MOOC 声乐（2）(汉江师范学院)1458030164 最新慕课完整章节测试答案
第一周
选择与判断题
1、单选题：
曲中“去似朝云无觅处”一句在演唱时，两处的自由延长号的演唱处理应该是（ ）
选项：
A: 随意延长
B: 不用延长
C: 此处为乐曲终止处
D: 根据对作品情绪的理解做适当延长
答案: 【 根据对作品情绪的理解做适当延长】
2、单选题：
下列哪首声乐作品，是由黄自创作的？
选项：
A: 《春思曲》
B: 《阳关三叠》
C: 《长城谣》
D: 《问》
答案: 【 《春思曲》】
3、单选题：
下列哪一项不是打嘟平衡练习的作用？
选项：
A: 喉咙的打开
B: 气息的控制
C: 喉咙的下放
D: 吐字咬字
答案: 【 吐字咬字】
4、多选题：
哼鸣的练习分为下列哪两种？
选项：
A: 大哼鸣
B: 小哼鸣
C: 长哼鸣
D: 短哼鸣
答案: 【 大哼鸣;
小哼鸣】
5、判断题：
呼吸是发声的动力，声带是发声源，共鸣腔是声音扩大和美化的“音箱”。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二周
选择与判断题
1、单选题：
中国传统歌唱艺术中，将（ ）总结为“五音”。
选项：
A: 歌唱的发声音域
B: 歌唱吐字发音的部位
C: 歌唱发声的器官
D: 歌唱发声的气息
答案: 【 歌唱吐字发音的部位】
2、单选题：
以下哪组声母不属于舌音？
选项：
A: d和t
B: t和n
C: j和p
D: l和d
答案: 【 j和p】
3、单选题：
舌音发声时（ ）成阻，着力、弹擦而成。
选项：
A: 舌尖与下齿龈
B: 舌根与软腭
C: 舌尖与上齿龈
D: 舌尖与上齿背
答案: 【 舌尖与上齿龈】
4、单选题：
演唱歌曲《多情的土地》第一句“我深深地爱你，我那多情的土地”，在演唱带下划线的字时，以下表述哪项符合其歌唱发声要求。
选项：
A: 舌尖吐字，声音随舌尖向前送出。
B: 舌根吐字，保持哼鸣状态下送声。
C: 双唇吐字，声音随双唇向前送出。
D: 舌尖吐字，假声位置状态下，向下念字声音向下到胸骨的支点。
答案: 【 舌尖吐字，假声位置状态下，向下念字声音向下到胸骨的支点。】
5、单选题：
舌音在歌唱吐字中起着重要作用，舌音的训练可以锻炼下列哪种歌唱能力？
选项：
A: 气息的流动性
B: 舌尖的灵活性和独立性
C: 声音的通畅性
D: 音区的统一性
答案: 【 舌尖的灵活性和独立性】
6、判断题：
歌唱的呼吸方法有叹气式、中下支点式、闻花式和高位置式。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
中国古诗词作品《春晓》的演唱重难点是用“半声”状态来吟唱。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题：
在国歌歌词“起来，不愿做奴隶的人们”中。“起”、“来”、“奴”、“隶”、“不”、“做”这几个字的字头都是舌音。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
从舌部发音的字头（声母）叫舌音，即d、t、n、l。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
“颁布”、“念想”、“眉目”、“知识”这些词的发声都是唇音。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第三周
判断题
1、判断题：
“稳定喉器”是声音训练的重要部分。喉器稳定的程度直接影响到是否能够获得美好、丰富、科学的声音，影响到艺术作品的表现，影响到歌唱艺术寿命的长短与否。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
在训练歌唱时，把喉咙打开，放下喉头并稳定在吸气的部位，它的意义在于能够使声带在正常情况下运动，并使声音得以正常发挥，进而更加轻松地驾驭作品。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
喉咙是咽和喉的总称，咽在口腔的后部，分为上部和鼻腔相对的鼻咽，中部和口腔相对的口咽，下部在喉的后部称喉咽。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题：
歌唱时喉器稳定不是很重要，喉器可以上下来回跑。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
5、判断题：
歌唱时的喉器稳定，指的是可以压喉、挤喉，只要稳定就行。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
6、判断题：
歌唱时喉器应该处于吸气的位置，打哈欠的状态，略向下，歌唱时喉头不能往上跑。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、判断题：
喉器不稳定的同学在做放松喉器的练习中，应该多唱高音，少练或者不练中低声区。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
8、判断题：
歌唱呼吸时，不需要打开喉咙，不用找打哈欠的感觉，用生活中一般的浅呼吸就可以了。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
9、判断题：
歌唱发声时，在向外唱的同时要有向里吸的感觉，形成“呼中有吸，吸中有呼”的气息对抗，呼吸结合的对立统一，并以此形成一个协调统一的歌唱整体，使声音通畅而均匀。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题：
打开喉咙放松喉器是获得良好呼吸支持的必要前提。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第四周
判断题
1、判断题：
用M音训练哼鸣有非常好的效果。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题：
头腔共鸣具有位置高、色彩明亮、集中和柔和的特点。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
3、判断题：
缺乏鼻腔、头腔共鸣容易唱高音区。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、判断题：
头腔共鸣的获得要依靠咽腔和咽壁的力量。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题：
民族唱法不需要用到头腔共鸣。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
选择题
1、单选题：
口腔既是共鸣腔体，又是（ ）
选项：
A: 语言器官
B: 发声器官
C: 呼吸器官
D: 调节器官
答案: 【 语言器官】
2、多选题：
人体发声的共鸣腔体包括（ ）
选项：
A: 口咽鼻腔体
B: 头腔
C: 胸腔
D: 腹腔
答案: 【 口咽鼻腔体;
头腔;
胸腔】
3、多选题：
口咽腔正确的打开方式包括（ ）
选项：
A: 笑肌打开
B: 舌头放平
C: 下颚自然放下，向后拉
D: 上颚提起
答案: 【 笑肌打开;
舌头放平;
下颚自然放下，向后拉】
4、多选题：
在进行口咽腔练声训练时，下列说法错误的是（ ）
选项：
A: 口咽腔打开，不用紧贴后咽壁。
B: 韵母i的练习，是不用打开口咽腔的。
C: 母音转化时，口咽腔保持不变。
D: 稳定的呼吸、换气是保持口咽腔状态的有力支持。
答案: 【 口咽腔打开，不用紧贴后咽壁。;
韵母i的练习，是不用打开口咽腔的。】
5、多选题：
口咽腔共鸣的机能训练主要运用于下列哪个音区（ ）
选项：
A: 低音区
B: 高音区
C: 中音区
D: HighC以上的音区
答案: 【 低音区;
中音区】