MOOC 教育政策法规(安康学院)1455009196 最新慕课完整章节测试答案
A第九章 教育政策与法规概述
9.1A随堂小练
1、单选题：
王老师拒绝接收家长的礼物。并表示会所对所有学生一视同仁，不会因家长是否送礼而偏袒哪位同学。这体现了王老师（ ）。
选项：
A: 遵守法规，平等对待所有学生
B: 关爱学生，平等公正对待学生
C: 甘为人梯，对学生严慈相济
D: 认真，踏实对学生严慈相济
答案: 【 遵守法规，平等对待所有学生】
2、单选题：
法治思维基本内容不包括（ ）
选项：
A: 法律至上
B: 权力制约
C: 公平正义
D: 爱岗敬业
答案: 【 爱岗敬业】
3、单选题：
我国社会主义法治理念的价值追求（ ）
选项：
A: 依法治国
B: 执法为民
C: 服务大局
D: 公平正义
答案: 【 公平正义】
4、单选题：
下列属于法治思维的特点的是（ ）
选项：
A: 一种行为模式
B: 一种先进思想
C: 一种人权意识
D: 一种思维方式
答案: 【 一种思维方式】
5、单选题：
我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是（ ）
选项：
A: 人权保障的前提和基础
B: 人权保障的重要条件
C: 人权保障的关键环节
D: 人权保障的最后防线
答案: 【 人权保障的前提和基础 】
6、单选题：
法治思维与人治思维的区别在于（ ）。
选项：
A: 法律至上
B: 权力至上
C: 高度集权
D: 有没有法律
答案: 【 法律至上】
7、单选题：
法治思维强调（ ）。
选项：
A: 权力至上
B: 制约权力
C: 忽视程序
D: 迷恋暗箱操作
答案: 【 制约权力】
8、单选题：
（ ）是法治的生命线。
选项：
A: 公正
B: 道德
C: 民主
D: 效率
答案: 【 公正】
9、单选题：
（ ）是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。
选项：
A: 法律
B: 制度
C: 法治
D: 法制
答案: 【 法治】
10、单选题：
关于法治思维以下哪种说法最为准确（ ）
选项：
A: 底线思维
B: 万能思维
C: 牺牲效率追求公平的思维
D: 任何情况下都要优先使用的思维
答案: 【 底线思维】
9.2A随堂小练
1、单选题：
根据法律法规的效力等级和内容重要程度的不同，教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 根本法和普通法】
2、单选题：
根据法律法规规定的内容的不同，教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 实体法和程序法】
3、单选题：
根据法律法规的适用范围的不同，教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 一般法和特殊法】
4、单选题：
下面哪个不是教育单行法律（ ）
选项：
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 《中华人民共和国职业教育法》
答案: 【 《中华人民共和国教育法》】
5、单选题：
我国教育法律法规的“母法”是 ( )
选项：
A: 义务教育法
B: 教育法
C: 高等教育法
D: 教师法
答案: 【 教育法】
6、单选题：
实体法和程序法是根据法规（ ）的不同划分的
选项：
A: 创制方式和表达方式
B: 效力等级和内容重要程度
C: 规定的内容
D: 适用范围
答案: 【 规定的内容】
7、单选题：
我国的教育基本法和根本法是（ ）
选项：
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国宪法》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 《中华人民共和国基本教育法》
答案: 【 《中华人民共和国教育法》】
8、单选题：
根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 成文法和不成文法】
9、单选题：
下列关于教育法规的说法，错误的是( )
选项：
A: 教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效进行。
B: 教育法规，是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。
C: 教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范，是国家领导、组织、管理教育，促进教育事业健康发展的重要工具，是国家法制建设的重要组成部分。
D: 按制定、发布教育法规的机关地位层次不同，它可以分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规。
答案: 【 按制定、发布教育法规的机关地位层次不同，它可以分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规。】
10、单选题：
下面关于教育法规体系结构的说法，错误的是（ ）
选项：
A: 教育法规体系的纵向结构，即教育法规的表现形式
B: 宪法具有最高的法律效力，任何形式的教育法都不得与宪法相抵触
C: 《教育法》是我国教育发展的基本法，奠定了我国教育制度的基础
D: 学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育
答案: 【 学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育】
11、单选题：
教育法规与教育政策发生矛盾时，应坚持（ ）优先原则。
选项：
A: 教育政策
B: 教育法
C: 折中
D: 利益最大化
答案: 【 教育法】
12、单选题：
教育政策的作用不包括( )
选项：
A: 导向作用
B: 规划作用
C: 协调作用
D: 控制作用
答案: 【 规划作用】
13、单选题：
教育政策的特点具有（ ）
选项：
