第一章 单元测试

1、单选题:
微格教学课堂一般有几个人( )
选项:
A:20人
B:6-10人
C:30人
D:5人
答案: 【6-10人

2、单选题:
在微格教学课堂上执教者一般用多少分钟进行执教( )
选项:
A:10-20分钟
B:10-15分钟
C:5-15分钟
D:5-10分钟
答案: 【5-15分钟

3、多选题:
教学提问常见的错误包括( )
选项:
A:对学生的回答不表态、不评价
B:缺乏针对性,脱离重点
C:提问模糊
D:呆板平淡
答案: 【对学生的回答不表态、不评价;
缺乏针对性,脱离重点;
提问模糊;
呆板平淡

4、多选题:
基于训练的教学模式的实施( )
选项:
A:后期反馈
B:前期准备
C:技能展示
D:中期训练
答案: 【后期反馈;
前期准备;
技能展示

第二章 单元测试

1、单选题:
教学语言及技能要求语速以每分钟多少字( )
选项:
A:200-250字
B:300字
C:350字
D:150字
答案: 【200-250字

2、多选题:
在设计提问的问题时注意( )
选项:
A:摸清学生情况,从学生的实际出发
B:精心设计提炼问题,使其更具有科学性
C:鼓励学生质疑问难,发挥其主体作用
D:深入研究教材,从教材的实际出发
答案: 【摸清学生情况,从学生的实际出发;
精心设计提炼问题,使其更具有科学性;
鼓励学生质疑问难,发挥其主体作用;
深入研究教材,从教材的实际出发

3、多选题:
板书的时机类型有( )
选项:
A:边讲边书
B:先讲后书
C:先书后讲
D:只讲不书
答案: 【边讲边书;
先讲后书;
先书后讲

4、多选题:
当教师做演示实验时,需要的教学活动有( )
选项:
A:总结、检查实验演示效果
B:实验前心理准备
C:演示实验并讲解实验步骤及现象
D:出示实验仪器 、实验药品
答案: 【总结、检查实验演示效果;
实验前心理准备 ;
演示实验并讲解实验步骤及现象 ;
出示实验仪器 、实验药品

5、多选题:
手势是身姿语言的一钟,是强化教学效果的重要方式,按着教学功能划分,手势类型包括( )
选项:
A:模仿式手势
B:习惯收拾
C:指示性手势
D:象征性手势
答案: 【模仿式手势;
指示性手势;
象征性手势

6、多选题:
语言强化包括( )
选项:
A:口头语言强化
B:书面语言强化
C:体态语言强化
D:标志强化
答案: 【口头语言强化;
书面语言强化;
体态语言强化

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