第二单元 青年期的意义

第一周(第一、二单元)测试题

1、单选题:
‌中国对青年期的年龄界定是(  )‍
选项:
A: 15-25岁
B: 18-25岁
C: 18-30岁
D: 15-30岁
答案: 【 15-25岁

2、单选题:
‍下列哪一项不属于青年期生理发育的特征?(  )‌
选项:
A: 确定自我统一感
B: 女性乳房增大
C: 女性月经初潮
D: 男性面部胡须和体毛出现
答案: 【 确定自我统一感

3、单选题:
​以下哪一项不属于青年期的身心发展特点(  )‌
选项:
A: 自我意识开始出现 
B: 男女第二性征出现
C: 渴望独立
D: 自我控制能力发展
答案: 【 自我意识开始出现 

4、单选题:
‏西方通常将青年期的年龄界定在(  )‌
选项:
A: 12-20岁
B: 18-30岁
C: 11-30岁
D: 18-20岁
答案: 【 12-20岁

5、判断题:
​青年期常被人称为“人的第二次诞生”或“心理上的断乳”。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‎对于青年期的界定,个体生理成熟比心理成熟更具实际意义。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
‌青年期个体通常已具备高级推理能力。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

第三单元 理解青年:不同的青年观

期中测试题

1、单选题:
‏以下哪一项不是班杜拉观察学习的模式?(  )‏
选项:
A: 思维模式 
B: 言语模式
C: 象征模式
D: 行为模式
答案: 【 思维模式 

2、单选题:
‎皮亚杰将形式运算阶段的年龄界定在(  )‏
选项:
A: 11、12岁—14、15岁
B: 0—2岁
C:  2—6、7岁
D:  6、7—11、12岁
答案: 【 11、12岁—14、15岁

3、单选题:
‏埃里克森认为个体青年期心理发展面临的矛盾是(  )‎
选项:
A: 自我同一性与角色混乱
B: 信任与怀疑
C: 勤奋与自卑
D: 繁衍感与停滞感
E: 以上皆非
答案: 【 自我同一性与角色混乱

4、单选题:
‍皮亚杰认为个体青年初期的智力发展处于什么阶段?(  )‍
选项:
A: 形式运算阶段
B: 感知运动阶段
C: 前运算阶段
D: 具体运算阶段
E: 以上皆非
答案: 【 形式运算阶段

5、单选题:
‏以下哪位心理学家认为青年期是模仿学习时期?(  )‎
选项:
A: 班杜拉
B: 皮亚杰
C: 埃里克森
D: 斯金纳
E: 以上皆非
答案: 【 班杜拉

6、单选题:
‏皮亚杰认为个体智力发展处于形式运算

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