第1周 课程性质和尺寸精度基本术语

1.1.2 课程性质、互换性和标准化-随堂测验

1、单选题:
‌1.保证互换性生产的基础是 (     )。‍
选项:
A: 大批量生产
B: 现代化
C: 标准化
D: 检测技术
答案: 【 标准化

2、判断题:
‌2.(  )不经挑选,调整和修配就能相互替换,装配的零件,装配后能满足使用性能要求,就是具有互换性的零件。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
‎3.(  )为了实现互换性,零件的公差应规定得越小越好。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
4.(  )国家标准中,强制性标准是一定要执行的,而推荐性标准执行与否无所谓。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
‍5.(  )厂外协作件要求不完全互换生产。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2.1.2 尺寸精度设计的基本术语和定义(一)-随堂测验

1、判断题:
‎(  )公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2、判断题:

​选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‏(   )公称尺寸不同的零件,只要它们的公差值相同,就可以说明它们的精度要求相同。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
‍(  )尺寸偏差可以正值,负值或零。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、判断题:
‍(   )公差通常为正,在个别情况下也可以为负或零。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

2.2.2 尺寸精度设计的基本术语和定义(二)-配合--随堂测验

1、判断题:
‍(  )配合公差总是大于孔或轴的尺寸公差。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‍(  )过渡配合可能有间隙,也可能有过盈。因此,过渡配合可以是间隙配合,也可以是过盈配合。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

3、判断题:
‏(   )间隙配合中,孔的公差带一定在零线以上,轴的公差带一定在零线以下。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
‏(   )因配合的孔和轴公称尺寸相等,故其实际尺寸也相等 。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
‌(   )基轴制过渡配合的孔,其下偏差必小于零。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2.3.2 标准公差和基本偏差-随堂测验

1、判断题:
‍1.()基本偏差决定公差带的位置。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

2、判断题:
‏2.()公称尺寸一定时,公差值愈大,精度愈低。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

3、判断题:
​3.()不论公差值是否相等,只要公差等级相同,尺寸的精确程度就相同。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

4、判断题:
‌4.()基准孔的上偏差大于零,基准轴的下偏差的绝对值等于其尺寸公差。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、判断题:
‍5.()基本偏差a~h与基准孔构成间隙配合,其中h配合最松。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第2周 尺寸精度设计和几何公差的标注方法

2.4.2 尺寸精度的设计和选用-随堂测验

1、单选题:
‍1.以下各组配合中,配合性质相同的有()。‌
选项:
A: f 30H7/f6和f 30H8/p7
B: f 30P8/h7和f 30H8/p8
C: f 30M8/h7和f 30H8/m7
D: f 30H8/m7和f 30H7/f6
答案: 【 f 30M8/h7和f 30H8/m7

2、单选题:
‎2.下列配合零件应选用基孔制的有()。‏
选项:
A: 滚动轴承外圈与外壳孔。
B: 同一轴与多孔相配,且有不同的配合性质。
C: 滚动轴承内圈与轴。
D: 轴为冷拉圆钢,不需再加工。
答案: 【 滚动轴承内圈与轴。

3、判断题:
‍3.()未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

4、判断题:
​4.()选择公差等级的原则是,在满足使用要求的前提下,尽可能选择较小的公差等级(精度高)。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
​5.()有相对运动的配合应选用间隙配合,无相对运动的配合均选用过盈配合。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

第3周 几何公差设计和习题训练

3.3.2 几何公差带-随堂测验

1、判断题:
‌1.(  &nbs

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