第一章 绪论

第一章 单元测试

1、单选题:
‌手型的好、坏对于弹奏钢琴至关重要,那么,正确手型的评判基本标准是什么?‍
选项:
A: 正确的手型,关键在于好看。
B: 正确的手型,关键在于明确力量的支点。
C: 手型并不重要,只要能弹出声音即可。
D: 手型并不是绝对重要,以后慢慢修正即可。
答案: 【 正确的手型,关键在于明确力量的支点。

2、单选题:
‎以下哪个选项不属于综合性儿童钢琴启蒙教材的三大类。‏
选项:
A: 以弹奏技术为主导结合音乐认知的
B: 以音乐认知为主导结合弹奏技术的
C: 以兴趣培养为主导的
D: 仅以演奏技巧为主导的
答案: 【 仅以演奏技巧为主导的

3、多选题:
​以下哪些选项是“钢琴教学法”的内容?‌
选项:
A: 钢琴教学对象分析
B: 钢琴教育理论研究
C: 钢琴教学原则与方法
D: 钢琴基础教材与教法
答案: 【 钢琴教学对象分析;
钢琴教育理论研究;
钢琴教学原则与方法;
钢琴基础教材与教法

4、多选题:
‌钢琴教学法,首先是教育领域中的一个具体子项目,它必然涉及到以下哪些范畴?​
选项:
A: 教育学
B: 教学法
C: 教育心理学
D: 美育
答案: 【 教育学;
教学法;
教育心理学;
美育

5、判断题:
‏钢琴的学习并不是“眼、耳、手、脑、心”一体的过程。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

6、判断题:
‌以音乐认知为主导结合弹奏技术的钢琴教材,现流行性于中国市面上的有《菲伯尔钢琴基础教程》与《巴蒂斯安钢琴教程》等。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
​钢琴教学法,首先是教育领域中的一个具体子项目,它必然涉及到教育学、教学法、教育心理学、美育等范畴。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‎钢琴教学方法会涉及很多内容,包括以下内容:因材施教,循序渐进,创造性练习法,游戏法,参演参赛激励,启发法,示范法,听觉引导法等等‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‏钢琴音乐表现力包括以下内容:力度控制力,速度控制力,音乐情绪把握,节奏表现力,旋律表现力,织体与层次等‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

10、判断题:
‍钢琴基础弹奏法包括很多内容,其中启蒙阶段,手型,手指的独立,断奏,连奏是最基础的内容。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第二章 基于发音原理的钢琴教学

第二章 单元测试

1、单选题:
‌无论是三角钢琴还是立式钢琴,都由四个基本部分组成:音源结构、击弦机、踏板、外壳,那么,这些组成部分中,哪个部分是最重要的核心部件?‌
选项:
A: 音源结构
B: 击弦机
C: 踏板
D: 外壳
答案: 【 击弦机

2、单选题:
‌1709年,意大利佛罗伦萨美第奇家族的乐器制作师___________发明了有“强弱音变化的古钢琴”,被称为“forte-piano”,意为“强-弱”“轻重琴”,标志着现代钢琴雏形的确立,“piano”的钢琴名称由此而来, 并用鹿皮包裹的木槌击弦,使琴键反应更灵敏。‏
选项:
A: 克里斯多佛利
B: 佩格莱茜
C: 亨德尔
D: 普切尼
答案: 【 克里斯多佛利

3、多选题:
‏14—15世纪,世界上出现了两种发音形式的不同古钢琴,他们分别是以下两个选项?‏
选项:
A: 拨弦古钢琴
B: 击弦古钢琴
C: 吹奏古钢琴
D: 拉弦古钢琴
答案: 【 拨弦古钢琴;
击弦古钢琴

4、多选题:
‌作用于钢琴的力主要有以下哪些?‎
选项:
A: 重力
B: 作用力
C: 肌肉力
D: 反作用力
答案: 【 重力;
作用力;
肌肉力;
反作用力

5、多选题:
​听知觉包含以下哪些能力?‌​1、听觉注意能力‌​2、听觉辨别能力‌​3、听觉记忆能力‌​4、听觉理解能力‌
选项:
A: 1、听觉注意能力
B: 2、听觉辨别能力
C: 3、听觉记忆能力
D: 4、听觉理解能力
答案: 【 1、听觉注意能力;
2、听觉辨别能力;
3、听觉记忆能力;
4、听觉理解能力

6、判断题:
​钢琴发源于欧洲,最早可追溯到古埃及的琉特琴(Lute)与古希腊的独弦琴(monocord)。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‍拨弦古钢琴又称“羽管键琴”“大键琴”,由羽毛管或皮质的拨子拨动琴弦来发音。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‏触键方式的变化与钢琴声音的变化最为直接,是钢琴音乐表现极其重要的课题之一。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

9、判断题:
‍手指的支撑,其中较为重要的是手指第一关节或第三关节

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