A: 战略性
B: 可行性
C: 社会性
D: 基础性
答案: 【 可行性】
14、单选题：
我国教育政策的最高表现形式（ ）
选项：
A: 教育策略
B: 教育方针
C: 教育行动准则
D: 教育法规
答案: 【 教育方针】
9.3A随堂小练
1、单选题：
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
选项：
A: 教育部门和下属学校
B: 教育机构和非教育机构
C: 教师和学生
D: 教育领导和教师
答案: 【 教师和学生】
2、单选题：
在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要是指（ ）。
选项：
A: 国家立法机关
B: 国家司法机关
C: 各级政府
D: 各级党政机关
答案: 【 各级政府】
3、单选题：
教育行政法律关系的基本特征（ ）
选项：
A: 平等性
B: 双边性
C: 有偿性
D: 隶属性
答案: 【 隶属性】
4、单选题：
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的( )
选项：
A: 主体
B: 被监护人
C: 公民
D: 未成年人
答案: 【 主体】
5、单选题：
教育法律关系是一种特定的（ ）
选项：
A: 政治关系
B: 经济关系
C: 社会关系
D: 文化关系
答案: 【 社会关系】
6、单选题：
下列选项中，不属于法律关系要素的是（ ）
选项：
A: 主体
B: 标的
C: 客体
D: 内容
答案: 【 标的】
7、单选题：
教育法律关系的主体是（ ）
选项：
A: 权利
B: 义务
C: 自然人
D: 物
答案: 【 自然人】
8、单选题：
教育法律关系的客体有（ ）
选项：
A: 社会组织
B: 行为
C: 自然人
D: 学校组织
答案: 【 行为】
9、单选题：
教育法律关系构成的要素有( )
选项：
A: 教育法律关系的内容
B: 教育的义务能力
C: 教育的权利能力
D: 教育的行为能力
答案: 【 教育法律关系的内容】
9.4A随堂测试
1、单选题：
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（ ）处罚。
选项：
A: 免除
B: 从轻、免除
C: 从轻、减轻
D: 从轻、减轻或者免除
答案: 【 从轻、减轻或者免除】
2、单选题：
《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（ ）。
选项：
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B: 体罚学生，经教育不改的
C: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D: 不关心集体的
答案: 【 不关心集体的】
3、单选题：
惩罚最为严厉的法律责任是（ ）。
选项：
A: 行政法律责任
B: 违宪责任
C: 民事法律责任
D: 刑事法律责任
答案: 【 刑事法律责任】
4、单选题：
学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（ ）要承担相应的法律责任。
选项：
A: 校长
B: 学校负责人
C: 有关直接负责人
D: 学校负责人和有关直接负责人
答案: 【 学校负责人和有关直接负责人】
5、单选题：
某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ ）
选项：
A: 司机负责
B: 某寄宿学校负责
C: 司机和某寄宿学校共同负责
D: 司机和王某共同负责
答案: 【 某寄宿学校负责】
6、单选题：
教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起（ ）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
选项：
A: 15日
B: 20日
C: 30日
D: 60日
答案: 【 60日】
7、单选题：
法律责任的归责原则不包括（ ）
选项：
A: 法定原则
B: 公正原则
C: 合理原则
D: 民主原则
答案: 【 民主原则】
8、单选题：
下列法律责任的承担方式中，不属于民事责任承担方式的是（ ）
选项：
A: 没收违法所得
B: 返还财产
C: 赔礼道歉
D: 消除危险
答案: 【 没收违法所得】
9、单选题：
下列不属于法律责任种类的是（ ）
选项：
A: 民政责任
B: 民事责任
C: 行政责任
D: 刑事责任
答案: 【 民政责任】
10、单选题：
根据我国刑法的规定，故意犯罪（ ）
选项：
A: 可以负刑事责任
B: 一般情况下必须负刑事责任
C: 法律有规定的才负刑事责任
D: 应当负刑事责任
答案: 【 应当负刑事责任】
11、单选题：
行政处罚的功能在于：（ ）。
选项：
A: 预防
B: 惩罚与教育
C: 杜绝
D: 警示
答案: 【 惩罚与教育】
12、单选题：
行政处分只能对（ ）做出处分决定。
选项：
A: 单位
B: 个人
C: 单位和个人
D: 领导集体
答案: 【 个人】
13、单选题：
下列关于法律责任的说法不正确的是（ ）
选项：
A: 法律责任的归结要讲求责任法定原则、公正原则、效益原则
B: 法律责任的免除即无责任
C: 法律责任体现了国家的强制力
D: 法律责任产生的主要原因是违法与违约
答案: 【 法律责任的免除即无责任】
14、单选题：
公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求，是行政处罚法基本原则中的哪个内容？（ ）
选项：
A: 权利保障原则
B: 公开原则
C: 行政处罚法定原则
D: 处罚与教育相结合原则
答案: 【 权利保障原则】
15、单选题：
下列观点不正确的是（ ）
选项：
A: 民事违法行为要承担民事责任
B: 行政违法行为要受到行政制裁
C: 一般违法行为要承担法律责任
D: 违反校规校纪要受到行政处罚
答案: 【 违反校规校纪要受到行政处罚】
9.5A随堂小练
1、单选题：
