第一次单元测验

第一次单元测验(测验范围:前三章)

1、单选题:
心理障碍是指在所属的文化环境中,非预期、与个人痛苦或严重功能损伤相关的( )机能失调。‏
选项:
A: 行为
B: 情感
C: 认知
D: 行为、情感或认知
答案: 【 行为、情感或认知

2、单选题:
‏(       )活性降低时,倾向于导致情绪不稳定,好冲动,对环境过度反应。​
选项:
A: γ-氨基丁酸
B: 5-羟色胺
C: 去甲肾上腺素
D: 多巴胺
答案: 【 5-羟色胺

3、单选题:
对于非精神科专业人士,以下关于判断异常行为时应该注意的几点,说法错误的是( )​
选项:
A: 不要轻易下结论
B: 认真阅读书籍,作出对异常行为的初步判断,但不能作出心理障碍的诊断。
C: 自己独立做出判断
D: 若需要得到诊断,则求助于精神科专业医生
答案: 【 自己独立做出判断

4、单选题:
‎我国古代处理异常行为的方式:‎
选项:
A: 寻医问药
B: 求神除妖
C: 一方面寻医问药,一方面求神除妖
D: 外科手术
答案: 【 一方面寻医问药,一方面求神除妖

5、单选题:
‏希波克拉底创造了 “歇斯底里”,认为子宫游移导致身体不同部位出现各种各样的疼痛以及情绪低落,他的这个观念来自(        )‌
选项:
A: 埃及
B: 罗马
C: 印度
D: 希腊
答案: 【 埃及

6、单选题:
‏(    )具有开关作用:一旦开关开启,其他某种神经递质就会抑制或激发某种情感。‌
选项:
A: 去甲肾上腺素
B: 多巴胺
C: 5-羟色胺
D: 谷氨酸
E: γ-氨基丁酸
答案: 【 多巴胺

7、单选题:
下列属于思维内容障碍的有(     )。​
选项:
A: 思维奔逸
B: 思维中断
C: 被害妄想
D: 象征性思维
答案: 【 被害妄想

8、单选题:
(     )表现为概念间联想断裂,联想间缺乏联系。‏
选项:
A: 思维中断
B: 思维扩散
C: 思维破裂
D: 思维奔逸
答案: 【 思维破裂

9、单选题:
(    )表现为联想速度加快、数量增多、内容丰富,健谈言语联想加快。‍
选项:
A: 思维奔逸
B: 语词新作
C: 思维散漫
D: 思维扩散
答案: 【 思维奔逸

10、单选题:
精神活动增强,言语动作增多被称为(           )。 ​
选项:
A: 刻板动作
B: 精神运动性兴奋
C: 精神运动性抑制
D: 注意增强
答案: 【 精神运动性兴奋

11、多选题:
‌精神病理学整合研究的多元视角包括(     )‏
选项:
A: 生物
B: 心理
C: 社会文化
D: 个体发展
答案: 【 生物;
心理;
社会文化;
个体发展

12、多选题:
​精神症状的判断必须与当事人的过去、现在比较,并结合(    )综合评估。‍
选项:
A: 当事人的处境
B: 症状频度
C: 症状持续时间
D: 症状严重程度
答案: 【 当事人的处境;
症状频度;
症状持续时间;
症状严重程度

13、多选题:
每一种精神症状均有其明确的定义,并具有以下特点:
选项:
A: 症状的出现可以受患者意识的控制
B: 症状一旦出现,难以通过转移令其消失
C: 症状的内容与周围客观环境不相称
D: 症状会给患者带来不同程度的社会功能损害
答案: 【 症状一旦出现,难以通过转移令其消失;
症状的内容与周围客观环境不相称;
症状会给患者带来不同程度的社会功能损害

14、多选题:
‎下列属于感觉障碍的有(      )。​
选项:
A: 感觉过敏
B: 感觉减退
C: 内感性不适
D: 错觉
E: 幻觉
答案: 【 感觉过敏;
感觉减退;
内感性不适

15、多选题:
下列属于思维形式障碍的有(      )。‍
选项:
A: 思维奔逸
B: 语词新作
C: 思维化声
D: 嫉妒妄想
答案: 【 思维奔逸;
语词新作;
思维化声

16、判断题:
​所有违背社会准则的行为都是异常的。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

17、判断题:
使得个体产生主观痛苦的行为可以被定义为异常行为。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【

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