MOOC 马克思主义基本原理概论(广东工业大学)1450341423 最新慕课完整章节测试答案
第一章 世界的物质性及发展规律
10、唯物辩证法三大规律的图形表述法（下） 随堂测验
1、单选题：
（单选）否定之否定规律，揭示的是（ ）。
选项：
A: 事物存在和发展的趋势与道路问题。
B: 事物存在的内在根据问题。
C: 事物发展的源泉、动力和实质内容问题。
D: 它揭示了事物矛盾运动的状态问题。
答案: 【 事物存在和发展的趋势与道路问题。】
11、学习唯物辩证法，不断增强思维能力 随堂测验
1、单选题：
（单选）习近平总书记说：“近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。”这体现了哪种思维？（ ）
选项：
A: 辩证思维
B: 历史思维
C: 战略思维
D: 底线思维
答案: 【 历史思维】
2、单选题：
（单选）关于辩证思维下列说法错误的是？（ ）
选项：
A: 辩证思维就是中庸
B: 看问题要全面，不能走极端
C: 从对立统一中把握事物及其发展过程
D: 具体问题具体分析
答案: 【 辩证思维就是中庸】
1、哲学基本问题 随堂测验
1、单选题：
（单选）恩格斯认为全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ）。
选项：
A: 认识与实践的关系问题
B: 物质与运动的关系问题
C: 思维和存在的关系问题
D: 人与自然的关系问题
答案: 【 思维和存在的关系问题】
2、单选题：
（单选）区分可知论与不可知论的标准是对（ ）问题的不同回答。
选项：
A: 思维和存在何者为第一性
B: 物质是否决定精神
C: 思维和存在是否具有同一性
D: 世界的本质或本原
答案: 【 思维和存在是否具有同一性 】
2、物质的定义及其意义 随堂测验
1、单选题：
（单选）“唯物主义一元论”中的“一元”指的是什么？（ ）
选项：
A: 物质
B: 意识
C: 客观世界
D: 精神世界
答案: 【 物质】
2、单选题：
（单选）原子说属于什么样的哲学观点？（ ）
选项：
A: 辩证唯物主义
B: 历史唯物主义
C: 古代朴素唯物主义
D: 形而上学唯物主义
答案: 【 形而上学唯物主义】
3、物质与意识的辩证关系 随堂测验
1、单选题：
（单选）在物质与意识的关系上，下列说法错误的是？（ ）
选项：
A: 物质是第一性
B: 物质决定意识
C: 意识只能被动地从属于物质
D: 意识对物质具有反作用
答案: 【 意识只能被动地从属于物质】
2、单选题：
（单选）观音菩萨的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人。对此以下说法错误的是？（ ）
选项：
A: 观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已
B: 人是按照自己的形象去创造神的
C: 宗教观念可以在客观世界找到某种原型
D: 人是由神创造的
答案: 【 人是由神创造的】
4、唯物辩证法的两大特征 随堂测验
1、多选题：
（多选）“头脑的辩证法只是现实世界（自然界和历史）的运动形式的反映”，这句话的意思是说（ ）。
选项：
A: 唯物辩证法是主观辩证法与客观辩证法的的统一。
B: 辩证法是人的思维产物。
C: “我们主观的思想和客观的世界服从于同样的规律。”
D: 辩证法是客观世界的性质。
答案: 【 唯物辩证法是主观辩证法与客观辩证法的的统一。;
“我们主观的思想和客观的世界服从于同样的规律。”】
5、对立统一是唯物辩证法的核心 随堂测验
1、多选题：
（多选）唯物辩证法认为，发展的实质是（ ）。
选项：
A: 事物的进步
B: 直线型的前进
C: “新陈代谢”
D: 事物的由低级向高级、由简单到复杂的螺旋式上升的运动。
答案: 【 “新陈代谢”;
事物的由低级向高级、由简单到复杂的螺旋式上升的运动。】
9、唯物辩证法三大规律的图形表述法（上） 随堂测验
1、多选题：
（多选）所谓矛盾的双方是指（ ）。
选项：
A: 矛盾的一方和自己的对方之间的关系
B: 矛盾的一方和任意一方之间的关系
C: 矛盾的对立性与同一性之间的关系
D: 主观和客观之间的关系
答案: 【 矛盾的一方和自己的对方之间的关系;
矛盾的对立性与同一性之间的关系】
第一章 世界的物质性及发展规律 测试题
1、单选题：
否定之否定规律，揭示的是（ ）。
选项：
A: 事物存在和发展的趋势与道路问题。
B: 事物存在的内在根据问题。
C: 事物发展的源泉、动力和实质内容问题。
D: 它揭示了事物矛盾运动的状态问题。
答案: 【 事物存在和发展的趋势与道路问题。】
2、单选题：
“唯物主义一元论”中的“一元”指的是什么？（ ）。
选项：
A: 物质
B: 意识
C: 客观世界
D: 精神世界
答案: 【 物质】
3、单选题：
恩格斯认为全部哲学特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ）。