教育法律救济的根本目的是（ ）。
选项：
A: 避免损害
B: 避免纠纷
C: 获得赔偿
D: 补救受害者的合法权益
答案: 【 补救受害者的合法权益】
2、单选题：
教育法律救济的主要方式是（ ）。
选项：
A: 司法救济
B: 行政救济
C: 仲裁
D: 调解
答案: 【 行政救济】
3、单选题：
（ ）是一项专门保护教师权益的法律制度。
选项：
A: 教师申诉制度
B: 教育行政复议
C: 教育行政诉讼
D: 教育行政赔
答案: 【 教师申诉制度】
4、单选题：
能使相对人在通过其他途径都不能满意的救济时，可以得到充分的救济是一种较为完备的救济途径的是（ ）
选项：
A: 行政救济
B: 司法救济
C: 学校救济
D: 民间救济
答案: 【 司法救济】
5、单选题：
惩罚最为严厉的法律责任是（ ）。
选项：
A: 行政法律责任
B: 违宪责任
C: 民事法律责任
D: 刑事法律责任
答案: 【 刑事法律责任】
6、单选题：
哪项不是教育法律救济的渠道（ ）
选项：
A: 诉讼救济
B: 行政救济
C: 学校或其他机构或民间进行
D: 使用暴力及其他途径
答案: 【 使用暴力及其他途径】
7、单选题：
下列不属于教育法律救济特征的是（ ）
选项：
A: A.纠纷的存在是教育法律救济的基础
B: A.《教育法》教育法律救济的根据
C: 损害的发生是教育法律救济的前提
D: 补偿受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的
答案: 【 A.《教育法》教育法律救济的根据】
8、单选题：
以下哪个不是教师申诉制度具有的特征（ ）。
选项：
A: 教师申诉制度是一项法定申诉制度
B: 教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度
C: 教师申诉制度是教师唯一的申诉途径
D: 教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度
答案: 【 教师申诉制度是教师唯一的申诉途径】
9、单选题：
教师进行申诉时，决定受理的日期（ ）
选项：
A: 5日
B: 6日
C: 3日
D: 7日
答案: 【 5日】
10、单选题：
哪项不是教育行政复议的特点（ ）
选项：
A: 准司法性
B: 合法性、合理性（适当性）审查
C: 具体行政行为为对象
D: 书面受理为辅
答案: 【 书面受理为辅】
11、单选题：
中华人民共和国教育行政复议法实施时间：（ ）
选项：
A: 1999
B: 1997
C: 1996
D: 1995
答案: 【 1999】
12、单选题：
教育行政赔偿属于（ ）
选项：
A: 国家赔偿
B: 行政赔偿
C: 司法赔偿
D: 民事赔偿
答案: 【 行政赔偿】
13、单选题：
学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（ ）所收费用
选项：
A: 责令退还
B: 双倍退还
C: 没收
D: 追缴
答案: 【 责令退还】
14、单选题：
行政复审制度属于（ ）。
选项：
A: 诉讼渠道
B: 行政救济渠道
C: 民间救济渠道
D: 教育机构救济渠道
答案: 【 行政救济渠道】
15、单选题：
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般不包括( )。
选项：
A: 司法救济
B: 行政救济
C: 社会救济
D: 自力救济
答案: 【 自力救济】
16、单选题：
《行政复议法》规定，申请人对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院提起行政诉讼，但（ ）除外。
选项：
A: 国务院部门作出的行政复议决定
B: 法律规定行政复议决定为最终裁决的
C: 省级政府作出的维持具体行政行为的行政复议决定
D: 省级政府对复议前置案件作出的复议决定
答案: 【 法律规定行政复议决定为最终裁决的】
17、单选题：
( )是教育法律救济的前提。
选项：
A: 纠纷的存在
B: 损害的发生
C: 补救受害者的合法权益
D: 侵权行为的发生
答案: 【 损害的发生】
18、单选题：
18.下列不属于目前我国教育法律救济的途径主要有（ ）。
选项：
A: 教育行政救济
B: 民事上访救济
C: 教育司法救济
D: 教育社会救济
答案: 【 民事上访救济】
19、单选题：
下列不属于法律救济的基本原则有（ ）
选项：
A: 事前救济原则
B: 事后救济原则
C: 职权专属原则
D: 正当程序原则
答案: 【 事前救济原则】
20、单选题：
行政复议机关应当审查具体行政行为的（ ）。
选项：
A: 合法性
B: 真实性
C: 适当性
D: 合法性和适当性
答案: 【 合法性和适当性】
21、单选题：
行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，认为其依据不合法，本机关有权处理的，应当在（ ）内依法处理。
选项：
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日
答案: 【 30日】
第九章 教育政策与法规概述 单元测试
1、单选题：
王老师拒绝接收家长的礼物。并表示会所对所有学生一视同仁，不会因家长是否送礼而偏袒哪位同学。这体现了王老师（ ）。
选项：
A: 遵守法规，平等对待所有学生
B: 关爱学生，平等公正对待学生
C: 甘为人梯，对学生严慈相济
D: 认真，踏实对学生严慈相济
答案: 【 遵守法规，平等对待所有学生】
2、单选题：
法治思维基本内容不包括（ ）
选项：
A: 法律至上
B: 权力制约
C: 公平正义
D: 爱岗敬业
答案: 【 爱岗敬业】
3、单选题：
我国社会主义法治理念的价值追求（ ）
选项：
A: 依法治国
B: 执法为民
C: 服务大局
D: 公平正义
答案: 【 公平正义】
4、单选题：
下列属于法治思维的特点的是（ ）。
选项：
A: 一种行为模式
B: 一种先进思想
C: 一种人权意识
D: 一种思维方式
答案: 【 一种思维方式】
5、单选题：
