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第一周

第一周测验

1、单选题：
‌从学科领域角度，一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作，是从转换到（   ） ‌‌‌
选项：
A: 从工程技术领域转换到自然科学领域
B: 从自然科学领域转换到社会科学领域
C: 从自然科学领域转换到工程技术领域
D: 从工程技术领域转换到社会科学领域
答案: 【 从自然科学领域转换到工程技术领域】点我阅读全文

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第二周语文课程标准解读上九年义务语文课程标准2011年版解读

单元测验

1、单选题：
‍某教研室组织教师学习《九年义务语文课程标准（2011版）》，大家围绕“课程资源开发”进行研讨，理解有误的是‍
选项：
A: 课程资源最好是从各类书籍中寻找。
B: 课程资源的开发要注意落实既定的教学目标。
C: 课程资源的开发要关注学生的现实生活和兴趣范围。
D: 课程资源的开发要关注现实生活中的语用现象。
答案: 【 课程资源最好是从各类书籍中寻找。】点我阅读全文

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第一周 篆刻艺术体验

1.1 随堂测验

1、单选题：
‎大篆是指？（单选）‏
选项：
A: 金文，籀文，石鼓文和春秋战国通行于六国的文字。
B: 甲骨文，金文，籀文，石鼓文和春秋战国通行于六国的文字。
C: 籀文，石鼓文和春秋战国通行于六国的文字。
D: 石鼓文和春秋战国通行于六国的文字。
答案: 【 甲骨文，金文，籀文，石鼓文和春秋战国通行于六国的文字。】点我阅读全文

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七、 《周易》的神文与人文（下）

第二讲 《周易》中的神文与人文测试

1、单选题：
‎现在说的通行本《周易》，一般是指王弼本，也就是以      为底的本子。‌
选项：
A: 孟氏易
B: 费氏易
C: 京氏易
D: 施氏易
答案: 【 费氏易】点我阅读全文

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第一章健康与亚健康

第一章测试题

1、单选题：
‍11.衡量人体身体形态最基本的三项指标是‍
选项：
A: 身高、体重、肺活量  
B: 身高、体重、胸围  
C: 身高、体重、握力
D: 身高、体重、心率
答案: 【 身高、体重、胸围  】点我阅读全文

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项目1设计制作音频

设计制作音频测验

1、单选题：
‌收集音频素材有（   ）方法‌
选项：
A: 从网上探索下载已经存在的音频
B: 用录音设备自己录制各种声音
C: 从其他存储设备中获得
D:  以上方法都可以
答案: 【  以上方法都可以】点我阅读全文

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第一章绪论

第一章测验题

1、单选题：
‌以下现象哪些可称之为制冷过程？‎
选项：
A: 利用风扇冷却电子器件
B: 利用夜晚辐射效应冷却表面
C: 用冰冷却热水
D: 利用冰箱制冰
答案: 【 利用冰箱制冰】点我阅读全文

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第一章 导论

先导化合物发现途径测试题

1、单选题：
‌基于结构的药物设计有哪两种分类？‌
选项：
A: 直接药物设计，间接药物设计
B: 片段药物设计，药物性质设计
C: 直接药物设计，片段药物设计
D: 直接药物设计，药物性质设计
答案: 【 直接药物设计，间接药物设计】点我阅读全文

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1.中式面点概述

测验

1、单选题：
‌根据（   ）分类，分为麦类制品、米类制品、杂粮制品、其他制品。‏
选项：
A: 面点原料
B: 熟制方法
C: 地方特色
D: 面坯的特点
答案: 【 面点原料】点我阅读全文

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第一单元 健康与健康教育基本理念

第一单元测验

1、单选题：
‍关于WHO对健康的定义，下列说法正确的是（  ）‎
选项：
A: 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
B: 1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。
C: 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。
D: 1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。
答案: 【 1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。】点我阅读全文

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