爱和谐
C: 民族主义
D: 实用理性
答案: 【 爱国主义】
5、单选题：
中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，主要原因在于具有一种什么样的精神：
选项：
A: 团结统一
B: 爱好和平
C: 勤劳勇敢
D: 自强不息
答案: 【 自强不息】
6、单选题：
随着改革开放和中国特色社会主义事业不断发展，什么成为时代精神的核心：
选项：
A: 解放思想
B: 以人为本
C: 改革创新
D: 求真务实
答案: 【 改革创新】
7、单选题：
中华民族精神的核心是：
选项：
A: 爱国主义
B: 勤劳勇敢
C: 团结统一
D: 以和为贵
答案: 【 爱国主义 】
8、单选题：
爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的:
选项：
A: 必然选择
B: 必然结果
C: 必然道路
D: 必然条件
答案: 【 必然结果 】
9、单选题：
19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他知道当时的波兰政府不会允许他的遗体运回祖国，于是就嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。”肖邦的做法体现了爱国主义中的:
选项：
A: 爱祖国的大好河山
B: 爱自己的骨肉同胞
C: 爱祖国的灿烂文化
D: 爱自己的国家
答案: 【 爱祖国的大好河山】
10、单选题：
毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了:&rlm