专题一思想政治课的教学理论

随堂测验

1、单选题:
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指(  )​A.情境、协作、会话、融合   ​B.情境、协作、会话、意义建构​C.情境、协作、会话、应用   ​D.情境、协作、检验、应用​​‏​
选项:
A: 情境、协作、会话、融合 
B: 情境、协作、会话、意义建构
C: 情境、协作、会话、应用
D: 情境、协作、检验、应用
答案: 【 情境、协作、会话、意义建构

2、单选题:
知识不是简单的由教师自然传递给学生,而是需要学习者主动的建造到自己的脑海里,学生 不是"得到"想法,而是"产生"想法。这一观点是下列哪个派别的观点(    )  ​A. 认知主义      B. 行为主义       C.生态主义     D. 建构主义  ​​​​
选项:
A: 认知主义
B: 行为主义
C: 生态主义
D: 建构主义
答案: 【 建构主义

3、多选题:
当今建构主义学习理论的基本观点主要包括(  ) ‎‎A.知识观B.品德观C.学生观D.教学观‎‎‎
选项:
A: 知识观
B: 品德观
C: 学生观
D: 教学观
答案: 【 知识观;
学生观;
教学观

4、判断题:
‏建构主义者一般认为知识是问题的最终答案。‎‏‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、填空题:
皮亚杰关于建构主义的基本观点是:儿童的认知结构是通过    与    过程逐步建构起来的。‏‏​‏
答案: 【 同化、顺应

专题三思想政治课的课堂教学

单元测验

1、单选题:
教学活动中,师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称(   ) ‍A.教学组织形式        B.教学模式‍C.教学方法           D.教学策略‍【答案】A‍‎‍
选项:
A: 教学组织形式
B: 教学模式
C: 教学方法
D: 教学策略
答案: 【 教学组织形式

2、单选题:
课的结构,是指一节课包含哪些组成部分以及(   )​A.各组成部分的顺序​B.各组成部分的时限​C.应完成的任务          ​D.各组成部分的顺序、时限和相互关系​​​​​
选项:
A: 各组成部分的顺序
B: 各组成部分的时限
C: 应完成的任务          
D: 各组成部分的顺序、时限和相互关系
答案: 【 各组成部分的顺序、时限和相互关系

3、单选题:
 ‎ “为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。”在讲授价值判断与价值选择的时候,某教师以毛泽东的名言为开场白,目的是(        )。‎  A.发挥温故而知新的作用进办、新课‎  B.导人新课,引导感情共鸣‎  C.多种方式树立正确的价低观‎  D.介绍名人名言,加深记忆‎‎​‎
选项:
A:  发挥温故而知新的作用进办、新课 
B:  导人新课,引导感情共鸣 
C:   多种方式树立正确的价低观 
D:   介绍名人名言,加深记忆
答案: 【  导人新课,引导感情共鸣 

4、单选题:
‍当前我国采用的思想政治课教学组织形式不包括(   )‍A.班级授课        B.个别化学习‍C.小组合作学习       D.主题班会‍‍‍‍
选项:
A: 班级授课
B: 个别化学习
C: 小组合作学习
D: 主题班会
答案: 【 主题班会

5、单选题:
教学过程的中心环节是(  )A.巩固知识                     B.领会知识C.运用知识                     D.检查知识‏‎‏‎‏
选项:
A: 巩固知识
B: 领会知识
C: 运用知识
D: 检查知识
答案: 【 领会知识

6、多选题:
‌目前我国采用的教学组织形式主要有(     )‌A.分校教学       B.班级授课制     C.分组教学      D.个别教学‌‌‌‍‌
选项:
A: 分校教学
B: 班级授课制
C: 分组教学
D: 个别教学
答案: 【 班级授课制;
分组教学;
个别教学

7、多选题:
在思想政治课教学中,理论联系实际包含的内容有(    )‍A. 联系我国社会主义建设的实际‍B. 联系学生实际‍C. 联系国际政治实际‍D. 联系人类优秀文明成果实际‍‍‍‍
选项:
A: 联系我国社会主义建设的实际
B: 联系学生实际
C: 联系国际政治实际
D: 联系人类优秀文明成果实际
答案: 【 联系我国社会主义建设的实际;
联系学生实际;
联系国际政治实际;
联系人类优秀文明成果实际

8、多选题:
教学是一门艺术,在于在教学的各因素和各环节中都充满着美的因素,这种美的因素表现在(     )‎A.教学主体中‎B.教学内容中‎C.教学环境中‎D.教学过程中‎‎‎
选项:
A: 教学主体中
B: 教学内容中
C: 教学环境中
D: 教学过程中
答案: 【 教学主体中;
教学内容中;
教学环境中;
教学过程中

9、多选题:
思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中(    )‎A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式‎B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心‎C.做到目标开放、资源开放、教学模式开放‎D.做到教学的内、方法、过程、结论和评价的方式方法开放‎‏‎
选项:
A: 倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B: 实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C: 做到目标开放、资源开放、教学模式开放
D: 做到教学的内、方法、过程、结论和评价的方式方法开放
答案: 【 倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;
实现从以“教”为中心转向以“学’为中心;
做到目标开放、资源开放、教学模式开放;
做到教学的内、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

10、多选题:
‎思想政治课开展课外活动有利于(     )‎‌  A.巩固和深化课堂教学效果。‎‌  B.发挥学生的主体作用。‎‌  C.发现和发挥学生的特长。‎‌  D.贯彻理论联系实际的教学原则‎‎‎‌‎
选项:
A:  巩固和深化课堂教学效果。
B:   发挥学生的主体作用。
C:   发现和发挥学生的特长。 
D:  贯彻理论联系实际的教学原则
答案: 【  巩固和深化课堂教学效果。;
  发挥学生的主体作用。;
  发现和发挥学生的特长。 ;
 贯彻理论联系实际的教学原则

11、判断题:
‏组织教学存在于上课开始。‌‏‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

12、判断题:
‌课堂教学是一种正规的教育活动,课外活动不是正规教育活动。‌‌‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

13、判断题:
‌教学方法是构成教学风格的一个重要因素。​‌​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

14、判断题:
‎由于课的类型不同,课的结构也就不同。‌‎‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

15、判断题:
​课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进教师转变观念,改进教学。‏​‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

16、填空题:
根据根据课堂教学任务,我们可以把思想政治课堂教学分为  和  。‌‌‌‌
答案: 【 单一课 综合课

17、填空题:
‏   ​‏ 前苏联教育家凯洛夫提出,___、___、___、____、布置作业等是构成课堂结构的五个环节。​‏   ​‏​
答案: 【 组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课

18、填空题:
教学风格大致可以分为以下五种类型:   、   、   、自然型、技巧型等。‌‌‏‌
答案: 【 理智型、情感型、幽默型

19、填空题:
叶澜教授认为一堂好课要努力做到“五实”:  &nb

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