MOOC 卫生统计学(福建医科大学)1449757165 最新慕课完整章节测试答案

1.2集中趋势指标

1、单选题：
‏常用的平均数指标不包括：____‌
选项：
A: 算术均数
B: 全距
C: 几何均数
D: 中位数
答案: 【 全距】

1.3描述变异程度指标

1、单选题：
‏常用的描述变异程度的指标不包括​
选项：
A:
B: 方差
C: 极差
D: 标准差
答案: 【 】

1.4统计图表

1、单选题：
‌对统计图和统计表标题的要求是：____‌
选项：
A: 两者标题都在上方
B: 两者标题都在下方
C: 统计表标题在下方,统计图标题在上方
D: 统计表标题在上方,统计图标题在下方
答案: 【 统计表标题在上方,统计图标题在下方】

1.5定性变量的频率分布和统计图

1、单选题：
‌为表示某地区某年各种死因所占的比例，可绘制：______‎
选项：
A: 直条图
B: 圆图
C: 直方图
D: 统计地图
答案: 【 圆图】

1.6常用相对数指标

1、单选题：
‏下列指标不属于相对比的是：______‎
选项：
A: 相对危险度
B: 性别比
C: 病死率
D: 变异系数
答案: 【 病死率】

1.7动态数列及其指标

1、单选题：
‍平均发展速度是发展速度的：______‍
选项：
A: 均数
B: 几何均数
C: 中位数
D: 四分位间距
答案: 【 几何均数】

1.8粗率的标准化法

1、单选题：
‌对合计率进行标准化的目的是：______​
选项：
A: 消除内部构成的差异，使率具有可比性
B: 将率变成实际水平
C: 使大的率变小，小的率变大
D: 使率能够在任意两组中对比
答案: 【 消除内部构成的差异，使率具有可比性】

数据分布的描述测试

1、单选题：
‎均数和标准差的关系是：______‎
选项：
A: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
B: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
C: 均数越大，标准差越小
D: 均数越大，标准差越大
E: 标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
F: 标准差越小，均数对各变量值的代表性越差
答案: 【 标准差越小，均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小，均数对各变量值的代表性越好】

2、单选题：
‌比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度，宜采用：____‎
选项：
A: 变异系数
B: 变异系数
C: 标准差
D: 四分位数间距
E: 百分位数与的间距
F: 方差
G: 全距
答案: 【 变异系数;
变异系数】

3、单选题：
‌可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是：____‌
选项：
A: 箱式图
B: 箱式图
C: 线图
D: 直方图
E: 条图
F: 圆图
答案: 【 箱式图;
箱式图】

4、单选题：
‏测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是：_____‎
选项：
A: 可用直条图表示频率分布图
B: 可计算几何均数
C: 可用频数表法计算均数
D: 可用直接法计算均数
E: 可用直接法计算标准差
F: 可用加权法计算标准差
答案: 【 可用直条图表示频率分布图;
可计算几何均数】

5、单选题：
​频数分布的两个重要特征是‌
选项：
A: 总体与样本
B: 集中趋势与离散程度
C: 统计量与参数
D: 集中趋势与离散程度
E: 标准差与标准误
F:  样本均数与总体均数
答案: 【 集中趋势与离散程度;
集中趋势与离散程度】

6、单选题：
‍描述一组正态分布资料的平均水平，宜选用的指标是​
选项：
A: CV
B:
C: G
D: S
E:
F:
答案: 【 ;
】

7、单选题：
‎数据分布类型无法确定时，描述集中趋势宜选用的指标是‏
选项：
A:
B: M
C: M
D: G
E: S
F: R
答案: 【 M;
M】

8、单选题：
‏反映一组血清抗体滴度资料的平均水平，常选用的指标是‎
选项：
A:
B: M
C: G
D: R
E: G
F: CV
答案: 【 G;
G】

9、单选题：
‍以下资料类型中，适宜用均数与标准差进行统计描述的是​
选项：
A: 正偏态分布
B: 负偏态分布
C: 对称分布
D: 正态分布
E: 正态分布
F: 任意分布
答案: 【 正态分布;
正态分布】

10、单选题：
‌当资料两端含有不确切值时，描述其变异度宜采用​
选项：
A: R
B: CV
C:
D: S
E: 四分位数间距
F: 四分位数间距
答案: 【 四分位数间距;
四分位数间距】

11、单选题：
‎ CV越大，表示‌
选项：
A: 资料变异程度越大
B: 资料变异程度越小
C: 均数越大
D: 样本含量越大
E: 均数的代表性越好
F: 资料变异程度越大
答案: 【 资料变异程度越大;
资料变异程度越大】

