MOOC 中学物理教学设计(楚雄师范学院)1454601164 最新慕课完整章节测试答案

阶段测试一

1、单选题：
‏根据中学物理课程的结构和特点，中学物理教学设计具体可以分为____个层次。‎
选项：
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
答案: 【 3】

2、单选题：
___________认为通过教学设计开展的教学要关注学习者本身，而不是传统教学及培训所关注的教学内容，指出了影响教学设计的四个基本要素和综合性教学设计的九个成分。‌‏‌
选项：
A: 史密斯和雷根
B: 迪克
C: 肯普、莫里森和罗斯
D: 凯瑞
答案: 【 肯普、莫里森和罗斯】

3、单选题：
‌“学习需要分析”的内容是_______。‎
选项：
A: 分析教学内容
B: 分析学生
C: 分析教师
D: 分析教学内容和学生
答案: 【 分析教学内容和学生】

4、单选题：
教学中表述教学目标最常用的基本形式有__________。‏(1)普遍性目标  (2)行为目标    (3)形成性目标‏‏‏
选项：
A: (1)(2)
B: (2)(3)
C: (1)(3)
D: (1)(2)(3)
答案: 【 (1)(2)(3)】

5、单选题：
根据评价主体，可将评价划分为________。‍​‍
选项：
A: 定性评价和定量评价
B: 内部评价和外部评价
C: 系统测验评价和日常观察评价
D: 标准参照性评价和常模参照性评价
答案: 【 内部评价和外部评价】

6、单选题：
物理学习需要分析的意义是_________。‍(1)有助于确定教学目标  (2)有助于准确把握教学内容 (3)有助于充分了解学生 (4)有助于提高学生成绩‍‏‍
选项：
A: (2)(3)(4)
B: (1)(3)(4)
C: (1)(2)(3) 
D: (1)(2)(4)
答案: 【 (1)(3)(4)】

7、单选题：
‍物理教材分析的基本依据是________。‏
选项：
A: 物理课程标准、物理学科的特征、学习者的心理特征
B: 物理课程标准、物理学习需要、学习者的心理特征
C: 物理学科的特征、物理学习需要、学习者的心理特征
D: 物理课程标准、物理学科的特征、物理学习需要
答案: 【 物理课程标准、物理学科的特征、学习者的心理特征】

8、单选题：
学习者的个性心理特征对物理学习有重要影响，因此，分析学习者时必须关注他们的个性心理特征，分析学习者的个性心理特征有助于充分了解学习者。分析的主要内容包括________。​(1)学习者的智力发展水平及其差异   (2)学习者的学习动机、学习兴趣​(3)学习者的思维特点    (4)分析学生学习所教内容的知识和技能基