MOOC 走进特殊教育(豫章师范学院)1454957162 最新慕课完整章节测试答案

第一讲单元测试

1、单选题：
‍英国的教育法废止了关于障碍儿童的11种分类，把那些有学习困难的儿童统称为“特殊教育需要儿童”的时间是：‏
选项：
A: 1978 年
B: 1980年
C: 1981 年
D: 1983 年
答案: 【 1981 年】

2、单选题：
‎1644年，英国医生布尔沃在英国出版了第一本关于什么人教育的书。‎
选项：
A: 聋人
B: 盲人
C: 肢残人
D: 智障人
答案: 【 聋人】

3、单选题：
‎联合国教科文组织在哪一年的6月10日通过了二个重要文献：《萨拉曼卡宣言——关于特殊需要教育的原则、方针和实践》和实施这一宣言的《特殊需要教育行动纲领》。‎
选项：
A: 1994
B: 1995
C: 1996
D: 1997
答案: 【 1994】

4、单选题：
​我国哪一年修订通过了《残疾人教育条例》。‏
选项：
A: 2010
B: 2013
C: 2015
D: 2017
答案: 【 2017】

5、单选题：
‌特殊儿童，狭义上专指：‏
选项：
A: 超常儿童
B: 智力残疾儿童
C: 听力残疾儿童
D: 残疾儿童
答案: 【 残疾儿童】

6、单选题：
‏1887年，哪国基督教长老会的传教士查尔斯·米尔斯夫妇在山东登州创建的中国第一所聋哑学校“登州启暗学馆”。‎
选项：
A: 美国
B: 英国
C: 法国
D: 德国
答案: 【 美国】

7、多选题：
‍以下属于我国教育部所规定的特殊教育对象的是：‏
选项：
A: 智力残疾
B: 言语残疾
C: 听力残疾
D: 肢体残疾
答案: 【 智力残疾;
言语残疾;
听力残疾;
肢体残疾】

8、多选题：
‍以下属于《萨拉曼卡宣言——关于特殊需要教育的原则、方针和实践》声明的是：‎
选项：
A: 每个儿童都有独特的特性、兴趣、能力和学习需要
B: 教育制度的设计和教育计划的实施要考虑到这些特性和需要的广泛差异
C: 每个儿童都有受教育的基本权利
D: 普通学校应该向绝大多数儿童提供一种有效的教育，提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益
答案: 【 每个儿童都有独特的特性、兴趣、能力和学习需要;
教育制度的设计和教育计划的实施要考虑到这些特性和需要的广泛差异;
每个儿童都有受教育的基本权利;
普通学校应该向绝大多数儿童提供一种有效的教育，提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益】

9、多选题：
‍《残疾人教育条例》共有九个部分，以下属于的是：‍
选项：
A: 义务教育
B: 学前教育
C: 条件保障
D: 普通高级中等以上教育及继续教育
答案: 【 义务教育;
学前教育;
条件保障;
普通高级中等以上教育及继续教育】

10、多选题：
‌以下属于我国特殊教育培养目标的是：‍
选项：
A: 基本的文化知识和能力
B: 生活劳动和生产技能
C: 积极的情感、审美情趣和文明的行为习惯
D: 缺陷得到补偿、功能得到康复
答案: 【 基本的文化知识和能力;
生活劳动和生产技能;
积极的情感、审美情趣和文明的行为习惯;
缺陷得到补偿、功能得到康复】

11、判断题：
‍特殊教育的教材，只能选用为特殊教育特别编制的教材。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

12、判断题：
‌特殊教育的教学，需要在集体教学中兼顾特殊教育对象的个别需求。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‏个体间差异就是指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心理特性方面的差异。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‏在1817 年，加劳德特和来自法国的聋人教师克拉克共同建立了美国第一所聋校，也是美国第一所特殊教育学校，他们采用的是法国的口语教学方法。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
‎《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，是21世纪我国第一个中长期教育规划纲要，其中特别单列了一章特殊教育。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
‏融合的教育体系只包括学前到初中阶段。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
‌特殊儿童家长，在刚刚诊断出自己的孩子是一名特殊儿童时，内心是崩溃的，如果家长不能够尽早调整自己的心态，将不利于特殊儿童的健康成长，也不利于家庭的正常运转，容易形成恶性循环。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‏中轻度的特殊儿童安置在普通学校的特殊班和特殊教育学校。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