12、单选题：
‍欲比较两家医疗机构近15年来床位数的增加速度，应当使用的统计图为​
选项：
A: 半对数线图
B: 半对数线图
C: 复式条图
D: 百分条图
E: 线图
F: 统计地图
答案: 【 半对数线图;
半对数线图】

13、单选题：
‌调查某地6~16岁学生近视情况，描述近视学生的年龄分布可用​
选项：
A: 普通线图
B: 直方图
C: 直方图
D: 条图
E: 圆图
F: 散点图
答案: 【 直方图;
直方图】

14、单选题：
‎比较某地两个年份5种传染病的发病率可用‎
选项：
A: 线图
B: 构成比条图
C: 直方图
D: 复式条图
E: 复式条图
F:  圆图
答案: 【 复式条图;
复式条图】

15、单选题：
‏描述某地8岁男孩身高与体重的关系，宜绘制‏
选项：
A: 直方图
B: 构成比条图
C: 散点图
D: 复式条图
E: 圆图
F: 散点图
答案: 【 散点图;
散点图】

16、单选题：
‎比较两地20年来心脏病和恶性肿瘤死亡率的上升速度，宜选用‏
选项：
A: 普通线图
B: 半对数线图
C:  条图
D: 圆图
E: 直方图
F: 半对数线图
答案: 【 半对数线图;
半对数线图】

17、单选题：
‌绘制统计图时，正确的做法是​
选项：
A: 统计图的标题必须放在图的上方
B: 线图中的线条越多越好
C: 直条图的纵轴必须从零开始
D: 直条图的纵轴必须从零开始
E: 一个直条图可用于描述多个统计指标
F: 普通线图纵轴是对数尺度
答案: 【 直条图的纵轴必须从零开始;
直条图的纵轴必须从零开始】

频率分布表和图

1、单选题：
‌编制频率表时错误的作法是：____‏
选项：
A: 用最大值减去最小值求全距
B: 第一个组段须包括最小值
C: 最后一个组段须包括最大值
D: 写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”
答案: 【 写组段，如“1.5~3，3~5， 5~6.5，…”】

3.1 研究设计的基本要素

1、单选题：
‍统计设计的基本要素是:      。‌
选项：
A: 研究人员、研究因素、结局指标
B: 研究对象、研究因素、结局指标
C: 研究对象、研究场所、研究因素
D: 研究对象、研究人员、结局指标
答案: 【 研究对象、研究因素、结局指标】

3.2统计设计的基本原则

1、单选题：
‍实验组和对照组主要不同之处在于：______‏
选项：
A: 研究因素
B: 结局指标
C: 抽样误差
D: 观察时间
答案: 【 研究因素】

3.3误差控制与统计计划

1、单选题：
‎在肥胖与高血压的病例-对照研究中，病例来自某医院体检发现的病人，对照是医院所在地某企业职工。该设计可能存在      。​
选项：
A: 抽样误差
B: 过失误差
C: 选择偏倚
D: 混杂偏倚
答案: 【 选择偏倚】

4.1 二项分布的概念与特征

1、单选题：
‌二项分布是一种：______‏
选项：
A: 连续型分布
B: 离散型分布
C: 均匀分布
D: 标准正态分布
答案: 【 离散型分布】

2、判断题：
‎随机掷一枚骰子，出现的点子数服从二项分布。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

4.2 二项分布的应用

1、单选题：
‌满足________ 时，二项分布B(n,π)近似正态分布。​
选项：
A: nπ和n（1-π）均大于等于5
B: nπ或n（1-π）大于等于5
C: nπ足够大
D: n＞50
答案: 【 nπ和n（1-π）均大于等于5】

4.3 poisson分布的概念与特征

1、单选题：
‏满足_______时，二项分布B（n，π）近似Poisson分布。‎
选项：
A:  n很大且π接近0  
B:  n→∞
C: nπ或n（1-π）大于等于5
D:  n很大且π接近0.5
答案: 【  n很大且π接近0  】

4.4 正态分布的概念与特征

1、单选题：
‎正态分布的两个参数μ与σ，________对应的正态曲线愈趋扁平。‎‎‎
选项：
A:  μ越大
B: μ越小     
C: σ越大     
D: σ越小 
答案: 【 σ越大     】

4.5 正态分布的应用

1、单选题：
‎下列描述中，哪项是错误的：______​
选项：
A: 正态分布是由均数决定对称轴位置、由标准差决定形态的分布
B: 对于相同的标准差，正态分布的95%分位数（P95）随均数减小而减小
C: 正态分布规律可用于数据质量控制
D: 正常居民的血铅浓度可用正态分布描述
答案: 【 正常居民的血铅浓度可用正态分布描述】

