第一章 单元测试

1、单选题:
关于WHO对健康的定义,下列说法正确的是()
选项:
A:1947年,WHO将“健康”定义为:身体、心理和社会的健全状态。
B:1947年,WHO将“健康”定义为:身体、心理和社会适应的健全状态。
C:1948年,WHO将“健康”定义为:身体、心理和社会的健全状态。
D:1948年,WHO将“健康”定义为:身体、心理和社会适应的健全状态。
答案: 【1948年,WHO将“健康”定义为:身体、心理和社会适应的健全状态。

2、单选题:
健康不是泾渭分明的,是不断变化的,这说明的健康特质是()
选项:
A:调适性
B:可控性
C:动态性
D:整体性
答案: 【动态性

3、单选题:
以下能促进学前儿童健康的生活方式是()
选项:
A:沉迷看电视,不愿意出门
B:养成良好的作息习惯
C:出门不走路,车子做代步
D:喜欢吃零食,不喜欢运动
答案: 【养成良好的作息习惯

4、单选题:
学前儿童健康教育的出发点和归宿是()
选项:
A:培养学前儿童健康行为
B:保持和促进学前儿童健康的系统的教育活动
C:提高学前儿童健康认识
D:改善学前儿童健康态度
答案: 【培养学前儿童健康行为

5、单选题:
()可导致幼儿心理及行为异常、生长发育障碍、伤害甚至死亡,对幼儿的身心健康具有“毁灭性”的打击。
选项:
A:亲子交流
B:身体素质
C:人际关系
D:儿童忽视
答案: 【儿童忽视

第二章 单元测试

1、单选题:
以下关于幼儿园晨间工作的要求,正确的是()
选项:
A:“二看”是看看幼儿的精神状态、面色、喉咙、皮肤有没有皮疹等
B:发现幼儿发热也无所谓,老师注意下就可以
C:幼儿需要吃的药,直接放幼儿小书包里就可以
D:“一摸”是摸摸幼儿的口袋是否携带不安全物品
答案: 【“二看”是看看幼儿的精神状态、面色、喉咙、皮肤有没有皮疹等

2、单选题:
关于儿童饮食营养教育的说法,正确的是()
选项:
A:孩子只要吃饱了,吃不吃主食无所谓
B:零食只提供给三餐正常的儿童
C:孩子就是要多吃肉,吃不吃蔬菜无所谓
D:可以让挑食的儿童吃水果代替吃蔬菜
答案: 【零食只提供给三餐正常的儿童

3、单选题:
根据《指南》,以下属于中班班幼儿具有健康的体态典型表现的是:()
选项:
A:在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势
B:在提醒下能自然坐直、站直
C:经常保持正确的站、坐和行走姿势
D:坚持保持正确的站、坐和行走姿势
答案: 【在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势

4、单选题:
下列防止学前儿童跟陌生人走的最佳方法是()
选项:
A:将学前儿童反锁在家中
B:不要让学前儿童离开看护人的视野
C:相信学前儿童不会和陌生人走的承诺
D:反复告知学前儿童不要和陌生人走
答案: 【不要让学前儿童离开看护人的视野

5、单选题:
属于中班健康教育目标的是()
选项:
A:能及时排便
B:会使用筷子
C:知道自己的性别
D:会穿脱衣服
答案: 【知道自己的性别

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