第一章 单元测试

1、单选题:
神智类“靳三针”主治神志异常的疾病,其病位在 ,与 循行关系最密切。( )
选项:
A:心、脑、肾;督脉、膀胱经
B:心、脑、肾;心经、肾经
C:心、肝、肾;督脉、膀胱经
D:心、肝、肾;心经、肝经
E:心、脑、肾;心经、肝经
答案: 【心、脑、肾;督脉、膀胱经

2、单选题:
“治神”中医者进一步引导患者集中注意力的是?( )
选项:
A:和神
B:安神
C:合神
D:定神
E:聚神
答案: 【聚神

3、单选题:
五官类穴组多在( )。
选项:
A:天应穴
B:病灶局部
C:对应脏腑之募穴
D:对应脏腑之原穴
E:对应经络之远端取穴
答案: 【病灶局部

4、单选题:
“靳三针”躯体类四肢部位穴组多包含五输穴、原穴、郄穴…等,其中“膝三针”:血海、梁丘、内外膝眼体现( )的应用。
选项:
A:原穴
B:郄穴
C:五输穴
D:围刺法
E:合募配穴
答案: 【围刺法

5、单选题:
“颞三针”属于“靳三针”中哪一类穴组( )。
选项:
A:脏腑类
B:五官类
C:急救类
D:躯体类
E:神智类
答案: 【神智类

6、单选题:
大补大泻是指针刺得气后,三进一退为 ,一进三退为 。慢入快出为 ,快入慢出为 。( )
选项:
A:泻,补,补,泻
B:泻,补,泻,补
C:补,泻,泻,补
D:补,泻,补,泻
答案: 【补,泻,补,泻

7、单选题:
靳老提倡慢进针,针下应有( )的得气感。
选项:
A:酸、麻、胀
B:沉、胀、紧
C:沉、涩、胀
D:酸、麻、重
E:沉、涩、紧
答案: 【酸、麻、重

8、单选题:
治神“九字诀”为:( )。
选项:
A:定、察、安、聚、入、合、和、实、养
B:定、察、安、聚、入、合、辩、实、养
C:静、察、安、聚、入、合、和、实、养
D:定、察、安、聚、进、合、和、实、养
E:定、察、安、聚、入、合、和、留、养
答案: 【定、察、安、聚、入、合、和、实、养

9、单选题:
下列哪项是“治神”中定神的内容?( )
选项:
A:充分和患者沟通,使其增强信心
B:医者需安慰患者,消除其焦虑情绪和对疾病的担忧
C:与患者闲聊,使其心情愉悦
D:引导患者集中注意力
E:调整呼吸节律
答案: 【调整呼吸节律

10、单选题:
实神的目的是:( )。
选项:
A:患者之“气”与医者之“气”相合
B:让针刺获得的正气周流全身
C:医者全神贯注于针下
D:引导患者集中注意力
E:医者控制气流住于患者穴位
答案: 【让针刺获得的正气周流全身

第二章 单元测试

1、单选题:
1991—2000年靳老被广东省儿童福利会聘为弱智儿童医学顾问,开展对弱智儿童治疗研究。在此期间,发明了“ ”治疗中风后遗症,“ ”治疗弱智儿童,“ ”治疗自闭症,“ ”治疗多动症,以脑病为主要治疗方向,为“靳三针”疗法明确主攻方向。( )
选项:
A:颞三针,智三针,启闭针,定神针
B:智三针,颞三针,启闭针,定神针
C:颞三针,启闭针,智三针,定神针
D:启闭针,智三针,颞三针,定神针
答案: 【颞三针,智三针,启闭针,定神针

2、单选题:
靳教授认为, 是治学的第一个阶段( )。
选项:
A:反复阅读
B:深刻理解
C:撰写心得
D:熟读背诵
答案: 【熟读背诵

3、判断题:
《朱子全书》云:“所读书太多,如人大病在床,而众医杂进百药交下,决无见效之理,不若尽力一书,令其反复通透,而复易一书之为愈”故学习针灸应化繁为简,一部《内经》即可。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、判断题:
靳教授认为以“麻”、“痹”来代替古人描述的“针下凉,针下热”来形容得气与补泻,是有悖经旨的( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
灵枢经81篇专论,素有针经之称,诸如《针灸甲乙经》、《针灸大成》、《针灸资生经》都充满了素、灵的学术精神,对于诸子百家,不若尽力一书,令其反复通透。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、判断题:
靳老提出了针灸四大经典为《内经》、《难经》、《针灸甲乙经》、《针灸大成》。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、判断题:
内经提出:“先得其道,稀而疏之”是说针灸治病应辨证正确,在经络理论指导下选穴和应用手法,力求取穴少而精只有这样才能以针刺时最小的痛苦,来最大限度的减轻病人的疾苦。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、判断题:
靳教授很早就开始接触西医,了解西医各自的长处,他说:神经学说擅长描述神经组织的结构和功能,重在临床实践解决问题;经络学说则以气血流注和感觉作为直观表达,重在描述解说。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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