基本概率理论测试

1、单选题：
‎正态曲线下，从均数μ到μ+1.96σ的面积为：______‏
选项：
A: 47.5%
B: 47.5%
C: 45%  
D: 90%
E: 95%
F: 99%
答案: 【 47.5%;
47.5%】

2、单选题：
‏欲了解某高校大学生的身高情况，随机抽取了100名同学，计算其平均身高为170cm，标准差为5cm，则理论上有95%的大学生身高在下列哪个范围内？:______​
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【 ;
】

3、单选题：
​二项分布的概率分布图在_________条件下为对称图形。‏
选项：
A: π=0.5
B: π=0.5
C: n＞50
D: nπ=1
E: π=1
F: nπ＞5
答案: 【 π=0.5;
π=0.5】

4、单选题：
‏设X1，X2分别服从以为均数的Poisson 分布，且X1与X2独立，则X1+X2服从以______为方差的Poisson分布。‌
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【 ;
】

5、单选题：
‌某个地区突发某种传染病，感染人数以X表示，则X服从_______分布。​
选项：
A: 以上均不对
B: 以上均不对
C: 正态分布
D: 二项分布
E: 对称分布
F: Poisson分布
答案: 【 以上均不对;
以上均不对】

6、单选题：

‍正态分布曲线下范围内的面积(%)为

‌选项：
A: 95
B: 90
C: 97.5
D: 99
E: 99
F: 99.5
答案: 【 99;
99】

7、单选题：
‍某地拟制定正常学龄前儿童血铅值99%参考值范围，若正常学龄前儿童血铅含量近似服从对数正态分布，宜采用‏
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【 ;
】

5.1 样本频率的抽样分布与抽样误差

1、单选题：
​关于频率p的抽样分布正态近似条件说法正确的是：______‍
选项：
A: 当n足够大时且np大于5时，p的抽样分布接近正态分布
B: 当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布
C: 当n足够大时且n(1-p)大于5时，p的抽样分布接近正态分布
D: 只要n足够大，p的抽样分布接近正态分布
答案: 【 当np和n(1-p)均大于5, p的抽样分布接近正态分布】

5.2样本均数的抽样分布与抽样误差

1、单选题：
‌关于正态分布总体样本均数抽样分布特点描述不正确的是：______‎
选项：
A: 样本均数呈近似正态分布
B: 样本均数之间存在差异
C: 大部分样本均数恰好等于总体均数
D: 样本均数围绕总体均数，左右基本对称
答案: 【 大部分样本均数恰好等于总体均数】

统计量的抽样分布测试

1、单选题：
‏标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率：_______‍
选项：
A: 抽样误差越大  
B: 抽样误差越大  
C: 系统误差越大
D: 可靠程度越高
E: 可比性越差
F: 代表性越好
答案: 【 抽样误差越大  ;
抽样误差越大  】

2、单选题：
​表示均数抽样误差大小的统计指标是‏
选项：
A: R
B: S
C:
D:
E: CV
F: 四分位数间距
答案: 【 ;
】

3、单选题：
​假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是‎
选项：
A: 个体变异的大小
B: 抽样误差的大小
C: 个体变异的大小
D: 系统误差的大小
E: 总体的平均水平
F: 样本的平均水平
答案: 【 个体变异的大小;
个体变异的大小】

4、单选题：
‏关于样本平均数和总体平均数的说法，下列正确的是​
选项：
A: 前者是随机变量，后者是一个确定值
B: 前者是随机变量，后者是一个确定值
C: 前者是一个确定值，后者是随机变量
D: 两者都是随机变量
E: 两者都是确定值
F: 依情况而定
答案: 【 前者是随机变量，后者是一个确定值;
前者是随机变量，后者是一个确定值】

5、单选题：
‌从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为5,15,30,50的样本，当样本容量增大时，样本均数的标准差将‏
选项：
A: 增加
B: 减少
C: 减少
D: 不变
E: 无法确定
F: 先变大后变小
答案: 【 减少;
减少】

6、单选题：
‍从均数等于420，标准差等于21的总体中获得样本量为49的简单随机样本，其样本均数的标准差为‎
选项：
A: 3
B: 3
C: 21
D: 7
E: 9
F:
答案: 【 3;
3】

7、单选题：
‏某班级学生的年龄分布是右偏的，年龄的均数为20岁，标准差为4.45岁。如果采用重复抽样的方法从该班抽取容量为100的样本，那么样本均数的分布为‌
选项：
A: 均数为20，标准差为0.445的右偏分布
B: 均数为20，标准差为4.45的正态分布
C: 均数为20，标准差为0.445的正态分布
D: 均数为20，标准差为4.45的右偏分布
E: 以上均不对
F: 均数为20，标准差为0.445的正态分布
答案: 【 均数为20，标准差为0.445的正态分布;
均数为20，标准差为0.445的正态分布】

