MOOC 语言科学与艺术(东莞市教育局)1464386171 最新慕课完整章节测试答案
第1章 语言与人际修辞(一)
文章目录
随堂测验1
1、填空题:
语言学家Leech(1983)把语用原则分为了人际修辞和(),其中人际修辞以()为基本单位,探讨人际双向交流中如何使用语言提升交际效果。
答案: 【 语篇修辞;会话】
2、填空题:
人际修辞本质上是对应于语言人际功能的()
答案: 【 语言交际策略】
3、填空题:
汉语对身份的界定注重联系()定义身份,将身份置于一定的()中解读。
答案: 【 社会语境;社会结构】
4、填空题:
根据《现代汉语词典》身份1.()2.()。
答案: 【 指自身所处的地位;指受人尊重的地位】
第2章 语言与人际修辞(二)
随堂测验1
1、填空题:
Leech列举了人际交往中的六条礼貌原则,包括()、慷慨准则、()、谦虚准则、一致准则、同情准则。
答案: 【 策略准则;赞誉准则】
2、填空题:
Brown和Levinson将面子区分成()和()。
答案: 【 正面面子;负面面子】
3、填空题:
()面子是每个社会成员希望他的行动不被人强加,即具有行动的自由和自主决定的自由。
答案: 【 负面】
4、填空题:
()面子指的是人们期望得到他人的顺从和赞赏。
答案: 【 正面】
第3章 语言与歧视
随堂测验1
1、填空题:
新闻以其强大的“事实性和新闻性”报道社会生活的各个方面,不仅反映(),而且会参与到()中
答案: 【 社会现实 社会现实的建构】
2、填空题:
语言使用是不断选择的过程。不同选择具有不同的()。
答案: 【 交际价值】
3、填空题:
含“也”的句子之所以会带有“歧视”的嫌疑,原因在于:“也”的本句和先行句构成了一个(),正是通过基于比较的()机制,说话人或者该用语的制作者将其主观评价赋予句子的命题意义上。
答案: 【 比较框架;预设】
4、填空题:
媒介素养是指人们面对媒体各种信息的选择、理解、质疑、评估、创造和生产以及思辨和反应能力。媒介素养教育对象包括()和()两个方面。
答案: 【 传者;受者】
第4章 语言与大脑
随堂测验1
1、填空题:
语言功能主要位于 ( ) 脑
答案: 【 左】
2、填空题:
布洛卡区和韦尼克区由 ( )联接。
答案: 【 纵状束】
3、填空题:
人的听力理解中枢主要位于( )。
答案: 【&nbs