第一讲导论

第一讲单元测试

1、单选题:
​在以互联网为基础的媒介时代,公民的媒介素养应该上升为一种要素性的素养,这个素养当中要坚持以伦理和法规为核心意识的素养,而且这种素养要(   )​
选项:
A: 从内部设置
B: 从外部设置
C: 从内部设置变成外部设置
D: 从外部设置变成内部设置
答案: 【 从外部设置变成内部设置

2、判断题:
‎他律是自律的基础。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第二讲虚假新闻

第二讲单元测试

1、多选题:
‍虚假新闻的表现形式包括哪些?‌
选项:
A: 凭空捏造
B: 添枝加叶
C: 道听途说
D: 移花接木
E: 颠倒黑白
答案: 【 凭空捏造;
添枝加叶;
道听途说;
移花接木;
颠倒黑白

2、多选题:
‏虚假新闻有哪些危害?‎
选项:
A: 造成财产损失
B: 扰乱社会秩序
C: 影响媒体公信力
D: 侵害被报道对象
E: 侵害受众知情权
答案: 【 造成财产损失;
扰乱社会秩序;
影响媒体公信力;
侵害被报道对象;
侵害受众知情权

3、判断题:
‍从新闻作者的角度看,专业媒体人是虚假新闻的重要源头。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、判断题:
‏虽然媒体融合趋势明显,但传统媒体依旧是虚假新闻的首发源头。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第三讲低俗新闻

第三讲单元测试

1、多选题:
‍低俗新闻的原因主要有以下哪几个?​
选项:
A: 受众猎奇心理
B: 媒介恶性竞争
C: 记者专业素质缺失
D: 大众文化影响
E: 新媒体的出现
答案: 【 受众猎奇心理;
媒介恶性竞争;
记者专业素质缺失;
大众文化影响

2、多选题:
​低俗新闻的危害主要包括:‎
选项:
A: 危害媒介公信力
B: 不利于青少年成长
C: 影响社会风气
D: 影响政府形象
E: 影响国家的国际形象
答案: 【 危害媒介公信力;
不利于青少年成长;
影响社会风气

3、多选题:
​低俗新闻的主要治理措施有哪些?‌
选项:
A: 媒介差异化竞争
B: 提高受众媒介素养
C: 提高记者专业素养
D: 加强社会监督
答案: 【 媒介差异化竞争;
提高受众媒介素养;
提高记者专业素养;
加强社会监督

第四讲有偿新闻与冷漠新闻

第四讲单元测试

1、单选题:
有偿新闻、有偿不闻、新闻敲诈是新闻传播业的腐败现象,这种现象的实质是​‎​
选项:
A: 以权谋私
B:  金钱交易
C: 巧取豪夺
D: 贪赃枉法
答案: 【 以权谋私

2、单选题:
​新闻敲诈源于新闻机构的逐利动机。哪位名人称之为“非常卑鄙可耻以致不敢公开说出的隐秘动机”?‎
选项:
A: 恩格斯
B: 马克思
C: 罗杰斯
D: 列宁
答案: 【 马克思

3、单选题:
‌遏制新闻敲诈的四条规制路径是:‎
选项:
A: 法律规制、行政规制、合作规制、行业自律
B: 行政规制、合作规制、行业自律、监管规制
C: 法律规制、监管规制、行政规制、合作规制
D: 法律规制、行政规制、监管规制、合作规制
答案: 【 法律规制、行政规制、合作规制、行业自律

第五讲媒介审判

第五讲单元测试

1、单选题:
​ 部分学者质疑中国是否存在“媒介审判”的最关键的原因是:‎
选项:
A: 中国没有陪审团制度
B: 英美国家是海洋法系,中国是大陆法系
C: 权力机关对司法权的干涉
D: 中国的媒体是“喉舌”
答案: 【 权力机关对司法权的干涉

2、单选题:
‏‍‏如果按出现时间看,媒介审判出现的时间是?‍‏‍
选项:
A: 涉及司法判决的新闻事件发生后
B: 司法判决之前
C: 司法判决之后
D: 司法立案后,结案前
答案: 【 司法立案后,结案前

3、多选题:
‌以下属于媒介审判的负面影响有?‍‌‍‌‍
选项:
A: 可能会影响司法公正,损害司法尊严
B: 不利于人民群众树立正确的法律意识和法治观念
C: 可能会引来诉讼官司
D: 会损害新闻媒介乃至整个国家的形象
答案: 【 可能会影响司法公正,损害司法尊严;
不利于人民群

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