2024知到答案教育心理学（山东师范大学）完整智慧树网课章节测试答案

第一章单元测试

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1、单选题：
教育心理学的发展过程中各家各派学习理论之争主要体现在对（）的不同解释上。
选项：
A:反思过程
B:教学过程
C:学习过程
D:评价过程
答案: 【学习过程】

2、单选题：
使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
选项：
A:冯特
B:桑代克
C:詹姆斯
D:斯金纳
答案: 【桑代克】

3、判断题：
裴斯泰洛齐根据心理学的研究成果，将教学过程划分为具体的阶段。（）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

4、多选题：
教育心理学研究的基本原则有（）。
选项：
A:教育性原则
B:客观性原则
C:理论联系实际的原则
D:系统性原则
答案: 【教育性原则;
客观性原则;
理论联系实际的原则;
系统性原则】

5、单选题：
采用书面问答的形式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现的资料，该方法是（）。
选项：
A:个案法
B:访谈法
C:教育经验总结法
D:问卷法
答案: 【问卷法】

1、多选题：
下列选项中，属于学习现象的有（）。
选项：
A:蜘蛛结网
B:谈虎色变
C:见贤思齐
D:望梅止渴
答案: 【谈虎色变;
见贤思齐;
望梅止渴】

2、单选题：
在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（）。
选项：
A:运动技能
B:智力技能
C:言语信息
D:认知策略
答案: 【认知策略】

3、单选题：
经典性条件作用形成后，如果反复呈现条件刺激，却不呈现无条件刺激，条件反应的强度逐渐减弱甚至消失，这是（）现象。
选项：
A:消退
B:恢复
C:泛化
D:分化
答案: 【消退】

4、单选题：
桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于（）。
选项：
A:经典性条件作用
B:观察学习
C:操作性条件作用
D:顿悟学习
答案: 【操作性条件作用】

5、单选题：
孩子要在写完作业后才能看电视，这是强化中的（）原理的应用。
选项：
A:泛化
B:分化
C:负强化
D:普雷马克原理
答案: 【普雷马克原理】

6、单选题：
每周定时进行小测验属于强化的（）。
选项：
A:变化时距强化
B:变化比例强化
C:固定时距强化
D:固定比例强化
答案: 【固定时距强化】

7、单选题：
普通人因为模范人物被表彰而受到鼓舞，向他们学习的现象，属于（）。
选项：
A:直接强化
B:反应强化
C:自我强化
D:替代强化
答案: 【替代强化】

8、单选题：
下列答案中哪一项是有意义的接受学习（）。
选项：
A:在课堂教学中弄清概念之间的关系
B:小白鼠走迷宫
C:科学家做试验
D:背乘法口诀表
答案: 【在课堂教学中弄清概念之间的关系】

9、单选题：
在下列哪个阶段儿童形成了物体守恒的概念（）。
选项：
A:具体运算阶段
B:形式运算阶段
C:前运算阶段
D:感知运动阶段
答案: 【具体运算阶段】

10、单选题：
提出学习与教学的最近发展区思想的心理学家是（）。
选项：
A:维果斯基
B:马斯洛
C:罗杰斯
D:皮亚杰
答案: 【维果斯基】