第一章 单元测试

1、单选题:
民族特色舞以( )为主题。
选项:
A:展示校园特色
B:促进民族友好
C:弘扬民族文化
D:展示民族特色
答案: 【弘扬民族文化

2、多选题:
民族特色操舞有哪些特点?( )
选项:
A:地域性
B:传承性
C:艺术性
D:民族性
答案: 【地域性;
传承性;
艺术性;
民族性

3、多选题:
民族特色操舞是为了表现( )。
选项:
A:健美的体魄
B:高超的技术
C:流畅的编排
D:充沛的体力
答案: 【健美的体魄;
高超的技术;
流畅的编排;
充沛的体力

4、判断题:
民族特色操舞是以民族舞蹈动作符号为元素,以广播体操动为主线,以身体练习为基本手段,在民族音乐伴奏下进行的以增进健康、休闲娱乐和传承优秀民族文化为目的的一项体育运动。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
公共体育设施、场馆、器材匮乏普遍存在,群众体育指导员严重缺乏,是开展全民健身遇到的最大障碍。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、单选题:
在民族特色操舞的创编过程中使( )与民族文化教育有机结合,这是一个创新性的学校体育活动项目。
选项:
A:体育教育
B:创新体育教育
C:文体结合体育教育
D:传统体育教育
答案: 【传统体育教育

2、单选题:
民族特色操舞的创编步骤的第一步是( )。
选项:
A:选择锻炼动作素材
B:明确分工
C:构思整体方案
D:搜集民族文化元素素材
答案: 【构思整体方案

3、多选题:
民族特色操舞的科学性原则体现在( )。
选项:
A:动作选编
B:体态美
C:运动控制负荷
D:成套结构
答案: 【动作选编;
运动控制负荷;
成套结构

4、多选题:
民族特色操舞的创编依据是( )。
选项:
A:根据不同对象的特点进行编排
B:根据发展趋势进行编排
C:根据不同的目的、任务进行编排
D:根据体育美学的形式美法则进行编排
答案: 【根据不同对象的特点进行编排;
根据发展趋势进行编排;
根据不同的目的、任务进行编排;
根据体育美学的形式美法则进行编排

5、判断题:
民族特色操舞动作的选择应遵循学生身体的自然发展规律,保证设计的动作安全可靠,不易造成损伤。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注