2024知到答案 学前教育学（滁州城市职业学院） 完整智慧树网课章节测试答案
第一章 单元测试
1、单选题：
（ ）是人类特有的社会性活动。
选项：
A:生存
B:文字
C:教育
D:交流
答案: 【教育】
2、单选题：
幼儿园招收对象是（ ）。
选项：
A:3-6周岁儿童
B:0-6周岁儿童
C:0-3周岁儿童
D:3-7周岁
答案: 【3-6周岁儿童】
3、单选题：
学前儿童家庭教育指导的主要对象是（ ）。
选项：
A:幼儿园老师
B:儿童医生
C:学前儿童家长
D:社区工作者
答案: 【学前儿童家长】
4、单选题：
幼儿教育是针对（ ）岁年龄段的幼儿所实施的教育。
选项：
A:1-6
B:3-7
C:3-6
D:4-5
答案: 【3-6】
5、单选题：
我国幼儿园是对（ ）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
选项：
A:2
B:3
C:4
D:6
答案: 【3】
6、单选题：
世界上第一所幼儿园的创立者是（ ）。
选项：
A:福禄倍尔
B:夸美纽斯
C:卢梭
D:洛克
答案: 【福禄倍尔】
7、单选题：
世界上第一所学前教育机构是（ ）。
选项：
A:陈鹤琴的南京鼓楼幼稚园
B:福禄贝尔的幼儿园
C:法国的母育学校
D:欧文的幼儿学校
答案: 【欧文的幼儿学校】
8、单选题：
（ ）是幼儿成长最自然的生态环境。
选项：
A:社会
B:学校
C:社区
D:家庭
答案: 【家庭】
9、单选题：
世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于（ ）。
选项：
A:1907年
B:1903年
C:1816年
D:1837年
答案: 【1837年】
10、单选题：
学前教育的基础性是指学前教育具有的（ ）的特征。
选项：
A:奠基性
B:教育性
C:保育性
D:终点性
答案: 【奠基性】
11、单选题：
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（ ）教育原则。
选项：
A:综合性
B:活动性
C:启蒙性
D:发展适宜性
答案: 【综合性】
12、单选题：
决定学前教育性质的是（ ）。
选项：
A:经济水平
B:政治制度
C:科学技术
D:文化传统
答案: 【政治制度】
13、单选题：
幼儿园教育最基本的原则是（ ）。
选项：
A:教育的活动性和活动的多样性原则
B:保育和教育相结合原则
C:发挥一日活动整体教育功能原则
D:以游戏为基本活动原则
答案: 【保育和教育相结合原则】
14、单选题：
幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）。
选项：
A:为检查评比提供依据
B:为教师专业成长提供依据
C:为更好地促进幼儿发展提供依据
D:为建立幼儿档案提供依据
答案: 【为更好地促进幼儿发展提供依据】
15、单选题：
把受教育者培养成什么样人的问题是教育工作的出发点和归宿，这指的是（ ）。
选项：
A:教育目的
B:培养目标
C:教育规律
D:教育方针
答案: 【教育目的】
16、单选题：
全面发展教育的根本目的是（ ）。
选项：
A:个人潜能和社会价值的充分实现
B:使每个人得到平均发展
C:每个人得到同样的发展
D:每门功课得高分
答案: 【个人潜能和社会价值的充分实现】
17、单选题：
学前教育的根本任务是（ ）。
选项：
A:培养健全幼儿
B:增长幼儿才干
C:发展幼儿智力
D:增强幼儿体质
答案: 【培养健全幼儿】
18、单选题：
学前教育对人口的主要作用是（ ）。
选项：
A:提高人口素质
B:影响人口流动
C:决定人口分布
D:控制人口数最
答案: 【提高人口素质】
19、单选题：
中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（ ）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。
选项：
A:5
B:4
C:3
D:6
答案: 【6】
20、单选题：
个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
选项：
A:因材施教、有的放矢
B:循序渐进
C:教育工作要根据不同年龄分阶段进行
D:教育教学工作要抓关键期
答案: 【教育教学工作要抓关键期】
21、单选题：
提出“将一切知识教给一切人冶的泛智学说的教育家是（ ）。
选项：
A:卢梭
B:杜威
C:洛克
D:夸美纽斯
答案: 【夸美纽斯】
22、单选题：
我国历史上最早、最完整的家庭教育著作，也被认为是最早最完整的家庭教育教科书，这部著作是（ ）。
选项：
A:《颜氏家训》
B:《儿童心理之研究》
C:《学记》
D:《家庭教育》
答案: 【《颜氏家训》】
23、单选题：
古希腊哲学家柏拉图第一次提出学前社会教育的主张,这一思想出自其著作（ ）。
选项：
A:《我的教育信条》
B:《雄辩术原理》
C:《理想国》
D:《民主主义与教育》
答案: 【《理想国》】
24、单选题：
学前教育学首先面对的基本问题是（ ）。
选项：
A:学前教育与社会文化的关系
B:学前教育与经济的关系
C:学前教育与政治的关系
D:学前教育与儿童发展的关系
答案: 【学前教育与儿童发展的关系】
25、单选题：
“中国幼儿教育之父”陈鹤琴倡导（ ）。
选项：
A:白板说
B:活教育理论
C:生活教育论
D:自然教育论
答案: 【活教育理论】
第二章 单元测试
1、单选题：
幼儿园里有的孩子活泼、有的孩子沉默；有的孩子喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致这种个体差异的原因，下列说法不正确的是（ ）。
选项：
A:家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异
B:环境的给定性与主体选择性相互作用
C:遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
D:个体通过能动的自我选择、建构自我发展
答案: 【家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异】
2、单选题：
