第5周数与代数的教学

常见的量、式与方程、探索规律的教学策略与方法随堂测验

1、判断题:
‏常见量要在现实生活情境中引入。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

数与代数教学内容讲解随堂测验

1、填空题:
‌数与代数的内容主要有:数的认识,(        ),常见的量,式与方程和正比例反比例及探索规律。‌
答案: 【 数的运算

数与代数的价值及核心词解读随堂测验

1、填空题:
‍数与代数的内容是研究(        )和(        )的数学模型。(答案间用顿号隔开)‌
答案: 【 数量关系、变化关系##%_YZPRLFH_%##变化关系、数量关系

数与代数的教学单元测验

1、多选题:
‌在课程设计与教学活动的组织中应同时兼顾(    )‌
选项:
A: 知识技能
B: 数学思考
C: 问题解决
D: 情感态度
答案: 【 知识技能;
数学思考;
问题解决;
情感态度

2、多选题:
‍以下哪些是解决问题的步骤‌‍‌
选项:
A: 遇到实际问题要理解这个题意,分析其中所蕴含的数量关系
B: 恰当运用解决实际问题的策略
C: 进行认真的运算
D: 仔细思考解得的结果是否符合实际意义,即进行解释运算
答案: 【 遇到实际问题要理解这个题意,分析其中所蕴含的数量关系;
恰当运用解决实际问题的策略;
进行认真的运算;
仔细思考解得的结果是否符合实际意义,即进行解释运算

3、判断题:
‍不同学段的教育目标是密切联系、相互交融的有机整体。‍‍‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、判断题:
‌应用问题的解决是数学的核心。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、填空题:
‌数学关系的两个基本模型是(        )和  (       )‎
答案: 【 求和模型、乘积模型##%_YZPRLFH_%##乘积模型、求和模型

6、填空题:
‍解决实际问题的过程本质上是(     )的过程。‎
答案: 【 数学建模

7、填空题:
‎数与代数的内容主要有:数的认识,(     ),常见的量,式与方程和正比例反比例及探索规律。‌

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