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第一章单元测试

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1、单选题：
（）提出“有教无类”的教育主张。
选项：
A:孔子
B:荀子
C:墨子
D:孟子
答案: 【孔子】

2、单选题：
“师者，所以传道授业解惑也”这话是（）说的。
选项：
A:柳宗元
B:韩愈
C:荀子
D:苏轼
答案: 【韩愈】

3、单选题：
学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（）。
选项：
A:发起者
B:继承者
C:创造者
D:传播者
答案: 【创造者】

4、多选题：
《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念有（）。
选项：
A:师德为先
B:终身学习
C:学生为本
D:能力为重
答案: 【师德为先;
终身学习;
学生为本;
能力为重】

5、判断题：
孔丘是中国春秋末期思想家和教育家、儒学家派的创始人。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

1、单选题：
高级情感主要有理智感、道德感和（）。
选项：
A:成就感
B:仁爱心
C:美感
D:幸福感
答案: 【美感】

2、单选题：
当教师组织活动时，向幼儿表现出高昂的语调和夸张动作，但是内心却没有真实的情绪感受和情绪投入，这种情绪劳动的方式是（）。
选项：
A:假装扮演
B:真实扮演
C:表层扮演
D:深层扮演
答案: 【表层扮演】

3、单选题：
不属于幼儿园教师工作特点的是（）。
选项：
A:教学行为的非自主性。
B:工作任务的全面性和细致性
C:教育过程的创造性
D:教育手段的示范性
E:工作对象的幼稚性
答案: 【教学行为的非自主性。】

4、多选题：
“专业”的性质包括（）。
选项：
A:专业准备
B:专业更新
C:专业自主
D:专业责任
E:专业知能
答案: 【专业准备;
专业更新;
专业自主;
专业责任;
专业知能】

5、判断题：
教师的条件性知识是教师所教的学科专业知识。（）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】