第一章 单元测试

1、判断题:
在动物资源的保护、开发和持续利用方面:我国的动物资源十分丰富,动物种类及数量居世界前列,其中许多是我国的特有动物和珍贵动物,有些是珍稀濒危动物。为了开发利用动物资源,首先要调查研究摸清动物资源的情况,这是一项需要进一步完成的基础工作。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、多选题:
在农业和畜牧业的发展方面:在控制( )等方面,动物学都是必要的基础。为了发展这些有益动物,就需要了解和掌握它们的形态结构、生命活动规律,只有满足了他们所需生活条件,才能使他们健康迅速的发展。
选项:
A:水产动物
B:农业害虫
C:生物防治
D:蜂
E:蚕
F:家畜、家禽
答案: 【水产动物;
农业害虫;
生物防治;
蜂;
蚕;
家畜、家禽

3、单选题:
在( ):动物学及其许多分支学科,比如动物解剖、组织、细胞、胚胎、生理、寄生虫学等是医药卫生研究 不可缺少的基础。
选项:
A:生物学方面
B:动物科学方面
C:环境卫生方面
D:医药卫生方面
答案: 【医药卫生方面

4、判断题:
在工业工程方面:许多轻工业原料来源于动物。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、判断题:
仿生学应用方面,也离不开动物科学的研究。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
无脊椎动物和脊椎动物合起来,共11个门、6个亚门、23个纲、29个重要代表动物。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
本课程主要学习门、亚门、纲 以及重要代表动物的分类地位、主要特征、形态结构、生理机能、个体发育特点、发生发展规律,以及他们与我们人类的关系。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、判断题:
1866年,赫克尔在他的《普通形态学》一书中明确地论述了生物发生律。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
10大演化规律贯穿了整个学习内容及过程,是我们必须牢记的基本概念。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
本课程学习的主要参考书是刘凌云主编的《普通动物学》第四版。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

第二章 单元测试

1、判断题:
国际上规定了种名和亚种名的命名法,写亚种的学名时,须在种名之后加上亚种名。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

2、多选题:
传统的动物分类阶元包括( )。
选项:
A:科
B:属
C:门
D:目
E:纲
F:种
G:界
答案: 【科;
属;
门;
目;
纲;
种;

3、判断题:
种间具有生殖隔离现象是指能交配,也能产生后代,但后代不育。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

4、单选题:
以下亚目阶元的一项是( )。
选项:
A:Subphylum
B:Suborder
C:Subspecies
D:Subfamily
答案: 【Suborder

5、判断题:
种间生殖隔离的三种现象是:1.不能交配;2.能交配,但不产生后代;3.能交配,也能产生后代,但后代不育。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

6、判断题:
现在所用的动物分类系统,是以动物形态或解剖的相似性 和差异性的总和为基础的。根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据,来反映动物界的自然亲缘关系,称为自然分类系统。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、判断题:
便于鉴定类型,利于观察和比较研究是动物分类的目的之一。
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
分类就是要根据生物之间相同、相异的程度与亲缘关系的远近,使用不同等级特征,将生物逐级分类。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
物种是分类系统中最基本的阶元,它与其它分类阶元不同,纯粹是客观性的,有自己相对稳定的明确界限,可以与别的物种相区别。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
亚种是指某种生物分布在不同地区的种群,由于受所在地区生活环境的影响,他们在形态构造或生理机能上发生了某些变化,这个种群就称为某种生物的一个亚种。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注