我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是（ ）
选项：
A: 人权保障的前提和基础
B: 人权保障的重要条件
C: 人权保障的关键环节
D: 人权保障的最后防线
答案: 【 人权保障的前提和基础】
6、单选题：
法治思维的影响因素不包括( )。
选项：
A: 传统型
B: 魅力型
C: 法理型
D: 指标体系
答案: 【 指标体系】
7、单选题：
法治思维与人治思维的区别在于（ ）。
选项：
A: 法律至上
B: 权力至上
C: 高度集权
D: 有没有法律
答案: 【 法律至上】
8、单选题：
法治思维强调（ ）。
选项：
A: 权力至上
B: 制约权力
C: 忽视程序
D: 迷恋暗箱操作
答案: 【 制约权力】
9、单选题：
（ ）是法治的生命线。
选项：
A: 公正
B: 道德
C: 民主
D: 效率
答案: 【 公正】
10、单选题：
（ ）是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。
选项：
A: 法律
B: 制度
C: 法治
D: 法制
答案: 【 法治】
11、单选题：
关于法治思维以下哪种说法最为准确（ ）
选项：
A: 底线思维
B: 万能思维
C: 牺牲效率追求公平的思维
D: 任何情况下都要优先使用的思维
答案: 【 底线思维】
12、单选题：
根据法律法规的效力等级和内容重要程度的不同，教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 根本法和普通法】
13、单选题：
根据法律法规规定的内容的不同，教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 实体法和程序法】
14、单选题：
根据法律法规的适用范围的不同，教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 一般法和特殊法】
15、单选题：
下面哪个不是教育单行法律（ ）
选项：
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 《中华人民共和国职业教育法》
答案: 【 《中华人民共和国教育法》】
16、单选题：
我国教育法律法规的“母法”是 ( )
选项：
A: 义务教育法
B: 教育法
C: 高等教育法
D: 教师法
答案: 【 教育法】
17、单选题：
实体法和程序法是根据法规（ ）的不同划分的
选项：
A: 创制方式和表达方式
B: 效力等级和内容重要程度
C: 规定的内容
D: 适用范围
答案: 【 规定的内容】
18、单选题：
我国的教育基本法和根本法是（ ）
选项：
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国宪法》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 《中华人民共和国基本教育法》
答案: 【 《中华人民共和国教育法》】
19、单选题：
根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（ ）
选项：
A: 实体法和程序法
B: 成文法和不成文法
C: 根本法和普通法
D: 一般法和特殊法
答案: 【 成文法和不成文法】
20、单选题：
下列关于教育法规的说法，错误的是( )
选项：
A: 教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效进行。
B: 教育法规，是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。
C: 教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范，是国家领导、组织、管理教育，促进教育事业健康发展的重要工具，是国家法制建设的重要组成部分。
D: 按制定、发布教育法规的机关地位层次不同，它可以分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规。
答案: 【 按制定、发布教育法规的机关地位层次不同，它可以分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规。】
21、单选题：
下面关于教育法规体系结构的说法，错误的是（ ）
选项：
A: 教育法规体系的纵向结构，即教育法规的表现形式
B: 宪法具有最高的法律效力，任何形式的教育法都不得与宪法相抵触
C: 《教育法》是我国教育发展的基本法，奠定了我国教育制度的基础
D: 学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育
答案: 【 学位法以高等教育为调整对象，涵盖大学专、本科，研究生教育以及非学历高等教育】
22、单选题：
教育法规与教育政策发生矛盾时，应坚持（ ）优先原则。
选项：
A: 教育政策
B: 教育法
C: 折中
D: 利益最大化
答案: 【 教育法】
23、单选题：
教育政策的作用不包括( )
选项：
A: 导向作用
B: 规划作用
C: 协调作用
D: 控制作用
答案: 【 规划作用】
24、单选题：
教育政策的特点具有（ ）
选项：
A: 战略性
B: 可行性
C: 社会性
D: 基础性
答案: 【 可行性】
25、单选题：
我国教育政策的最高表现形式（ ）
选项：
A: 教育策略
B: 教育方针
C: 教育行动准则
D: 教育法规
答案: 【 教育方针】
26、单选题：
教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
选项：
A: 教育部门和下属学校
B: 教育机构和非教育机构
C: 教师和学生
D: 教育领导和教师
答案: 【 教师和学生】
27、单选题：
在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要是指（ ）。
选项：
A: 国家立法机关
B: 国家司法机关
C: 各级政府
D: 各级党政机关
答案: 【 各级政府】