6.1 总体均数和概率的区间估计

1、单选题：
‍在某地随机抽取200名8岁正常男孩，测得其平均收缩压为90.0 mmHg，标准差为9.8mmHg。试估计该地8岁正常男孩平均收缩压的95％置信区间为：______‌
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【 】

6.2 假设检验的概念与原理

1、单选题：
‏假设检验的基本步骤为：______‎
选项：
A: 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果
B: 建立无效假设、建立备择假设、确定检验水准
C: 确定单侧检验或双侧检验、选择t检验或Z检验、估计I类错误和II类错误
D: 计算统计量、确定P值、做出推断结论
答案: 【 建立假设、选择和计算统计量、确定P值和判断结果】

6.3 假设检验的功效

1、单选题：
‍在假设检验中，如果增大样本含量，则犯I、II类错误的概率：______‏
选项：
A: 都增大
B: 都减小
C: 都不变
D: 一个增大一个减小 
答案: 【 都减小】

统计推断测试

1、单选题：
‍从同一总体中随机抽取多个样本，分别估计总体均数的95%置信区间，则精确度高的是‌
选项：
A: 均数大的样本
B: 均数小的样本
C: 标准差小的样本
D: 标准误大的样本
E: 标准误小的样本
F: 标准误小的样本
答案: 【 标准误小的样本;
标准误小的样本】

2、单选题：
‏关于置信区间，下列叙述中错误的是‌
选项：
A: 99%置信区间优于95%置信区间
B: 99%置信区间优于95%置信区间
C: 置信区间的精确度反映在区间的宽度
D: 当样本含量确定时，准确度与精确度是矛盾的
E: 置信区间的准确度反映在置信度 的大小上
F: 当置信度 确定时，增加样本含量可提高精确度
答案: 【 99%置信区间优于95%置信区间;
99%置信区间优于95%置信区间】

3、单选题：
​总体均数的95%置信区间的含义是‌
选项：
A: 总体95%的个体值在该区间内
B: 样本95%的个体值在该区间内
C: 平均每100个总体均数，有95个在该区间内
D: 平均每100个样本(样本含量相同)均数，有95个在该区间内
E: 平均每100个样本(样本含量相同)，有95个样本所得的区间包含总体均数
F: 平均每100个样本(样本含量相同)，有95个样本所得的区间包含总体均数
答案: 【 平均每100个样本(样本含量相同)，有95个样本所得的区间包含总体均数;
平均每100个样本(样本含量相同)，有95个样本所得的区间包含总体均数】

4、单选题：

‍

‌选项：
A: 此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%
B: 此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%
C: 该市95%的女婴出生体重在此范围内
D: 该市95%的女婴平均出生体重在此范围内
E: 该市女婴出生体重在此范围内的可能性为95%
F:  95%的可能性认为此范围包含了该市女婴的出生体重
答案: 【 此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%;
此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%】

5、单选题：
‍总体概率的区间估计中，α值越大，则：_____‍
选项：
A: 置信度越低
B: 置信度越低
C: 置信度越高
D: 估计的精度下降
E: 抽样误差越大
F: 抽样误差越小
答案: 【 置信度越低;
置信度越低】

6、单选题：
‏假设检验时，下列关于检验结果的说法正确的是​
选项：
A: 若P值小于0.05，则不拒绝H0 ，此时可能犯II型错误
B: 若P 值小于0.05，则拒绝H0 ，此时可能犯II型错误
C: 若 P值小于0.05，则不拒绝H0 ，此时可能犯I型错误
D: 若P值大于0.05，则拒绝H0，此时可能犯I型错误
E: 若P值大于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯II型错误
F: 若P值大于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯II型错误
答案: 【 若P值大于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯II型错误;
若P值大于0.05，则不拒绝H0，此时可能犯II型错误】

7、单选题：
‌假设检验时，取以下何种检验水准时可能犯II型错误的概率最小‌
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【 ;
】

8、单选题：

‍下列关于I型错误概率 和II型错误概率的说法不正确的是

‏选项：
A: 当样本量确定时，越小， 越大
B: 当样本量确定时， 越大， 越小
C: 欲减小犯I型错误的概率，可取较小 
D: 欲减小犯II型错误的概率，可取较大 
E: 若样本含量足够大，可同时避免犯这两型错误
F: 若样本含量足够大，可同时避免犯这两型错误
答案: 【 若样本含量足够大，可同时避免犯这两型错误;
若样本含量足够大，可同时避免犯这两型错误】

7.1.1t分布的概念与特征

1、单选题：

‎————

‌选项：
A: 大于
B: 小于
C: 等于
D: 无关
答案: 【 小于】

7.1.2 单样本和配对设计资料的t检验

1、单选题：
‍样本均数与