第一章 单元测试

1、多选题:

 广播的优势包括:(       

    
选项:
A:传播不受视力和光线限制

B: 感染力强

C:传播的范围广

D:不受听众文化限
答案: 【传播不受视力和光线限制

感染力强
;传播的范围广
;不受听众文化限

2、多选题:
 广播的局限包括:(    

  
选项:
A:传播形式的单一
B:信号的易逝性
C:收听的被动

D:容易让受众产生歧义

答案: 【传播形式的单一;信号的易逝性;收听的被动
;容易让受众产生歧义

3、多选题:

融媒体的特征表现为(     

选项:
A:资源通融 
B:不内容兼融 
C:利益共融
D:宣传互融
答案: 【资源通融 ;不内容兼融 ;利益共融;宣传互融

4、多选题:
微博的优势主要体现在(        

   
选项:
A:信息在流通上更加开放
B:信息的发布、更新方面更富动感 

C:成为议题设置的重要来源

D:信息发布更加便捷、快速   
答案: 【信息在流通上更加开放;信息的发布、更新方面更富动感 
;成为议题设置的重要来源
;信息发布更加便捷、快速   

5、多选题:

参考赛立信研究集团近10年的数据,广播听众结构最显著的变化包括:(    
选项:
A:由高收入迈入低收入人群

B:由低学历转向受高等教育人群

C:由中低收入迈向高收入人群

D:由中老年变为中青年用户为主
答案: 【由低学历转向受高等教育人群
;由中低收入迈向高收入人群
;由中老年变为中青年用户为主

第二章 单元测试

1、单选题:

问题的其中一种类型是:(        )

选项:
A:侧面问 
B:背面问
C:正面问
D:闭合式提问
答案: 【闭合式提问

2、多选题:

现场观察的作用是(    )

选项:
A:       获取第一手资料,核实新闻事实的真伪
B:       可以获得亲身感受,加大新闻主题表现的力度
C:有助于获取新闻线索,并有新的新闻发现
D:获取直接感受,可以更为通俗、生动地展现新闻事件,增强新闻的可读性
答案: 【       获取第一手资料,核实新闻事实的真伪;       可以获得亲身感受,加大新闻主题表现的力度;有助于获取新闻线索,并有新的新闻发现;获取直接感受,可以更为通俗、生动地展现新闻事件,增强新闻的可读性

3、多选题:

新闻评论的功能和作用:(     
选项:
A:引导作用
B:深化作用
C:监督作用
D:表态作用
答案: 【引导作用;深化作用;监督作用;表态作用

4、多选题:

记录的注意事项包括:(      )

    

选项:
A:想到什么记什么
B:逻辑顺序一定要记清楚
C:字迹应尽可能工整
D:行与行之间的空白要宽
答案: 【逻辑顺序一定要记清楚;字迹应尽可能工整;行与行之间的空白要宽

5、多选题:

体验式采访的类型:(ABCD

      A. 专题式体验采访            B. 往复式体验采访

      C. 随机式体验采访            D. 委派式体验采访

选项:
A:往复式体验采访
B:委派式体验采访
C:随机式体验采访 
D:专题式体验采访
答案: 【往复式体验采访;委派式体验采访;随机式体验采访 ;专题式体验采访

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