28、单选题：
教育行政法律关系的基本特征（ ）
选项：
A: 平等性
B: 双边性
C: 有偿性
D: 隶属性
答案: 【 隶属性】
29、单选题：
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的( )
选项：
A: 主体
B: 被监护人
C: 公民
D: 未成年人
答案: 【 主体】
30、单选题：
教育法律关系是一种特定的（ ）
选项：
A: 政治关系
B: 经济关系
C: 社会关系
D: 文化关系
答案: 【 社会关系】
31、单选题：
下列选项中，不属于法律关系要素的是（ ）
选项：
A: 主体
B: 标的
C: 客体
D: 内容
答案: 【 标的】
32、单选题：
教育法律关系的主体是（ ）
选项：
A: 权利
B: 义务
C: 自然人
D: 物
答案: 【 自然人】
33、单选题：
教育法律关系的客体有（ ）
选项：
A: 社会组织
B: 行为
C: 自然人
D: 学校组织
答案: 【 行为】
34、单选题：
教育法律关系构成的要素有( )
选项：
A: 教育法律关系的内容
B: 教育的义务能力
C: 教育的权利能力
D: 教育的行为能力
答案: 【 教育法律关系的内容】
35、单选题：
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（ ）处罚。
选项：
A: 免除
B: 从轻、免除
C: 从轻、减轻
D: 从轻、减轻或者免除
答案: 【 从轻、减轻或者免除】
36、单选题：
《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法那一项不是“情形之一”的（ ）。
选项：
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B: 体罚学生，经教育不改的
C: 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D: 不关心集体的
答案: 【 不关心集体的】
37、单选题：
惩罚最为严厉的法律责任是（ ）。
选项：
A: 行政法律责任
B: 违宪责任
C: 民事法律责任
D: 刑事法律责任
答案: 【 刑事法律责任】
38、单选题：
学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（ ）要承担相应的法律责任。
选项：
A: 校长
B: 学校负责人
C: 有关直接负责人
D: 学校负责人和有关直接负责人
答案: 【 学校负责人和有关直接负责人】
39、单选题：
某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（ ）
选项：
A: 司机负责
B: 某寄宿学校负责
C: 司机和某寄宿学校共同负责
D: 司机和王某共同负责
答案: 【 某寄宿学校负责】
40、单选题：
教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起（ ）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
选项：
A: 15日
B: 20日
C: 30日
D: 60日
答案: 【 60日】
41、单选题：
法律责任的归责原则不包括（ ）
选项：
A: 法定原则
B: 公正原则
C: 合理原则
D: 民主原则
答案: 【 民主原则】
42、单选题：
下列法律责任的承担方式中，不属于民事责任承担方式的是（ ）
选项：
A: 没收违法所得
B: 返还财产
C: 赔礼道歉
D: 消除危险
答案: 【 没收违法所得】
43、单选题：
下列不属于法律责任种类的是（ ）
选项：
A: 民政责任
B: 民事责任
C: 行政责任
D: 刑事责任
答案: 【 民政责任】
44、单选题：
根据我国刑法的规定，故意犯罪（ ）
选项：
A: 可以负刑事责任
B: 一般情况下必须负刑事责任
C: 法律有规定的才负刑事责任
D: 应当负刑事责任
答案: 【 应当负刑事责任】
45、单选题：
行政处罚的功能在于：（ ）。
选项：
A: 预防
B: 惩罚与教育
C: 杜绝
D: 警示
答案: 【 惩罚与教育】
46、单选题：
行政处分只能对（ ）做出处分决定。
选项：
A: 单位
B: 个人
C: 单位和个人
D: 领导集体
答案: 【 个人】
47、单选题：
下列关于法律责任的说法不正确的是（ ）
选项：
A: 法律责任的归结要讲求责任法定原则、公正原则、效益原则
B: 法律责任的免除即无责任
C: 法律责任体现了国家的强制力
D: 法律责任产生的主要原因是违法与违约
答案: 【 法律责任的免除即无责任】
48、单选题：
公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求，是行政处罚法基本原则中的哪个内容？（ ）
选项：
A: 权利保障原则
B: 公开原则
C: 行政处罚法定原则
D: 处罚与教育相结合原则
答案: 【 权利保障原则】
49、单选题：
下列观点不正确的是（ ）
选项：
A: 民事违法行为要承担民事责任
B: 行政违法行为要受到行政制裁
C: 一般违法行为要承担法律责任
D: 违反校规校纪要受到行政处罚
答案: 【 违反校规校纪要受到行政处罚】
50、单选题：
教育法律救济的根本目的是（ ）
选项：
A: 避免损害
B: 避免纠纷
C: 获得赔偿
D: 补救受害者的合法权益
答案: 【 补救受害者的合法权益】
51、单选题：
教育法律救济的主要方式是（ ）。
选项：
A: 司法救济
B: 行政救济
C: 仲裁
D: 调解
答案: 【 行政救济】
52、单选题：
（ ）是一项专门保护教师权益的法律制度。
选项：
A: 教师申诉制度
B: 教育行政复议
C: 教育行政诉讼
D: 教育行政赔
答案: 【 教师申诉制度】
53、单选题：
能使相对人在通过其他途径都不能满意的救济时，可以得到充分的救济是一种较为完备的救济途径的是（ ）
选项：
A: 行政救济
B: 司法救济
C: 学校救济
D: 民间救济
答案: 【 司法救济】
54、单选题：
哪项不是教育法律救济的渠道（ ）
