MOOC 大学生心理健康教育(百色学院)1455544165 最新慕课完整章节测试答案

第一周 绪论：当代大学生心理健康教育 测试

1、单选题：
全国大学生心理健康日是哪一天？(   ）‍‏‍
选项：
A: 3月25日
B: 4月25日
C: 5月25日
D: 6月25日
答案: 【 5月25日】

2、单选题：
正确的健康概念应指(   )​
选项：
A: 没有疾病
B: 身体强壮
C: 心理素质高
D: 不但躯体健康而且心理健康
答案: 【 不但躯体健康而且心理健康】

3、单选题：
​心理健康的最终目标是 (   ) ​
选项：
A: 自我实现 
B: 和谐人际关系
C: 保持人格完整
D: 保持协调情绪
答案: 【 保持人格完整】

4、单选题：
‍心理健康教育的对象主要组成是(   )‍‍‍
选项：
A: 心理障碍学生
B: 正常学生
C: 重度心理健康问题
D: 大多数学生
答案: 【 正常学生】

5、单选题：
‎大学生心理健康标准的重要指标是（   ）‏
选项：
A: 智力正常 
B: 健康的情绪
C: 和谐的人际关系
D: 统一的人格
答案: 【 健康的情绪】

6、单选题：
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是(    )‍​‍
选项：
A: 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B: 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C: 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理咨询
D: 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
答案: 【 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上】

7、多选题：
‌现代健康概念包括(     )‏
选项：
A: 有良好道德
B: 良好适应能力
C: 生理健康
D: 心理健康
答案: 【 有良好道德;
良好适应能力;
生理健康;
心理健康】

8、多选题：
‏大学生心理健康标准主要包括（    ）‎
选项：
A: 智力正常
B: 健康的情绪
C: 成绩优秀
D: 和谐的人际关系
答案: 【 智力正常;
健康的情绪;
和谐的人际关系】

9、判断题：
​判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病（     ）‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
​心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（    ）​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第二周 大学生自我意识的完善

1、单选题：
‎对自己性别、年龄、发育状况、生理特征等的意识，属于自我意识中的（  ）。‍‎‍
选项：
A: 自我控制
B: 社会自我
C: 生理自我
D: 自我体验
答案: 【 生理自我】

2、单选题：
塑造健全自我意识的途径不包括（   ）。‏​‏
选项：
A: 从众
B: 与他人交往 
C: 积极悦纳自我
D: 确立适宜的理想自我
答案: 【 从众】

3、单选题：
‌对自己应该做什么，不应该做什么的意识，属于自我意识中的（    ）。‌
选项：
A: 自我控制
B: 社会自我
C: 精神自我 
D: 自我体验
答案: 【 自我控制】

4、单选题：
‍能根据客观的评价和自己实践的反馈信息形成对自我的意识，而且能根据自我意识控制自己的心理与行为，表现了自我意识的（   ）。‍
选项：
A: 社会性  
B: 意识性 
C: 能动性
D: 同一性
答案: 【 能动性】

5、单选题：
‏大学生的成就动机强烈，根据自我设计的“最佳自我形象”不断塑造自己，这属于大学生在（    ）方面的特点。‎
选项：
A: 自我认识
B: 自我体验
C: 自我控制
D: 自我接受
答案: 【 自我控制】

6、单选题：
自我意识的发展达到成熟的重要标志是（    ）。‎‎‎
选项：
A: 对自己的性别有清晰的认识  
B: 能意识到自我的社会本质
C: 能意识到自己潜意识的活动
D: 能意识到自己的生物特性
答案: 【 能意识到自我的社会本质】

7、多选题：
‌大学生自我体验方面的主要特点有（   ）。‎
选项：
A: 自我体验的丰富性
B: 自我体验的敏感性
C: