MOOC 学校体育学(汉江师范学院)1450315319 最新慕课完整章节测试答案

第一章学校体育的历史沿革与思想演变

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1、单选题：
‏我国古代（）时期，学校教育以礼教和军事为主，教育内容除德、行之外，主要就是“礼、乐、射、御、书、数”六艺教育。
选项：
A: 西周
B: 夏朝
C: 商朝
D: 秦朝
答案: 【西周】

2、单选题：
（）人进行身体联系不仅着眼于军事准备，而且重视身体的匀称健康，动作协调灵活，重视培养公民勇敢、果断、谦让等品质。‍
选项：
A: 雅典
B: 斯巴达
C: 波斯
D: 马其顿
答案: 【雅典】

3、单选题：
‎生理学家（）把血液循环的动力归结为心脏肌肉的机械收缩，并预言在动脉和静脉的末端存在着一种微小的通道。‍
选项：
A: 哈维
B: 哈勒
C: 维萨里
D: 塞尔维特
答案: 【哈维】

4、单选题：
在（）自然科学取得巨大进展的背景下，斯宾塞构建了科学主义课程理论的完整体系。‏
选项：
A: 19世纪
B: 18世纪
C: 17世纪
D: 16世纪
答案: 【 19世纪】

5、单选题：
‍高尔霍夫尔是20世纪前期奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者，下列选项中哪个不是他在《奥地利学校体育概要》中阐述在体育课程中运用奥地利教育改革的原则。‍
选项：
A: 系统性原则
B: 自主活动原则
C: 乡土化原则
D: 综合教学原则
答案: 【系统性原则】

6、单选题：
‍（）年1月，清政府颁布并实施《奏定学堂章程》。‍
选项：
A: 1904
B: 1903
C: 1902
D: 1901
答案: 【 1904】

7、单选题：
（）是我国近代教育史上第一个正式颁行的全国法令性文献，正式将体操纳入各级学校课程，揭开了我国近代体育课程的序幕。‌
选项：
A: 《奏定学堂章程》
B: 《准备劳动与卫国体育制度》
C: 《基础教育课程改革纲要》
D: 《义务教育体育与健康课程标准》
答案: 【《奏定学堂章程》】

8、单选题：
‍自然体育思想主要内容不包括（）。‎
选项：
A: 加强军事教育和训练
B: 体育须注重身体全部之平均发育
C: 运动须以团体普及为主，选手竞技次之
D: 竞技运动须依学生年龄体格分组练习
答案: 【加强军事教育和训练】

1、单选题：
‍（）是人体外部的形态和特征，是衡量人体生长发育水平的最基本、最重要的标志，在一定程度上反映了人体生长发育的状况及其身体的健康状况。‌
选项：
A: 身体形态
B: 身体机能
C: 体能
D: 体质
答案: 【身体形态】

2、单选题：
在体能发展的过程中，有一个体能发展的敏感期，平衡能力的敏感期大约集中在（）。‏
选项：
A: 6—8岁
B: 2—3岁
C: 7—11岁
D: 10—13岁
答案: 【 6—8岁】

3、单选题：
个性心理特征由三方面因素组成，下列不属于个性心理特征的内容是（）。‍
选项：
A: 智力
B: 气质
C: 性格
D: 能力
答案: 【智力】

4、单选题：
‏下列不符合人类动作发展方向的是（）。‍
选项：
A: 由远端到近端
B: 整合
C: 分化
D: 由头到尾
答案: 【由远端到近端】

5、单选题：
‍在体能发展的过程中，不仅存在一个连续的、增长速度较快的时期，而且还有一个体能发展的敏感期。这个敏感期是（）。‎
选项：
A: 体能增长较快的年龄阶段
B: 体能增长较慢的年龄阶段
C: 孩子对事物很敏感
D: 身高与体重的快速增长
答案: 【体能增长较快的年龄阶段】

6、判断题：
‍社会适应能力指个体与他人及社会环境相互作用、具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。个体社会适应能力的高低取决于个体社会化程度的高低。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

7、判断题：
‏只有个体的多种基本动作技能得到全面发展，之后的动作技能水平才有可能发展到“金字塔”中的高级水平，即达到运动、竞赛和舞蹈动作技能所要求的熟练程度。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【正确】

8、判断题：
‏小学阶段，神经活动第二信号系统的活动占主导地位。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【错误】

1、单选题：
影响人健康的主要因素包括遗传、环境、生活方式与医疗保健的获得性四个方面，唯有包括体育锻炼内在的（）因素是可以通过改善自己的行为方式与行为习惯实现的。‍
选项：
A: 生活方式
B: 遗传
C: 环境
D: 医疗保健的获得性
答案: 【生活方式】

2、单选题：
制度学校体育目标应考虑的几个因素中错误的是（）。
选项：
A: 教师的需要
B: 学生的需要
C: 体育学科的功能与发展
D: 社会的需要
答

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