MOOC 礼仪文化与有效沟通(适岗)(东莞市教育局)1458068161 最新慕课完整章节测试答案
第一章 走近礼仪文化(三)
第一章单元测试
1、判断题:
礼是中国传统思想的核心,是整个中国人世界里一切习俗行为的准则,标志着中国的特殊性。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
2、判断题:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”中,三个“礼”的含义都是指:做人的道德准则和行为规范。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
3、判断题:
泰山封禅,封为“祭天”,禅为“祭地”,是古代帝王到泰山祭祀天地的一项隆重活动,体现了对天地的尊崇。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
4、判断题:
雅斯贝尔斯指出,中国和印度在轴心文明突破后一直顺着以往的方式生活了下来,与传统没有中断过。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
5、判断题:
周公通过“制礼作乐”,将上古祭祀祖先,沟通神明以指导人事的巫术礼仪,全面理性化和体制化,以作为社会秩序的规范准则。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题:
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。这段话出自《道德经》。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
7、判断题:
礼乐文明是中国古代的一种文明特征,通过制礼作乐,利用“礼”教与“乐”教,形成一套完善的礼乐制度,维护社会秩序。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题:
学习礼仪重要的学习是外在形式,而不是内在修养。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
第二章 塑造个人形象——仪容仪态
第二章单元测试
1、单选题:
根据调查结果,影响首轮效应(第一印象)位居首位的因素是( )
选项:
A: 相貌
B: 谈吐,包括声音、语言、语气
C: 服装配饰
D: 妆容和发型
答案: 【 谈吐,包括声音、语言、语气】
2、单选题:
影响坐姿美的三要素是角度、深浅以及( )
选项:
A: 腰部挺直
B: 精神面貌
C: 舒展度
D: 双膝并拢
答案: 【 舒展度】
3、单选题:
在正式场合就座时,膝部角度可以根据座椅高矮调整,上身应与大腿保持的角度是( )
选项:
A: 120度
B: 60度
C: 45度
D: 90度
答案: 【 90度】
4、单选题:
影响步态美的三个要素是步度、步位和( )
选项:
A: 步韵
B: 速度
C: 精神面貌
D: 双臂摆动
答案: 【 步韵】
5、单选题:
一般而言,眼语的构成包括注视时间、注视部位以及( )
选项:
A: 注视频次
B: 专注度
C: 注视距离
D: 注视方式
答案: 【 注视方式】
6、单选题:
给别人递送剪刀等物品时,合乎礼仪的做法是( )
选项:
A: 把刀尖递给对方
B: 单手递给对方
C: 把安全的一侧递给对方
D: 怎么递接都无所谓
答案: 【 把安全的一侧递给对方】
7、单选题:
在人际交往中,表示友好的笑是( )
选项:
A: 微笑
B: 大笑
C: 窃笑
D: 各种类型的笑
答案: 【 微笑】
8、多选题:
本课程提到的站姿训练方法有( )
选项:
A: 靠墙站立、九点触墙法
B: 头顶书本,双膝夹纸法
C: 参加军训
D: 瑜伽
答案: 【 靠墙站立、九点触墙法;
头顶书本,双膝夹纸法】
第三章 塑造个人形象——仪表礼仪
第三章单元测试
1、单选题:
对服饰功能的认知直接影响着人们的着装态度。以下三种着装态度与服饰功能认知对应关系正确的是( )
选项:
A: 考究型着装—更看重装饰功能
B: 考究型着装—更看重保护功能
C: 随意型着装—更看重装