选项：
A: 诉讼救济
B: 行政救济
C: 学校或其他机构或民间进行
D: 使用暴力及其他途径
答案: 【 使用暴力及其他途径】
55、单选题：
下列不属于教育法律救济特征的是（ ）
选项：
A: 纠纷的存在是教育法律救济的基础
B: 《教育法》教育法律救济的根据
C: 损害的发生是教育法律救济的前提
D: 补偿受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的
答案: 【 《教育法》教育法律救济的根据】
56、单选题：
以下哪个不是教师申诉制度具有的特征（ ）。
选项：
A: 教师申诉制度是一项法定申诉制度
B: 教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度
C: 教师申诉制度是教师唯一的申诉途径
D: 教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度
答案: 【 教师申诉制度是教师唯一的申诉途径】
57、单选题：
教师进行申诉时，决定受理的日期（ ）
选项：
A: 5日
B: 6日
C: 3日
D: 7日
答案: 【 5日】
58、单选题：
哪项不是教育行政复议的特点（ ）
选项：
A: 准司法性
B: 合法性、合理性（适当性）审查
C: 具体行政行为为对象
D: 书面受理为辅
答案: 【 书面受理为辅】
59、单选题：
中华人民共和国教育行政复议法实施时间：（ ）
选项：
A: 1999
B: 1997
C: 1996
D: 1995
答案: 【 1999】
60、单选题：
教育行政赔偿属于（ ）
选项：
A: 国家赔偿
B: 行政赔偿
C: 司法赔偿
D: 民事赔偿
答案: 【 行政赔偿】
61、单选题：
学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（ ）所收费用
选项：
A: 责令退还
B: 双倍退还
C: 没收
D: 追缴
答案: 【 责令退还】
62、单选题：
行政复审制度属于（ ）。
选项：
A: 诉讼渠道
B: 行政救济渠道
C: 民间救济渠道
D: 教育机构救济渠道
答案: 【 行政救济渠道】
63、单选题：
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般不包括( )。
选项：
A: 司法救济
B: 行政救济
C: 社会救济
D: 自力救济
答案: 【 自力救济】
64、单选题：
《行政复议法》规定，申请人对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院提起行政诉讼，但（ ）除外。
选项：
A: 国务院部门作出的行政复议决定
B: 法律规定行政复议决定为最终裁决的
C: 省级政府作出的维持具体行政行为的行政复议决定
D: 省级政府对复议前置案件作出的复议决定
答案: 【 法律规定行政复议决定为最终裁决的】
65、单选题：
( )是教育法律救济的前提。
选项：
A: 纠纷的存在
B: 损害的发生
C: 补救受害者的合法权益
D: 侵权行为的发生
答案: 【 损害的发生】
66、单选题：
下列不属于目前我国教育法律救济的途径主要有（ ）。
选项：
A: 教育行政救济
B: 民事上访救济
C: 教育司法救济
D: 教育社会救济
答案: 【 民事上访救济】
67、单选题：
下列不属于法律救济的基本原则有（ ）
选项：
A: 事前救济原则
B: 事后救济原则
C: 职权专属原则
D: 正当程序原则
答案: 【 事前救济原则】
68、单选题：
行政复议机关应当审查具体行政行为的（ ）。
选项：
A: 合法性
B: 真实性
C: 适当性
D: 合法性和适当性
答案: 【 合法性和适当性】
69、单选题：
行政复议机关在对被申请人作出的具体行政行为进行审查时，认为其依据不合法，本机关有权处理的，应当在（ ）内依法处理。
选项：
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日
答案: 【 30日】
A第十一章 学生教育中的政策与法规
11.1A随堂小练
1、单选题：
所谓受教育权，是指( )。
选项：
A: 在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的～种有目的、有计划、有组织的影响活动
B: 公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
C: 公民有获得知识、技能的权利
D: 公民均有上学的权利
答案: 【 公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利】
2、单选题：
下列不属于我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利的是（ ）。
选项：
A: 人身自由权
B: 人格尊严权
C: 受教育权
D: 选举权
答案: 【 选举权】
3、单选题：
根据我国教育法的规定,受教育者享有规定的权利。下列做法正确体现受教育者享有权利的是（ ）
选项：
A: 在校学生可以使用教学设备、设施和图书资料
B: 某学生完成规定学业后,学校以其不尊师为由拒发毕业证书
C: 学校应学生上课讲话，将其赶出教室
D: 应遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案: 【 在校学生可以使用教学设备、设施和图书资料】
4、单选题：
学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
选项：
A: 受教育权
B: 生命健康权
C: 人格尊严权
D: 人身自由权
答案: 【 受教育权】
5、单选题：
某中学教师通过自己主观意识私下选出班级贫困生领取国家的教育补助资金，这侵犯了学生的（ ）
选项：
A: 名誉权
B: 奖学金助学金权
C: 受教育权
D: 人格尊严权
答案: 【 奖学金助学金权】
6、单选题：
某某中学为了禁止该校学生带手机进校，在学生进入校门时由甲老师搜身，该老师侵犯了学生的（ ）。
