MOOC 数据库原理与应用(北京联合大学)1460868164 最新慕课完整章节测试答案
第0周 学习准备
练习1 我对课程知多少
1、单选题:
课程一共几周的内容?
选项:
A: 8周
B: 7周
C: 6周
D: 10周
答案: 【 7周】
2、单选题:
我是中文专业的毕业生,从事文化传播与交流方面的工作,工作中经常会遇到一些常见的数据管理问题,我可以通过学习这门课解决我遇到的实际问题吗?
选项:
A: 课程不适合文科专业的学习者。
B: 课程适合文科专业的学习者,但只是了解基本概念,不能解决实际问题。
C: 课程适合各层次各专业的学习者,可以使用Access建立中小型数据库,解决工作中遇到的常见的数据管理问题。
D: 课程适合各层次各专业的学习者,可以使用Access解决所有企业的所有数据管理问题。
答案: 【 课程适合各层次各专业的学习者,可以使用Access建立中小型数据库,解决工作中遇到的常见的数据管理问题。】
3、单选题:
这门课的作业评价方式是()。
选项:
A: 同学互评
B: 单项选择题,系统自动评阅
C: 多项选择题,系统自动评阅
D: 课程团队评阅
答案: 【 同学互评】
4、单选题:
关于这门课的成绩组成,以下哪种说法是正确的?
选项:
A: 由4部分组成,自测(10分)+周测(35分)+作业(20分)+期末测验(35分)
B: 由4部分组成,讨论(10分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(25分)
C: 由4部分组成,自测(20分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(15分)
D: 由4部分组成,自测(10分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(25分)
答案: 【 由4部分组成,讨论(10分)+周测(35分)+作业(30分)+期末测验(25分)】
5、单选题:
在课程的Q&A中提示,哪两周的课程内容可能对学习者有挑战性?
选项:
A: 第2周和第4周
B: 第3周和第4周
C: 第4周和第7周
D: 第4周和第5周
答案: 【 第4周和第7周】
6、单选题:
贯穿课程始终的实例数据库叫什么名字?
选项:
A: 教务管理数据库
B: 图书管理数据库
C: 学知书屋数据库
D: 学知图书馆数据库
答案: 【 学知书屋数据库】
7、单选题:
课程推介中提到的E.F.Codd是谁?
选项:
A: 网红
B: 有点名气的科学家
C: 计算机之父
D: 关系数据库之父
答案: 【 关系数据库之父】
8、单选题:
培养以什么为核心的计算思维能力,是课程的目标之一?
选项:
A: 数据建模
B: 数据库应用系统设计开发
C: 抽象与自动化
D: 数据库设计
答案: 【 抽象与自动化】
9、单选题:
关于Access软件版本,下列哪项是错误的?
选项:
A: 课程内容不依赖版本
B: 建议使用Access 2010及以上版本
C: 教学使用Access 2016版
D: 必须使用Access 2016版
答案: 【 必须使用Access 2016版】
10、单选题:
为什么选择MS Access?
选项:
A: MS Office组件之一,操作界面同其他Office组件,入门快,接受快
B: 功能可以应对一般的数据管理及处理需要,适合数据库学习者入门
C: 简单易学
D: 所有选项都是理由
答案: 【 所有选项都是理由】
第1周 从一间书屋说起数据库背景与知识准备
第1周测验 知识准备
1、单选题:
数据库系统的四个组成部分包括( )。
选项:
A: 数据库,数据库管理系统,数据库应用程序,计算机硬件
B: 数据库,用户,数据库管理系统,计算机硬件
C: 数据库,数据库管理员,操作系统,数据库管理系统
D: 数据库,用户,软件,硬件
答案: 【 数据库,用户,软件,硬件】
2、单选题:
数据库中的数据具有以下四个特点( )。
选项:
A: 长期的,集成的,有组织的,共享的
B: 长期的,分布的,有组织的,共享的
C: 长期的,集成的,有组织的,独占的
D: 暂时的,集成的,有组织的,共享的
答案: 【 长期的,集成的,有组织的,共享的】
3、单选题:
关于抽象的方法,以下叙述正确的是( )。
选项:
A: 聚集抽象了概念之间的
“is subset of” 的语义
B: 概括表达了一个事物与一类事物之间的
“is member of” 的语义
C: 分类抽象了概念内部的
“is part of” 的语
D: 抽象有三种方法:分类、聚集和概括
答案: 【 抽象有三种方法:分类、聚集和概括】
4、单选题:
小明去海洋馆看到了大白鲨、鲸鲨、柠檬鲨,回家告诉妈妈他看到了鲨鱼。他运用了抽象的哪种方法( )。
选项:
A: 分类
B: 聚集
C: 抽取
D: 概括
答案: 【 分类】
5、单选题:
黄磊出演了《人间四月天》、《夜半歌声》等多部影视作品,而《人间四月天》中除了黄磊,还有刘若英、周迅、伊能静等多名演员出演。演员与影视作品这两类事物之间的联系是( )。