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（ ）。
选项：
A:社会本位儿童观
B:人本位儿童观
C:家族本位儿童观
D:自然本位儿童观
答案: 【人本位儿童观】
3、单选题：
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（ ）。
选项：
A:体育的作用最小
B:美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
C:日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D:智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
答案: 【体育的作用最小】
4、单选题：
（ ）是保证幼儿各方面健康发展的前提。
选项：
A:促进幼儿身体正常发育
B:根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育
C:培养幼儿发现美、欣赏美的能力
D:培养幼儿求知的兴趣和欲望
答案: 【促进幼儿身体正常发育】
5、单选题：
下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（ ）。
选项：
A:幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
B:幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑
C:幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
D:幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
答案: 【幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上】
6、单选题：
幼儿德育目标强调从（ ）入手。
选项：
A:想象
B:思维
C:任务
D:情感
答案: 【情感】
7、单选题：
联合国大会通过的被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（ ）。
选项：
A:《儿童权利公约》
B:《日内瓦儿童权利宣言》
C:《儿童发展宣言》
D:《儿童权利宣言》
答案: 【《儿童权利宣言》】
8、单选题：
儿童拿东西先是一把抓，然后才分化出手指的精细动作;先会拿勺子吃饭，然后学会使用筷子，说明了儿童动作的发展遵循的顺序是（ ）。
选项：
A:从有意动作到无意动作
B:从四周动作到中心动作
C:从头部动作到下肢动作
D:从大肌肉动作到小肌肉动作
答案: 【从有意动作到无意动作】
9、单选题：
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
选项：
A:体育目标
B:智育目标
C:德育目标
D:美育目标
答案: 【智育目标】
10、单选题：
在学前儿童体育的内容中，徒手操属于（ ）。
选项：
A:运动器械锻炼
B:基本动作练习
C:体育游戏
D:基本体操
答案: 【基本体操】
11、单选题：
幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是（ ）。
选项：
A:劳动
B:游戏
C:学习
D:生活
答案: 【游戏】
12、单选题：
推动儿童发展的根本动力是（ ）。
选项：
A:遗传素质
B:社会因素
C:自然因素
D:主观因素
答案: 【主观因素】
13、单选题：
提出“白板说”，认为人的发展完全是教育的结果的教育家是（ ）。
选项：
A:皮亚杰
B:洛克
C:卢梭
D:凯米
答案: 【洛克】
14、单选题：
欧洲中世纪认为儿童是带着“原罪”来到人世， 新生婴儿生下来就怀有嫉妒、 贪婪之心，体罚儿童盛行。这种儿童观称为（ ）。
选项：
A:预成论
B:性恶论
C:性善论
D:小大人说
答案: 【性恶论】
15、单选题：
维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（ ）。
选项：
A:提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B:教学的重要任务是创造最近发展区
C:教学可以不考虑儿童现有的发展水平
D:教学的目标应该稍低于学生现有的水平
答案: 【教学的重要任务是创造最近发展区】
16、单选题：
人们常说有的人“聪明早慧”有的人“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（ ）。
选项：
A:方向性
B:阶段性
C:顺序性
D:个别差异性
答案: 【个别差异性】
17、单选题：
根据《幼儿园工作规程》的表述，全面发展的学前教育目标的组成，依次是（ ）。
选项：
A:美、德、智、体诸方面全面发展
B:智、体、德、美诸方面全面发展
C:德、智、体、美诸方面全面发展
D:体、智、德、美诸方面全面发展
答案: 【体、智、德、美诸方面全面发展】
18、单选题：
埃里克森认为婴儿(0-1．5岁)的主要任务是（ ）。
选项：
A:培养自主感，体验意志的实现
B:培养独立感，体验情感的实现
C:发展信任感克服不信任感
D:培养主动感，体验目的的实现
答案: 【发展信任感克服不信任感】
19、单选题：
根据皮亚杰的认知发展阶段论，3—6岁幼儿属于（ ）阶段
选项：
A:具体运算
B:感知运动
C:前运算
D:形式运算
答案: 【前运算】
20、单选题：
班杜拉的社会认知理论认为（ ）。
选项：
A:操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式
B:儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
C:儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施
D:儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
答案: 【儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享】