选项：
A: 认识与实践的关系问题
B: 物质与运动的关系问题
C: 思维和存在的关系问题
D: 人与自然的关系问题
答案: 【 思维和存在的关系问题】
4、单选题：
王阳明所谓的“心外无物”属于哪种哲学观点？（ ）。
选项：
A: 客观唯心主义
B: 辩证唯物主义
C: 主观唯心主义
D: 形而上学
答案: 【 主观唯心主义 】
5、单选题：
在物质与意识的关系上，下列说法错误的是（ ）。
选项：
A: 物质是第一性
B: 物质决定意识
C: 意识只能被动地从属于物质
D: 意识对物质具有反作用
答案: 【 意识只能被动地从属于物质】
6、单选题：
哲学上最基本的两大对立派别是（ ）
选项：
A: 辩证法和形而上学
B: 唯物主义和唯心主义
C: 可知论和不可知论
D: 一元论和二元论
答案: 【 唯物主义和唯心主义】
7、单选题：
矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（ ）
选项：
A: 普遍性
B: 特殊性
C: 斗争性
D: 客观性
答案: 【 斗争性】
8、单选题：
习近平总书记说：“近代史上，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。”这体现了哪种思维（ ）
选项：
A: 辩证思维
B: 历史思维
C: 战略思维
D: 底线思维
答案: 【 历史思维】
9、多选题：
唯物辩证法认为，发展的实质是（ ）。
选项：
A: 事物的变化
B: 直线型的前进
C: “新陈代谢”
D: 事物的由低级向高级、由简单到复杂的螺旋式上升的运动
答案: 【 “新陈代谢”;
事物的由低级向高级、由简单到复杂的螺旋式上升的运动】
10、多选题：
“头脑的辩证法只是现实世界（自然界和历史）的运动形式的反映”，这句话的意思是说（ ）。
选项：
A: 唯物辩证法是主观辩证法与客观辩证法的的统一。
B: 辩证法是人的思维产物。
C: “我们主观的思想和客观的世界服从于同样的规律。”
D: 辩证法是客观世界的性质。
答案: 【 唯物辩证法是主观辩证法与客观辩证法的的统一。;
“我们主观的思想和客观的世界服从于同样的规律。”】
11、多选题：
辩证否定观的基本内容是（ ）
选项：
A: 否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
B: 否定是事物发展的环节
C: 否定是新旧事物联系的环节
D: 辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
答案: 【 否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果;
否定是事物发展的环节;
否定是新旧事物联系的环节;
辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。】
第二章 实践与认识及其发展规律
1.实践是认识的基础 随堂测验
1、单选题：
（单选）著名作家路遥为了生动地描写《平凡的世界》中煤矿工人的生活，在铜川矿务局鸭口煤矿体验生活。这体现了实践在认识中的什么作用？（ ）
选项：
A: 实践是认识的来源
B: 实践是认识发展的动力
C: 实践是认识的目的
D: 实践是检验认识真理性的唯一标准
答案: 【 实践是认识的来源】
2、单选题：
（单选）马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这体现了哪种哲学观点？（ ）
选项：
A: 实践是检验认识真理性的唯一标准
B: 实践是认识的目的
C: 实践是认识的来源
D: 实践是认识发展的动力
答案: 【 实践是检验认识真理性的唯一标准】
2.认识的本质 随堂测验
1、单选题：
（单选）“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”之间的对立属于
选项：
A: 辩证法和形而上学的对立
B: 辩证唯物主义与旧唯物主义的对立
C: 唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立
D: 两点论与一点论的对
答案: 【 唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立】
3.感性认识与理性认识的辩证关系 随堂测验
1、单选题：
（单选）以下哪种形式不属于感性认识？（ ）
选项：
A: 感觉
B: 直觉
C: 印象
D: 表象
答案: 【 印象】
2、单选题：
中华民族是指由中华人民共和国政府官方定义为中华人民共和国境内获得认定的以汉族为主体的56个民族的统称。这属于哪种理性认识形式？（ ）
选项：
A: 概念
B: 抽象
C: 判断
D: 推理
答案: 【 概念】
4.真理及其客观性 随堂测验
1、单选题：
（单选）哲学上的真理概念是指（ ）。
选项：
A: 被大多数人普遍认同的意见
B: 客观事物及其规律
