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单元一测验

1、单选题：
‏金陵馆长介绍的昌乐一中课上“训练展示”阶段的流程中 （    ）是问题的解决者，（     ）是问题的解释者，（     ）是问题的质疑者 ‎
选项：
A: 学生；学生；学生，老师
B: 学生，老师；学生，老师
C: 学生；老师，学生；学生
D: 学生；学生，老师；学生
答案: 【 学生；学生；学生，老师】点我阅读全文

单元测验（1）

1、单选题：
‌第六卦限中点的坐标的符号特征一般为（      ）‎
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【 】点我阅读全文

连接 单元测验

1、单选题：
‌承受轴心力作用的侧焊缝连接，侧焊缝有效截面上沿焊缝长度方向的剪应力的分布为‎‌‎
选项：
A: 两头小中间大
B: 直线分布
C: 均匀分布
D: 两头大中间小
答案: 【 两头大中间小】点我阅读全文

单元测验（1）

1、单选题：
‎第六卦限中点的坐标的符号特征一般为（      ）‏
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【 】点我阅读全文

第一周测试题

1、单选题：
‍流行病学主要用于以下哪些方面(     )‏
选项：
A: 所有选项都对
B: 描述疾病和健康状况的分布
C: 疾病预防与疾病监测
D: 探索疾病病因和危险因素
E: 揭示疾病的自然史和疾病诊断、防治的效果评价
答案: 【 所有选项都对】点我阅读全文

单元测验

1、单选题：

‌‍

‌选项：
A: 大于零
B: 小于零
C: 等于零
D: 以上都不对
答案: 【 等于零】点我阅读全文

Python概述知识检测

1、单选题：
‎Python脚本文件的扩展名为（   ）。​
选项：
A: python
B: py
C: pt
D: pg
答案: 【 py】点我阅读全文

Rules for Trade Terms

1、单选题：
‍Warsaw-Oxford Rules 1932 was developed by International Law Association to set rules for ______.‎
选项：
A: FOB
B: CFR
C: CIF
D: C&F
答案: 【 CIF】点我阅读全文

测验：第一周

1、多选题：
‍许老师为了更好地开展案例讨论，主要做了以下工作：‍
选项：
A: 精心设计了几套启发学生思考的题目，随案例一起发给学生；
B: 在teaching notes中对课堂时间进行规划，做到心中有数；
C: 对黑板上的笔记整理进行大致区域划分，并和笔记整理员进行课前沟通；
D: 根据案例讨论深度设计了难度逐渐上升的讨论题，并做好时间标记；
答案: 【 精心设计了几套启发学生思考的题目，随案例一起发给学生；;
在teaching notes中对课堂时间进行规划，做到心中有数；;
对黑板上的笔记整理进行大致区域划分，并和笔记整理员进行课前沟通；;
根据案例讨论深度设计了难度逐渐上升的讨论题，并做好时间标记；】点我阅读全文

The concept of design idea, basic technique of extrusion

1、判断题：
‎The profile in the sketch must be exactly the same as the shape of the feature of extrusion.‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】点我阅读全文