选项：
A: 人身自由权
B: 姓名权
C: 受教育权
D: 隐私权
答案: 【 人身自由权】
7、单选题：
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
选项：
A: 名誉权和荣誉权
B: 公正评价权
C: 隐私权
D: 人格尊严权
答案: 【 公正评价权】
8、单选题：
某教师因为学生成绩不理想所以在对于他的其他事情上都有偏见，评价较差，请问这侵犯了学生的什么权利（ ）。
选项：
A: 公正评价权
B: 健康权
C: 隐私权
D: 受教育权
答案: 【 公正评价权】
9、单选题：
某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（ ）。
选项：
A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责
B: 正确，班主任有批评教育学生的权利
C: 不正确，违反了不得体罚学生的规定
D: 不正确，侵犯了学生的言论自由权
答案: 【 不正确，违反了不得体罚学生的规定】
10、单选题：
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（ ）。
选项：
A: 是管理班级的有效手段
B: 侵犯了学生的受教育权
C: 侵犯了学生的人格尊严
D: 是激发学生的重要手段
答案: 【 侵犯了学生的人格尊严】
11、单选题：
某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。该校做法（ ）。
选项：
A: 正确。可以改善学校办学条件
B: 正确。学校拥有管理学生权利
C: 不正确。侵犯了学生的受教育权
D: 不正确。侵犯了学生的人身权
答案: 【 不正确。侵犯了学生的受教育权】
12、单选题：
学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以用争取的法律救济途径是（ ）。
选项：
A: 复议和诉讼
B: 复议和仲裁
C: 申诉和诉讼
D: 诉讼和仲裁
答案: 【 申诉和诉讼】
13、单选题：
小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生。教师王某的做法（ ）。
选项：
A: 合法，教师有管理学生的权力
B: 不合法，侵犯了学生的荣誉权
C: 合法，教师有劝退学生的权力
D: 不合法，侵犯了学生的受教育权
答案: 【 不合法，侵犯了学生的受教育权】
14、单选题：
在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（ ）。
选项：
A: 拒绝，晓宝职能在户籍所在地的学校就读
B: 批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费
C: 拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读
D: 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件
答案: 【 批准，并为其提供平等接受义务教育的条件】
15、单选题：
课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（ ）。
选项：
A: 制止小莉这种行为
B: 批评小娟总是告状
C: 劝说小莉不要声张
D: 劝说小娟宽容小莉
答案: 【 制止小莉这种行为】
11.2A随堂小练
1、单选题：
当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章，这侵犯了小丽的（ ）。
选项：
A: 荣誉权
B: 著作权
C: 受教育权
D: 名誉权
答案: 【 著作权】
2、单选题：
我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）
选项：
A: 《宪法》
B: 《教育法》
C: 《义务教育法》
D: 《未成年人保护法》
答案: 【 《教育法》】
3、单选题：
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由 ( )批准。
选项：
A: 学校
B: 市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
C: 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。
D: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。
答案: 【 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。】
4、单选题：
按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。
选项：
A: 学校
B: 教育主管部门
C: 家长
D: 由公安机关给予治安管理处罚
答案: 【 由公安机关给予治安管理处罚】
5、单选题：
初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是（ ）。
选项：
A: 王某不可能继续回学校读书
B: 学校可以取消王某的学籍
C: 王某只能到工读学校就读
D: 王某可由政府依法收容教养
答案: 【 王某可由政府依法收容教养】
6、单选题：
下列关于教师与学生之间的法律关系的说法，不正确的是（ ）
选项：
A: 教育与被教育的关系
B: 管理与被管理的关系
C: 保护与被保护的关系
D: 控制与被控制的关系
答案: 【 控制与被控制的关系】
7、单选题：
西安市某中学一周内连续发生两起学生殴打老师的事件，其中一起发生在一位教初一的女老师身上。该女老师在为一名转入该校的学生办理报名手续时，因言语不和与该学生及其家长发生冲突，结果招致该学生和其家长的联手暴打。该学生违反了什么义务？（ ）
选项：
A: 遵守法律、法规的义务
