2024知到答案 不同视角下的临终关怀学 完整智慧树网课章节测试答案
第一章 单元测试
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1、单选题：
有创新性思维的人们会认为临终是（ ） 。
选项：
A:不吉祥
B:可怕的
C:向死而生
D:比较忌讳
答案: 【向死而生】
2、单选题：
习惯性思维印证了哪位心理学家所提出的刺激反应（ ）。
选项：
A:Wilhelm Wundt
B:John Broadus Watson
C:B.F. Skinner
D:Sigmund Freud
答案: 【B.F. Skinner】
3、单选题：
以下哪种方法有助于培养创意性的思维?（ ）
选项：
A:SOFT
B:WALK
C:THINK
D:IDEA
答案: 【IDEA】
4、判断题：
在习惯性思维当中，人们认为临终是可怕的，往往不愿意多谈。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
授人以筌的行动模式仅指授人以筌三者结合起来的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、多选题：
本课程基于的教育领域有（ ）:
选项：
A:人文关怀教育
B:临终关怀教育
C:知信行教育
D:健康信念模式
答案: 【人文关怀教育;
临终关怀教育】
7、单选题：
本课程从多少个视角下讲解临终关怀学。（ ）
选项：
A:12
B:2
C:6
D:10
答案: 【12】
8、判断题：
临终关怀学的视角包括护理下的视角。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
只有家属才可以行使临终患者的决策治疗权。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、单选题：
本课程的主题曲是（ ）。
选项：
A:感恩的心
B:发奋图强
C:海誓山盟
D:聆听陪伴
答案: 【聆听陪伴】
第二章 单元测试
1、单选题：
“善事父母者”的意思是指（ ）
选项：
A:孝
B:义
C:仁
D:忠
答案: 【孝】
2、单选题：
下列哪个字本意是对有血缘关系或者是血统关系最接近的人（ ）。
选项：
A:疏
B:忠
C:亲
D:义
答案: 【亲】
3、多选题：
“树欲静而风不止，子欲孝养而亲不待。”告诉我们：（ ）
选项：
A:工作非常重要
B:朋友非常重要
C:亲恩难报，及时行孝。
D:常回家看看父母亲
答案: 【亲恩难报，及时行孝。;
常回家看看父母亲】
4、判断题：
老年人在老年期能够有尊严的生活，才是子女真正的行“孝”。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、多选题：
以下哪几项可以说明“常回家看看”的重要性（ ）？
选项：
A:生命无恒常，幸福有时限。
B:有时间就多回家看看家人，不要给自己留下了遗憾。
C:如果有一天，父母不在了， “家” 也就不像家了。
D:父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途！
答案: 【生命无恒常，幸福有时限。;
有时间就多回家看看家人，不要给自己留下了遗憾。 ;
如果有一天，父母不在了， “家” 也就不像家了。;
父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途！】
6、单选题：
一位是中国台湾中年男子，他本身是一位医师,陪伴着73岁而且得有癌症的父亲登上玉山。圆了父亲的遗愿清单，让他父亲不留遗憾。体现了（ ）
选项：
A:三人行必有我师
B:老有所依 老有所乐
C:老吾老以及人之老
D:一屋不少何以少天下
答案: 【老有所依 老有所乐】
7、判断题：
大部分临终患者要善意的隐瞒真相以免造成严重的心理打击。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
8、判断题：
尊重家人的遗愿使得家人有尊严地离开。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、判断题：
家人对逝者最好不要进行告别仪式防止伤心过度。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
10、判断题：
“孝亲教育”的核心是“孝道文化”，包括敬养父母、推恩及人、忠孝两全、缅怀先祖等。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】