第1周 “观察、观察、再观察”,不会观察,就当不了优秀的幼儿教师?——认识幼儿行为观察

单选题

1、单选题:
‎在观察中,观察者需要对那些被夸大、被扭曲的不实信息进行过滤,对与观察目的无关的信息暂时忽视,避免被误导,这是观察者应具备的哪种能力?‍
选项:
A: 提出行为假设的能力  
B: 叙述行为的能
C: 下操作性定义的能
D: 追求可靠资料的态度
答案: 【 追求可靠资料的态度

第2周 What?理论有错?当理论与实践不符,理论何用?——幼儿行为观察与儿童发展理论

单选题

1、单选题:
‍对于小班的孩子,影响他们情绪的主要原因是?‌
选项:
A: 情绪的自我调节能力 
B: 社会性需要没有被满足
C: 生理需要没有被满足
D: 家庭教养环境
答案: 【 生理需要没有被满足

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