第一章 单元测试

1、判断题:
绪论主要讲“休闲体育概论”课程的由来,以及学习该门课程的意义
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、判断题:
学习“休闲体育概论”课程有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

3、判断题:
学习“休闲体育概论”课程有助于提高对休闲体育的认识,建立良好的休闲体育价值观 。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
“休闲体育概论”课程教学的基本要求:坚持传授知识的原则
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
学习“休闲体育概论”能够学到休闲体育的发展与未来。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
“休闲体育概论”绪论部分主要介绍“为什么学”、“学什么”和“做什么”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、判断题:
“休闲体育概论”课程教学坚持简化在线课程内容原则
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、多选题:
休闲体育概论学什么?
选项:
A:休闲体育产业
B:休闲体育文化
C:休闲体育服务
D:休闲体育行为
答案: 【休闲体育产业;
休闲体育文化;
休闲体育服务;
休闲体育行为

9、多选题:
“休闲体育概论”课程教学的基本要求:
选项:
A:坚持教学方法多样性原则
B:坚持简化在线课程内容原则
C:坚持学习手段现代化原则
D:坚持理论与实践相结合原则
答案: 【坚持教学方法多样性原则;
坚持简化在线课程内容原则;
坚持学习手段现代化原则;
坚持理论与实践相结合原则

10、多选题:
学习“休闲体育概论”课程的意义:
选项:
A:有助于提高对休闲体育的认识
B:有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐
C:有助于建立良好的休闲体育价值观
D:提高休闲体育指导能力,帮助大学生创业
答案: 【有助于提高对休闲体育的认识;
有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐;
有助于建立良好的休闲体育价值观;
提高休闲体育指导能力,帮助大学生创业

第二章 单元测试

1、判断题:
法语:休闲,指可以自由选择或利用的时间。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、判断题:
根据活动时肢体的动静表现方式,可分为身体活动主导类休闲体育和心智活动主导类休闲体育。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、判断题:
心态自由感是判定有无休闲感的唯一依据。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、判断题:
体育有助于促进现代人的身心健康发展
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、单选题:
( )是休闲的核心要素
选项:
A:闲暇时间
B:自由时间
C:余暇时间
D:娱乐时间
答案: 【自由时间

6、单选题:
休闲是人的一种存在状态,一种( )状态,一种精神状态,是人“成为人”的过程,是人的一生中持久的、重要的发展舞台。
选项:
A:生态
B:生存
C:生成
D:生产
答案: 【生存

7、单选题:
中世纪是一个娱乐时代,是一个以( )庆祝为标志的欢乐时代
选项:
A:社会
B:文艺
C:宗教
D:人文
答案: 【宗教

8、多选题:
西方学者从生理上、心理上、社会学及文化上对游戏作了多方面的解释。主要观点包括:
选项:
A:现在发展论
B:行为反复论
C:能量过剩论
D:生理本能上的解释
答案: 【行为反复论;
能量过剩论;
生理本能上的解释

9、多选题:
休闲体育是运动游戏的生活化,包括
选项:
A:体验性
B:精神愉悦性
C:内在性
D:因需而生
答案: 【体验性;
精神愉悦性;
内在性;
因需而生

10、多选题:
休闲体育主要实现途径有:
选项:
A:欣赏体育文化、体育建筑等
B:非身体练习的休闲活动
C:体育咨询和博彩等
D:以身体练习为手段的体育健身活动;
答案: 【欣赏体育文化、体育建筑等;
非身体练习的休闲活动;
体育咨询和博彩等;
以身体练习为手段的体育健身活动;

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