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务
C: 努力学习，完成规定的学习任务的义务
D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案: 【 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务】
8、单选题：
A同学因感觉英语老师布置的抄写作业无聊，拒绝做作业。A同学的行为违反了什么义务？（ ）
选项：
A: 遵守法律、法规的义务
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务
C: 努力学习，完成规定的学习任务的义务
D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案: 【 努力学习，完成规定的学习任务的义务】
9、单选题：
某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让他出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（ ）。
选项：
A: 李某
B: 张某
C: 学校
D: 李某和学校
答案: 【 李某和学校 】
10、单选题：
请问逃课的学生违反了哪条义务？（ ）
选项：
A: 遵守法律、法规的义务
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务
C: 努力学习，完成规定的学习任务的义务
D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案: 【 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度】
11、单选题：
一份搜狐新闻的采访显示，超8成受访者：当前大学生逃课现象严重。请问逃课的学生违反了哪条义务？（ ）
选项：
A: 遵守法律、法规的义务
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务
C: 努力学习，完成规定的学习任务的义务
D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案: 【 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度】
12、单选题：
下列不属于学生的义务的是（ ）。
选项：
A: 遵守法律、法规
B: 平等接受义务教育
C: 努力学习，完成规定的学习任务
D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案: 【 平等接受义务教育】
13、单选题：
学生的社会地位属于学生的（ ）问题。
选项：
A: 法律
B: 权利
C: 责任
D: 义务
答案: 【 权利】
14、单选题：
金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院后不治死亡，金某应当负什么责任（ ）。
选项：
A: 应负刑事责任
B: 不应负刑事责任
C: 应负行政责任
D: 应负民事责任
答案: 【 应负刑事责任】
11.3A随堂小练
1、单选题：
下列老师侵犯学生学生受教育权的是：
选项：
A: 期中考试时学校去校长榜公布成绩
B: 某企业为困难学生提供助学金
C: 学校开设大课间活动
D: 因此学生上课不听讲，老师就开除了他
答案: 【 因此学生上课不听讲，老师就开除了他】
2、单选题：
为了将校园建设的更完善，某校向学生收取每人100元，添置十台投影仪，该校做法（ ）。
选项：
A: 能解决教学困难，给予支持
B: 违反法律规定，侵犯了学生的财产权
C: 违反了法律规定，应当追究责任
D: 学校和学生共同受益，无对错之分
答案: 【 违反了法律规定，应当追究责任】
3、单选题：
从外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满7周岁的孩子小宝在工作地附近的公立小学就读，对于这一申请，当地教育行政部门应当( )。
选项：
A: 批准，但要求陈某额外的学费和杂费
B: 批准，并为其提供平等的义务教育的条件
C: 拒绝，小宝只能在户籍所在地的学校就读
D: 拒绝，小宝只能选择在当地民办学校就读
答案: 【 批准，并为其提供平等的义务教育的条件】
4、单选题：
有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的( )
选项：
A: 受教育权
B: 名誉权
C: 隐私权
D: 人身安全权
答案: 【 受教育权】
5、单选题：
教师没收学生的文具，侵犯了学生的( )
选项：
A: 受教育权
B: 财产权
C: 人身权
D: 肖像权
答案: 【 财产权】
6、单选题：
教师辱骂学生侵犯了学生的( )
选项：
A: 生命权
B: 健康权
C: 人身自由权
D: 人格尊严权
答案: 【 人格尊严权】
7、单选题：
教师私拆学生信件，侵犯了学生的( )
选项：
A: 隐私权
B: 肖像权
C: 名誉权
D: 财产权
答案: 【 隐私权】
8、单选题：
小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。张某的做法( )。
选项：
A: 侵犯了学生的受教育权
B: 侵犯了学生的人格尊严
C: 侵犯了学生的人身自由权
D: 侵犯了学生的隐私权
答案: 【 侵犯了学生的人格尊严】
9、单选题：
《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的( )。
选项：
A: 人身自由权
B: 身心健康权
C: 人格尊严权
D: 隐私权
答案: 【 身心健康权】
10、单选题：
我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（ ）。
选项：
A: 9小时以上
B: 9小时
C: 8小时以上
D: 8小时
答案: 【 9小时以上 】
11、单选题：
文化部门依法禁止在中学、小