MOOC 应用电化学(运城学院)1454261164 最新慕课完整章节测试答案
第一章绪论
第一章单元测验
1、单选题:
下述是“I类导体”的是()
选项:
A: Hg
B: 熔融的CaCl2
C: 质子交换膜树脂
D: NaCl水溶液
答案: 【 Hg 】
2、单选题:
若电极反应Cu–2e- → Cu2+ 在某一阴极电位下的净反应电流密度为i (mA/cm^2),则Cu金属的溶解速度为
选项:
A: 2*F*i (mmol·cm^-2·^s-1)
B: 2i/F (mmol·cm^-2·^s-1)
C: 2F/i (mmol·cm^-2·^s-1)
D: (1/2)i/F (mmol·cm^-2·^s-1)
答案: 【 (1/2)i/F (mmol·cm^-2·^s-1)】
3、单选题:
下述是“II类导体”的是
选项:
A: Hg
B: 熔融的CaCl2
C: Zn
D: 气态等离子体
答案: 【 熔融的CaCl2】
4、单选题:
电化学主要研究()
选项:
A: I类导体
B: II类导体
C: I/II类导体界面
D: 以上全都是
答案: 【 以上全都是】
5、多选题:
在I/II类导体界面上发生了
选项:
A: 离子与电子间的电荷转移
B: 电化学反应
C: 相关电荷的积累
D: 其他电化学现象
答案: 【 离子与电子间的电荷转移;
电化学反应;
相关电荷的积累;
其他电化学现象】
6、多选题:
离子在含电场的溶液中的定向运动速度与()有关
选项:
A: 溶液粘度
B: 水化离子半径
C: 电场大小
D: 温度
答案: 【 溶液粘度;
水化离子半径;
电场大小;
温度】
7、多选题:
已知HCl水溶液中,t(H+)=3t(Cl-),则在电场作用下,以下判断正确的是()
选项:
A: H+的运动速度是Cl-的三倍且方向相同
B: H+的运动速度是Cl-的三倍但方向相反
C: 总的外电流为H+,Cl-离子电流绝对值的总和
D: 总的外电流为H+的离子电流减去Cl-离子电流
答案: 【 H+的运动速度是Cl-的三倍但方向相反;
总的外电流为H+,Cl-离子电流绝对值的总和】
8、判断题:
电化学反应是异相反应
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题:
离子在离子导体中的运动速度与溶剂无关
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】
10、判断题:
溶液中各离子的迁移数的总和为1
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
第二章电化学界面的基本结构特征双电层double-layer
第二章单元测试
1、单选题:
双电层的主要类型有()
选项:
A: 过剩离子双电层
B: 离子特性吸附双电层
C: 偶极分子定向排列双电层
D: 以上均是
答案: 【 以上均是】
2、单选题:
双电层的厚度一般为()左右
选项:
A: 1nm
B: 100nm
C: 1μm
D: 10μm
答案: 【 1nm】
3、单选题:
()认为双电层是由内层的紧密层和外层的分散层两部分组成的
选项:
A: Helmgoltz理论
B: Gouy-Chapman理论
C: Stern理论
D: 以上均是
答案: 【 Stern理论】
4、单选题:
以下哪些双电层模型()考虑了溶液中离子的热运动
选项:
A: Helmgoltz理论
B: Gouy-Chapman理论
C: Stern理论
D: Stern理论和Gouy-Chapman理论
答案: 【 Stern理论和Gouy-Chapman理论】
5、单选题:
双电层结构本质上是在Ⅰ/Ⅱ类导体界面处狭窄空间的两侧出现正负电荷的分离,试问,双电层两侧的电压是( )
选项:
A: 约1V
B: 约10V
C: 约100V
D: 不可测
答案: 【 不可测】
6、单选题:
双电层两侧相互分离的正负离子处于()
选项:
A: 金属相内部
B: 溶液相内部
C: 两相界面处
D: 以上均是
答案: 【 两相界面处】
7、判断题:
电化学反应既不在电子导体相也不在离子导体相中进行,而是在两相界面的很窄范围物理空间中进行
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
8、判断题:
过剩离子双电层是金属晶格中的金属离子受晶格中的电子和溶液相中的水化作用力不同导致电荷分离而造成的的。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
9、判断题:
双电层结构既可以自发形成,也可以认为调控
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
10、判断题:
双电层区内部的溶液本体介质的介电常数是不一样的
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
11、判断题:
由于双电层的厚度很小(一般为1埃到1nm之间),因此即使双电层两侧电压的改变值很小,造成的双电层区内的电场变化也是巨大的,从而极大影响双电层区内电化学反应的动力学。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】