MOOC 中学思想政治教学论(西华师范大学)1453138201 最新慕课完整章节测试答案
专题一绪论
文章目录
随堂测验
1、单选题：
教师既要教书，又要育人，体现了其工作的( )A．示范性 B． 复杂性 C．创造性 D．长效性
选项：
A: 示范性
B: 复杂性
C: 创造性
D: 长效性
答案: 【 复杂性 】
2、多选题：
1.思想政治教育的过程存在（ ）A.懂与不懂的矛盾B.信与不信C.行与不行D.爱与不爱的矛盾
选项：
A: 懂与不懂的矛盾
B: 信与不信
C: 行与不行
D: 爱与不爱的矛盾
答案: 【 懂与不懂的矛盾;
信与不信;
行与不行;
爱与不爱的矛盾】
3、判断题：
中学思想政治课教学论的研究对象是分析现行中学教科书。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、填空题：
中学思想政治课教学论具有____、____、____和____等特点。
答案: 【 理论性 应用性 综合性 师范性】
专题七思想政治课的课堂教学
随堂测验
1、单选题：
（ ）是教学风格形成的基本模式。A.模仿——选择——定向——创新B.选择——模仿——定向——创新C.定向——模仿——选择——创新D.模仿——选择——创新——定向
选项：
A: 模仿——选择——定向——创新
B: 选择——模仿——定向——创新
C: 定向——模仿——选择——创新
D: 模仿——选择——创新——定向
答案: 【 模仿——选择——定向——创新】
2、多选题：
教学风格的特征包括（ ）A.独特性B.多样性C.稳定性D.发展性
选项：
A: 独特性
B: 多样性
C: 稳定性
D: 发展性
答案: 【 独特性;
多样性;
稳定性;
发展性】
3、判断题：
教师要形成自己的教学风格，必须博采众长，越多越好。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、填空题：
教学风格大致可以分为以下五种类型：理智型、情感型、幽默型、 、 等。
答案: 【 自然型、技巧型】
专题三思想政治课的课程设置
随堂测验
1、单选题：
课程标准在表达课程目标时，采用的是（ ）A．建构学科知识体系的方式 B．罗列学科知识点的方式C．表意目标的陈述方式 D．行为目标的陈述方式
选项：
A: 建构学科知识体系的方式
B: 罗列学科知识点的方式
C: 表意目标的陈述方式
D: 行为目标的陈述方式
答案: 【 行为目标的陈述方式】
2、单选题：
学目标是预期学生通过教学活动获得的 ( ) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能
选项：
A: 思维品质
B: 学习内容
C: 学习结果
D: 知识技能
答案: 【 学习结果】
3、判断题：
在《全日制义务教育思想品德课程标准（2011版）》中规定的思想品德课的分类目标的顺序是知识，能力，情感态度价值观。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
4、填空题：
依据美国课程论专家舒伯特(W.H.Schubert)的主张，课程与教学目标的形式取向可以分为四种： 、 、 和 。