第一章 单元测试

1、单选题:
( )指通过对艺术作品、自然景物和周围环境中美好事物的认识和欣赏,从中受到艺术的感染,并丰富艺术联想,以提高对艺术美的感受能力、欣赏能力。
选项:
A:绘画
B:手工
C:工艺美术
D:美术欣赏
答案: 【美术欣赏

2、单选题:
年幼的儿童与人交流时,会运用一些符号来表达和满足自己,这说明美术是( )的一种方式。
选项:
A:自我发展
B:自我探索
C:审美教育
D:自我表现
答案: 【自我表现

3、单选题:
在美术起源的学说中,认为“情感表现是艺术最主要的功能,也是艺术发生的主要动因”的观点属于:( )
选项:
A:巫术说
B:模仿说
C:表现说
D:游戏说
答案: 【表现说

4、单选题:
下列关于涂鸦说法不正确的是( )
选项:
A:涂鸦是达到动作协调的关键,是开始创作的桥梁
B:涂鸦是训练儿童手、眼协调的一种学习活动
C:涂鸦是幼儿一种无意识的模仿活动
D:涂鸦使幼儿获得动作的快感和满足
答案: 【涂鸦是幼儿一种无意识的模仿活动

5、单选题:
( )首先提出艺术起源于游戏,认为艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。
选项:
A:席勒
B:雪莱
C:斯宾塞
D:泰勒
答案: 【席勒

第二章 单元测试

1、单选题:
蒙养教育在( )逐渐制度化和系统化。
选项:
A:西周
B:秦朝
C:东汉
D:西汉
答案: 【西周

2、单选题:
捷克教育家( )认为,对美术学习,他提出“凡是应当做的都应当从实践去学习”,要从雕刻去学习刻,从画图去学习画图。他主张艺术要摹仿自然,要获得摹仿能力,教学就必须循序渐进。
选项:
A:卢梭
B:西泽克
C:夸美纽斯
D:斐斯泰洛奇
答案: 【夸美纽斯

3、单选题:
西泽克在儿童美术教育史上( )
选项:
A:主张整齐划一的教育方式
B:使儿童美术教育自成体系
C:被后人誉为“儿童绘画之父”
D:领导了日本的自由画运动
答案: 【被后人誉为“儿童绘画之父”

4、单选题:
美国的《艺术教育国家标准》的定稿时间是( ).
选项:
A:1949
B:1994
C:1980
D:1982
答案: 【1994

5、单选题:
1904年初颁布由张之洞、张百熙、荣庆合订的( ),即“癸(gui)卯学制”,规定了蒙养院课程的目标、内容与教学方法,
选项:
A:《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B:《家庭教育法章程》
C:《奏定蒙养院章程>
D:《奏定学堂章程》
答案: 【《奏定学堂章程》

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