第一章 单元测试

1、多选题:
我们大学写作课程的主要内容包括哪几个部分?( )
选项:
A:生产性写作
B:审美性写作
C:评论性写作
D:工具体性写作
答案: 【生产性写作;
审美性写作;
评论性写作;
工具体性写作

2、判断题:
创意写作的核心理念就是否认每个人都有创造性写作的能力,提倡“作家写作能是与生俱来”的“天才论”,否认“写作能力可以通过后天学习获得”的“养成论”。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
寄情于事就是借叙事抒情,以事传情,情含事中,这样的抒情方式自然诚挚、真切感人。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
写作的含义是:写作是人类运用语言文字、符号等反映客观事物,表达主观情感的一种创造性的精神活动。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、多选题:
写作的意义?( )
选项:
A:写作是人类组织社会生产、生活的重要行为之一,也是一个国家综合国力的构成要素之一。
B:写作可以赋予人类有限生命以无限永恒的审美意义
C:写作是人类智慧的一种生成机制
D:写作是人类实现自我需要的一种重要途径
E:写作是人类生命的一种存在方式
答案: 【写作是人类组织社会生产、生活的重要行为之一,也是一个国家综合国力的构成要素之一。;
写作可以赋予人类有限生命以无限永恒的审美意义;
写作是人类智慧的一种生成机制;
写作是人类实现自我需要的一种重要途径;
写作是人类生命的一种存在方式

6、多选题:
现代社会中,写作的作用主要表现在哪几个方面?( )
选项:
A:写作是传播、交流与贮存信息的基本途径
B:写作是现代社会一个人必备的能力
C:写作是现代社会管理的必要手段
D:写作提高人才素质的重要媒介
答案: 【写作是传播、交流与贮存信息的基本途径;
写作是现代社会一个人必备的能力;
写作是现代社会管理的必要手段;
写作提高人才素质的重要媒介

7、多选题:
写作具有哪些特性?( )
选项:
A:动态综合性
B:社会人文性
C:实践操作性
D:历史发展性
E:个体创造性
答案: 【动态综合性;
社会人文性;
实践操作性;
历史发展性;
个体创造性

8、多选题:
写作的构成要素有哪些?( )
选项:
A:写作客体
B:写作载体
C:写作主体
D:写作受体
答案: 【写作客体;
写作载体;
写作主体;
写作受体

9、多选题:
写作主体在哪些写作阶段发挥主宰作用?( )
选项:
A:表达阶段
B:聚材阶段
C:构思阶段
D:修改阶段
答案: 【表达阶段;
聚材阶段;
构思阶段;
修改阶段

10、判断题:
一个完整的写作过程包括:采撷、积累;回忆、体验;想象、融合;立意、选材;构思、赋形;表达、修改;反馈、吸收( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
诗歌是一种音韵生动、语言凝练、结构多样,用以抒发情志、反映生活、探索世界、自我反思的一种文体。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、多选题:
按表现内容与表达方式划分,诗歌可以分为哪些类型?( )
选项:
A:哲理诗
B:叙事诗
C:抒情诗
D:古体诗
答案: 【哲理诗;
叙事诗;
抒情诗

3、多选题:
下列属于诗歌特性的有哪些?( )
选项:
A:多义性
B:思想性
C:意象性
D:审美性
E:音乐性
F:抒情性
G:概括性
答案: 【多义性;
思想性;
意象性;
审美性;
音乐性;
抒情性;
概括性

4、判断题:
散文是一种题材广泛、写法自由、个性鲜明、文情并茂的文学体裁。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、多选题:
散文的审美表达主要包括哪些方面的内容?( )
选项:
A:自然的表述
B:深刻的议论
C:形象化的描写
D:含蕴悠长的语言呈现
答案: 【自然的表述;
深刻的议论;
形象化的描写;
含蕴悠长的语言呈现

6、判断题:
写剧须先找矛盾与冲突,矛盾越尖锐,才越会有戏。戏剧不是平板地叙述,而是随时发生矛盾,碰出火花来,令人动心,在最后解决了矛盾。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
只有角色扮演类游戏才需要游戏剧本( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
小说的三要素是人物、情节和环境。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、多选题:
小说灵感可来源于( )。
选项:
A:神话故事或童话故事
B:给你带来触动的事物
C:历史传说
D:生活中的人和事
答案: 【神话故事或童话故事;
给你带来触动的事物;
历史传说;
生活中的人和事

10、判断题:
对初学者来说,凭空构思小说故事是很困难的。有鉴于此,我们可以在构思阶段选择一个已有的故事来丰富或颠覆来进行架构。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注