C: 人们有用的观点或理论
D: 人们对客观事物及其规律的正确认识
答案: 【 人们对客观事物及其规律的正确认识】
2、单选题：
（单选）下列属于马克思主义真理观的是（ ）。
选项：
A: 真理具有一元性
B: 有用即真理
C: 谎言说一百遍就成为真理
D: 真理和谬误没有严格的界限
答案: 【 真理具有一元性】
5.真理的绝对性和相对性 随堂测验
1、单选题：
（单选） 任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）。
选项：
A: 真理具有客观性
B: 真理具有绝对性
C: 真理具有相对性
D: 真理具有全面性
答案: 【 真理具有相对性】
2、单选题：
（单选） 真理的绝对性是指（ ）。
选项：
A: 真理不能继续发展
B: 真理的无条件性
C: 真理的运用不受条件限制
D: 真理不需要检验
答案: 【 真理的无条件性】
6.真理的检验标准 随堂测验
1、单选题：
（单选）“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了（ ）。
选项：
A: 实践是认识的来源和动力
B: 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C: 实践检验真理不需要理论指导
D: 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
答案: 【 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准】
2、单选题：
（单选） 实践之所以是检验真理的唯一标准是由（ ）。
选项：
A: 真理的客观性和实践的客观性所要求的
B: 真理的相对性和实践的决定性所预设的
C: 真理的属性和实践的有条件性所规定的
D: 真理的本性和实践的特点所决定的
答案: 【 真理的本性和实践的特点所决定的】
9.真理和价值的辩证统一 随堂测验
1、单选题：
（单选）关于价值原则和真理原则的区别，下列表述不正确的是( )。
选项：
A: 前者体现了主体性，后者体现了客体性
B: 前者体现了人活动的目的性，后者体现了人活动的客观制约性
C: 前者体现了社会活动的多样性，后者体现了社会活动的统一性
D: 前者体现了历史性，后者体现了永恒性
答案: 【 前者体现了历史性，后者体现了永恒性】
2、单选题：
（单选）真理和价值在认识和实践中是（ ）。
选项：
A: 各自独立、毫不相干的
B: 相互冲突、无法统一的
C: 相互制约、相互引导的
D: 合二为一，无法区分的
答案: 【 相互制约、相互引导的】
价值和价值评价 随堂测验
1、单选题：
（单选）哲学上的“价值”是指（ ）。
选项：
A: 人类脑力和体力的耗费
B: 具有特定属性的客体对于主体需要的意义
C: 凝结在商品中的无差别的人类劳动
D: 某种活动的经济效益
答案: 【 具有特定属性的客体对于主体需要的意义】
第二章 实践与认识及其发展规律 测验题
1、单选题：
任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）。
选项：
A: 真理具有客观性
B: 真理具有绝对性
C: 真理具有相对性
D: 真理具有全面性
答案: 【 真理具有相对性】
2、单选题：
实践之所以是检验真理的唯一标准是由（ ）。
选项：
A: 真理的客观性和实践的客观性所要求的
B: 真理的相对性和实践的决定性所预设的
C: 真理的属性和实践的有条件性所规定的
D: 真理的本性和实践的特点所决定的
答案: 【 真理的本性和实践的特点所决定的】
3、单选题：
哲学上的“价值”是指（ ）。
选项：
A: 人类脑力和体力的耗费
B: 具有特定属性的客体对于主体需要的意义
C: 凝结在商品中的无差别的人类劳动
D: 某种活动的经济效益
答案: 【 具有特定属性的客体对于主体需要的意义】
4、单选题：
价值评价的根本标准是（ ）。
选项：
A: 与主体的需要和利益相一致
B: 与个人的需要和利益相一致
C: 与群体的需要和利益相一致
D: 与人民的需要和利益相一致
答案: 【 与人民的需要和利益相一致】
5、单选题：
关于价值原则和真理原则的区别，下列表述不正确的是( )。
选项：
A: 前者体现了主体性，后者体现了客体性
B: 前者体现了人活动的目的性，后者体现了人活动的客观制约性
C: 前者体现了社会活动的多样性，后者体现了社会活动的统一性
D: 前者体现了历史性，后者体现了永恒性
答案: 【 前者体现了历史性，后者体现了永恒性】
6、单选题：
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”之间的对立属于（ ）
选项：
A: 辩证法和形而上学的对立
B: 辩证唯物主义与旧唯物主义的对立
C: 唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立
D: 两点论与一点论的对