第二讲单元测试

1、单选题：
‌以下哪个概念是中国本土化的概念？‍
选项：
A: 融合教育
B: 全纳教育
C: 资源教师
D: 随班就读
答案: 【 随班就读】

2、单选题：
‏中国最早在官方文件中出现“随班就读”一词是在哪一年？‎
选项：
A: 1956
B: 1987
C: 1990
D: 2016
答案: 【 1987】

3、单选题：
‍以下属于特殊儿童中的隐性障碍的是‌
选项：
A: 智力障碍
B: 听力障碍
C: 视力障碍
D: 学习困难
答案: 【 学习困难】

4、单选题：
‍“融合教育”是在哪个会议文件中提出的？‌
选项：
A: 萨拉曼卡宣言
B: 残疾人权利公约
C: 美国94-142公法
D: 融合教育共享手册
答案: 【 萨拉曼卡宣言】

5、单选题：
‏以下不属于融合教育软环境的是​
选项：
A: 师生态度
B: 教育理念
C: 融合氛围
D: 资源教室
答案: 【 资源教室】

6、单选题：
‌融合教育实施的核心技术人员是‎
选项：
A: 校长
B: 班主任
C: 资源教师
D: 普通教师
答案: 【 资源教师】

7、多选题：
​同伴支持的培训内容包括‏
选项：
A: 特殊生的身心特点
B: 正确的交往方式
C: 紧急情况的处理
D: 提供支持的内容和途径等
答案: 【 特殊生的身心特点;
正确的交往方式;
紧急情况的处理;
提供支持的内容和途径等】

8、多选题：
‎资源教室的功能包括​
选项：
A: 评估学生
B: 存放档案资料
C: 个案研判会
D: 学生日常教学
答案: 【 评估学生;
存放档案资料;
个案研判会】

9、多选题：
‏资源教师的职责包括‍
选项：
A: 指导学校老师
B: 组织专业培训
C: 参与评估学生
D: 参与康复训练
答案: 【 指导学校老师;
组织专业培训;
参与评估学生;
参与康复训练】

10、多选题：
‏随读生需要评估的基础学科包括‏
选项：
A: 生物
B: 语文
C: 数学
D: 某兴趣学科
答案: 【 语文;
数学;
某兴趣学科】

11、判断题：
‌融合教育的理念最早诞生在英国？‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

12、判断题：
‌20世纪50年代，美国最早出现特殊教育的“正常化运动”‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

13、判断题：
‌同伴支持应该要求全体学生参与‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

14、判断题：
‌资源教师必须是特殊教育专业毕业的老师‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
‏普通学校的随读生应该由资源教师负责教育康复‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‍对随读生的评价应该采取多元评价的方式，不能单一的考核文化成绩。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

17、判断题：
‏普通学校不是所有老师都应该参与融合教育工作‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

18、判断题：
‌普通教师也需要参与随读生的评估‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第三讲单元测试

1、单选题：
‏狭义的课程主要指‍
选项：
A: 教学方法
B: 评价方法
C: 教育内容
D: 教育目标
答案: 【 教育内容】

2、单选题：
​培智学校新课程标准颁布的时间是​
选项：
A: 2007年
B: 2015年
C: 2016年
D: 2017年
答案: 【 2016年】

3、单选题：
‍回合式教学法（DTT）主要的理论基础是‎
选项：
A: 精神分析
B: 人本主义
C: 应用行为分析
D: 认知心理学
答案: 【 应用行为分析】

4、单选题：
​个别化教育中的课程评估通常指的是‍
选项：
A: 心理评估
B: 智力评估
C: 健康评估
D: 教育内容评估
答案: 【 教育内容评估】

5、单选题：
‏以下属于标准化评估的是‌
选项：
A: 韦氏智力测验
B: 双溪个别化教育课程
C: 数学期末试卷
D: 访谈问卷
答案: 【 韦氏智力测验】

6、单选题：
​一位15岁的智力障碍儿童，应该以何种形态的课程为主​
选项：
A: 发展性课程
B: 功能性课程
C: 环境生态课程
D: 分科课程
答案: 【 功能性课程】

7、多选题：
​培智教育常见的课程形态包括‏
选项：
A: 发展性课程
B: 功能性课程
C: 生态课程
D: 补救性课程
答案: 【 发展性课程;
功能性课程;
生态课程;
补救性课程】

8、多选题：
‏特殊儿童的评估应该包括​
选项：
A: 课程评估
B: 个性化康复需求的评估
C: 心理特质的评估
D: 身体健康状况的评估
答案: 【 课程评估;
个性化康复需求的评估;
心理特质的评估;
身体健康状况的评估】

9、多选题：
‎个别化教育的组织形式可以包括‏
选项：
A: 个训
B: 小组教学
C: 团体教学
D: