MOOC 英语教育心理学（贾爱武）(浙江工商大学)1449609161 最新慕课完整章节测试答案
第二讲个体差异与因材施教
单元测验
1、单选题：
一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是
选项：
A: 性格的态度特征
B: 性格的意志特征
C: 性格的理智特征
D: 性格的情绪特征
答案: 【 性格的意志特征】
2、单选题：
一个五岁的儿童，他的智力年龄是六岁，那么这个儿童的比率智商得分是
选项：
A: 85
B: 100
C: 120
D: 135
答案: 【 120 】
3、单选题：
某学生活泼．好动．乐观．灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于
选项：
A: 多血质
B: 胆汁质
C: 粘液质
D: 抑郁质
答案: 【 多血质】
4、单选题：
人格结构中的核心成分是
选项：
A: 能力
B: 气质
C: 态度
D: 性格
答案: 【 性格】
5、单选题：
“性格决定命运”说明人格具有
选项：
A: 稳定性
B: 独特性
C: 整合性
D: 功能性
答案: 【 功能性】
6、单选题：
人的发展是指人类身心的生长和
选项：
A: 增强
B: 变化
C: 成熟
D: 死亡
答案: 【 变化】
7、单选题：
下列关于认知风格的表述正确的是
选项：
A: 场依存的人比场独立的人更多的利用自身内部的线索
B: 认知风格主要影响学生的学习方式
C: 区分冲动型和沉思型的标准是反应时间
D: 发散型认知风格优于辐合型认知风格
答案: 【 认知风格主要影响学生的学习方式】
8、单选题：
善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于
选项：
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 沉思型
D: 冲动型
答案: 【 场依存型】
9、单选题：
有人喜欢小组合作学习，有人喜欢独立学习，这属于学习风格的（ ）要素
选项：
A: 生理
B: 心理
C: 社会
D: 认知
答案: 【 社会 】
10、单选题：
“江山易改，本性难移”，反映的是人格的
选项：
A: 稳定性
B: 独特性
C: 社会性
D: 功能性
答案: 【 稳定性 】
11、多选题：
本能论认为人格结构包括
选项：
A: 本我
B: 真我
C: 自我
D: 超我
答案: 【 本我 ;
自我;
超我】
12、多选题：
关于气质，以下论述正确的是
选项：
A: 气质有好坏之分
B: 气质是与生俱来的
C: 气质具有极大的稳定性
D: 气质永远不会改变
答案: 【 气质是与生俱来的;
气质具有极大的稳定性】
13、多选题：
美国心理学家卡特尔根据对智力测验的分析，把智力分为
选项：
A: 流体智力
B: 晶体智力
C: 语言智力
D: 空间智力
答案: 【 流体智力;
晶体智力】
14、多选题：
智力发展的个体差异包括
选项：
A: 智力水平的差异
B: 智力表现早晚的差异
C: 智力结构的差异
D: 智力结果的差异
答案: 【 智力水平的差异;
智力表现早晚的差异;
智力结构的差异】
15、多选题：
关于学习风格，以下论述正确的有
选项：
A: 场依存者喜欢抽象、理论的学习材料
B: 场依存者较依赖于外部的反馈
C: 场独立者易适应结构不严谨的教学方法
D: 场独立者通常以内在动机为主，对学习材料本身比较感兴趣
答案: 【 场依存者较依赖于外部的反馈;
场独立者易适应结构不严谨的教学方法;
场独立者通常以内在动机为主，对学习材料本身比较感兴趣】
16、判断题：
人的性格有好坏之分。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
17、判断题：
世界上第一个正式的心理测验是比奈-西蒙智力量表。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
18、判断题：
场独立型的人容易受外在环境影响。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
19、判断题：
教师应根据智力测验的结果来预测学生的发展。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
20、判断题：
适度的焦虑对学生的学习起促进作用。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第四讲学习理论
单元测试
1、单选题：
根据学习的定义，下列现象中属于学习的是
选项：
A: 蜘蛛织网
B: 猴子爬树
C: 病症导致的行为改变
D: 儿童模仿别人的行为
答案: 【 儿童模仿别人的行为】
2、单选题：
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。
选项：
A: 智慧技能
B: 认知策略
C: 态度
D: 言语信息
答案: 【 态度】
3、单选题：
建构主义强调，知识具有（ ）的特点。
选项：
A: 主观性
B: 客观性
C: 普遍适应性
D: 永恒性
答案: 【 主观性】
4、单选题：
当学生取得好成绩后，老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的
选项：
A: 准备律
B: 练习律
C: 动机律
D: 效果律
答案: 【 效果律】
5、单选题：
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指
选项：
A: 消退
B: 强化
C: 刺激泛化
D: 刺激分化
答案: 【 刺激泛化】
6、单选题：
“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
选项：
A: 强调直观教学
B: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C: 激励学生的学习动机
D: 引导学生的发现行为
答案: 【 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系】
7、单选题：
买彩票属于哪种类型的强化程序
选项：
A: 固定比率程序
B: 可变比率程序
C: 固定时距程序
D: 可变时距程序
答案: 【 可变比率程序】
8、单选题：
提出“学习是由顿悟过程实现的”这一观点的是
选项：
A: 苛勒
B: 托尔曼
C: 布鲁纳
D: 奥苏贝尔
答案: 【 苛勒】
9、单选题：
以下哪种不是我国学者冯忠良对学习的分类
选项：
A: 知识的学习
B: 技能的学习
C: 行为规范的学习
D: 策略的学习
答案: 【 策略的学习】
10、单选题：
“杀鸡儆猴” 这一现象属于
选项：
A: 直接强化
B: 替代强化
C: 自我强化
D: 负强化
答案: 【 替代强化】
11、多选题：
以下哪些学习规律是桑代克总结出来的