选项:
A: 一对一的联系
B: 一对多的联系
C: 多对一的联系
D: 多对多的联系
答案: 【 多对多的联系】
6、单选题:
小明用泥土、砂石建造出一座学知书屋的模仿品,小亮用3D建模软件设计出书屋的房屋模型,小青用概念和概念之间的联系抽象出书屋的概念模型,小澈用数据和数据之间的联系抽象出书屋的( )。
选项:
A: 抽象模型
B: 数学模型
C: 数据模型
D: 数字模型
答案: 【 数据模型】
7、单选题:
演员与影视作品的E-R模型如图( )所示。
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【 】
8、单选题:
Access是( )数据库。
选项:
A: 层次型
B: 网状型
C: 树状型
D: 关系型
答案: 【 关系型】
9、单选题:
以下关于数据库及其应用程序的设计开发过程,错误的叙述为( )。
选项:
A: 数据库及其应用系统的设计都需要进行需求分析
B: 需求分析就是收集数据需求
C: 数据库设计实施包括概念、逻辑和物理结构设计
D: 应用系统的设计开发包括系统功能的概要和详细设计,编程运行,测试和调试程序
答案: 【 需求分析就是收集数据需求】
10、单选题:
在数据管理的历史发展过程中,数据库管理系统的诞生,使得( )。
选项:
A: 数据独立性增强
B: 有了数据管理和控制功能的专门软件
C: 大大减少了程序员编制和维护应用程序的工作量
D: 其他所有选项都是对的
答案: 【 其他所有选项都是对的】
11、单选题:
在中国大学MOOC学习平台这个应用场景下,用所有学习者这一类型的人的共同特征,如:注册ID、密码、邮箱、电话等等来描述学习者这个概念,这种将概念的全部特征成分全部找出来的行为称之为( )。
选项:
A: 分类
B: 聚集
C: 概括
D: 特征提取
答案: 【 聚集】
12、单选题:
在中国大学MOOC学习平台这个应用场景下,MOOC和SPOC两种类型的课程都是平台上的课程,它们分别是平台课程的子类,定义这种子集关系的行为称之为( )。
选项:
A: 分类
B: 聚集
C: 概括
D: 特征提取
答案: 【 概括】
13、单选题:
关于数据库系统对比文件系统的优点,下列说法错误的是( )。
选项:
A: 提高了数据的共享性,使多个用户能够同时访问数据库中的数据。
B: 消除了数据冗余现象。
C: 提高了数据的一致性和完整性。
D: 提供数据与应用程序的独立性。
答案: 【 消除了数据冗余现象。】
14、单选题:
在中国大学MOOC学习平台这个应用场景下,有这样一类人,Ta们都需要注册、有自己的账号和昵称、可以加入课程、参加学习、参加考试、获取证书,我们将其归为同一类型的人——学习者,命名为“学习者”,这种行为称之为( )。
选项:
A: 分类
B: 聚集
C: 概括
D: 命名
答案: 【 分类】
15、单选题:
数据库技术的根本目标是要解决数据的( )。
选项:
A: 存储问题
B: 共享问题
C: 安全问题
D: 保护问题
答案: 【 共享问题】
16、单选题:
下列实体的联系中,属于多对多联系的是( )。
选项:
A: 学生与课程
B: 学校与校长
C: 住院的病人与病床
D: 职工与工资
答案: 【 学生与课程】
练习2 我做好知识准备了吗?
1、单选题:
数据库系统投入使用后,负责管理和维护、确保数据库安全和系统运行正常的人员或团队是( )。
选项:
A: DBA
B: 系统分析员
C: 应用程序员
D: 终端用户
答案: 【 DBA】
2、单选题:
小时候我们通过抽象来认知世界,今天我们学习这门课,通过抽象要做什么?
选项:
A: 认知世界
B: 需求分析
C: 编写应用程序
D: 认知世界,对现实世界建模,最终把现实世界装入计算机成为一个数据库
答案: 【 认知世界,对现实世界建模,最终把现实世界装入计算机成为一个数据库】
3、单选题:
从现实世界到机器世界,要经历( )级抽象。
选项:
A: 一级
B: 两级
C: 三级
D: 四级
答案: 【 两级】
4、单选题:
数据库实施,是在数据模型建立之( )进行。
选项:
A: 前
B: 后
C: 中
D: 同时
答案: 【 后】
5、单选题:
数据技术的发展:从管理单纯的具有结构的数据到管理( )。
选项:
A: 结构数据
B: 无结构数据
C: 半结构数据
D: 所有选项
答案: 【 所有选项】
6、单选题:
下列实体的联系中,属于多对多联系的是( )。
选项:
A: 学生与课程
B: 学校与校长
C: 住院的病人与病床
D: 职工与工资
答案: 【 学生与课程】
7、单选题:
数据库技术的根本目标是要解决数据的( )。
选项:
A: 存储问题
B: 共享问题
C: 安全问题
D: 保护问题
答案: 【 共享问题】
8、单选题:
在中国大学MOOC学习平台这个应用场景下,MOOC和SPOC两种类型的课程都是平台上的课程,它们分别是平台课程的子类,定义这种子集关系的行为称之为( )。
选项:
A: 分类
B: 聚集
C: 概括
D: 特征提取
答案: 【