MOOC 统计学(上海海事大学)1452673200 最新慕课完整章节测试答案
第1章绪论
第1章绪论
1、单选题:
统计认识过程是 ( )
选项:
A: 从质到量
B: 从量到质
C: 从质到量,再到质和量的结合
D: 从总体到个体
答案: 【 从质到量,再到质和量的结合 】
2、单选题:
某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是( )
选项:
A: 指标
B: 标志
C: 变量
D: 变量值
答案: 【 变量值 】
3、单选题:
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是( )
选项:
A: 该班50名学生
B: 该班每一名学生
C: 该班50名学生的学习情况
D: 该班每一名学生的学习情况
答案: 【 该班每一名学生】
4、单选题:
构成统计总体的条件是( )
选项:
A: 综合性
B: 同质性
C: 大量性
D: 变异性
答案: 【 同质性】
5、单选题:
统计学研究对象的最基本特征是( )
选项:
A: 总体性
B: 数量性
C: 具体性
D: 社会性
答案: 【 数量性 】
6、单选题:
调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是
选项:
A: 标志
B: 指标
C: 变异
D: 变量
答案: 【 变量】
7、单选题:
一个统计总体( )
选项:
A: 只能有一个标志
B: 只能有一个指标
C: 可以有多个标志
D: 可以有多个指标
答案: 【 可以有多个指标】
8、单选题:
统计对总体数量的认识是( )
选项:
A: 从总体到单位
B: 从单位到总体
C: 从定量到定性
D: 以上都对
答案: 【 从单位到总体】
9、单选题:
变量是可变的( )
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 数量标志和指标
D: 质量指标
答案: 【 数量标志】
10、单选题:
下列说法不正确的是,全国第四次人口普查中( )
选项:
A: 全国人口数是统计总体
B: 总体单位是每一个人
C: 全部男性人口数是统计指标
D: 人的年龄是变量
答案: 【 全国人口数是统计总体】
11、单选题:
下列指标中不属于质量指标的有( )
选项:
A: 劳动生产率
B: 产品合格率
C: 人口密度
D: 国民生产总值
答案: 【 国民生产总值】
12、单选题:
下列指标中不属于数量指标的有( )
选项:
A: 国民生产总值
B: 国内生产总值
C: 固定资产净值
D: 劳动生产率
答案: 【 劳动生产率】
13、单选题:
下列标志中属于数量标志的有( )
选项:
A: 性别
B: 出勤人数
C: 产品等级
D: 文化程度
答案: 【 出勤人数】
14、单选题:
下列标志中属于品质标志的有( )
选项:
A: 人口性别
B: 工资
C: 考试分数
D: 商品使用寿命
答案: 【 人口性别】
15、单选题:
下列变量中属于离散型变量的有( )
选项:
A: 粮食产量
B: 人口年龄
C: 职工工资
D: 身高
答案: 【 人口年龄】
16、单选题:
研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是( )
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 质量指标
D: 数量指标
答案: 【 数量标志】
17、单选题:
连续变量的数值( )
选项:
A: 是连续不断的
B: 是以整数断开的
C: 相邻两值之间不可取无限数值
D: 相邻两值之间不可能有小数
答案: 【 是连续不断的】
18、单选题:
下列说法不正确的是,总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:( )
选项:
A: 没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
B: 总体单位是标志的承担者
C: 统计指标的数值来源于标志
D: 指标和标志都能用数值表示
答案: 【 没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在】
19、单选题:
用部分数据去估计总体数据的理论和方法,属于( )
选项:
A: 理论统计学的内容
B: 应用统计学的内容
C: 描述统计学的内容
D: 推断统计学的内容
答案: 【 推断统计学的内容】
20、单选题:
在某地区,人们购买个人医疗保险的百分数是( )
选项:
A: 总体参数
B: 样本参数
C: 总体统计量
D: 样本统计量
答案: 【 总体参数】
21、单选题:
在下列叙述中,属于推断统计的描述是( )
选项:
A: 一个饼图描述了某医院治疗过的癌症类型,其中2%是肾癌,19%是乳腺癌
B: 从一果园中抽取36个桔子的样本,用该样本的平均重量估计果园中桔子的平均重量
C: 一个大型城市在元月份的平均汽油价格
D: 反映大学生统计学成绩的条形图
答案: 【 从一果园中抽取36个桔子的样本,用该样本的平均重量估计果园中桔子的平均重量】
22、单选题:
统计推断分为两大类,参数估计与( )
选项:
A: 抽样调查
B: 参数估计
C: 假设检验
D: 方差分析
答案: 【 假设检验】
23、单选题:
构成统计总体的个别事物称为( )
选项:
A: 调查总体
B: 调查单位
C: 总体单位
D: 标志值
答案: 【 总体单位】
24、单选题:
由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。
选项:
A: 总体单位总量
B: 总体标志总量
C: 相对指标
D: 平均指标
答案: 【 总体标志总量】
25、单选题:
在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是( )
选项:
A: 文化程度
B: 职业
C: 月工资
D: 行业
答案: 【 月工资】
26、单选题:
有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有( )个变量?
选项:
A: 0
B: 2
C: 1
D: 3
答案: 【 1】
27、单选题:
下列变量中属于连续型变量的是( )
选项:
A: 身高
B: 产品件数
C: 企业人数
D: 产品品种
答案: 【 身高】
28、单选题:
研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于( )
选项:
A: 应用统计学
B: 描述统计学
C: 推断统计学
D: 数理统计学
答案: 【 描述统计学】
29、单选题:
某城市进行工业企业未安装设备普查,个体是( )
选项:
A: 工业企业全部未安装设备
B: 工业企业每一台未安装设备
C: 每个工业企业的未安装设备
D: 每一个工业企业
答案: 【 工业企业每一台未安装设备】
30、单选题:
以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品等级是( )。
选项:
A: 数量标志
B: 品质标志
C: 数量指标
D: 质量指标
答案: 【 品质标志】
31、单选题:
工业企业的设备台数.产品产值是( )
选项:
A: 连续变量
B: 离散变量
C: 前者是连续变量,后者是离散变量
D: 前者是离散变量,后者是连续变量
答案: 【 前者是离散变量,后者是连续变量】
32、单选题:
对某地区工业企业职工收入情况进行研究,统计总体是( )。
选项:
A: 每个工业企业
B: 该地区全部工业企业
C: 每个工业企业的全部职工
D: 该地区全部工业企业的全部职工
答案: 【 该地区全部工业企业的全部职工】
33、单选题:
要了解100名学生的学习情况,则个体是( )。
选项:
A: 100名学生
B: 每一名学生
C: 100名学生的学习成绩
D: 每一名学生的学习成绩
答案: 【 每一名学生的学习成绩】
34、单选题:
在全国人口普查中( )。
选项:
A: 男性是品质标志
B: 人的年龄是变量
C: 人口的平均寿命是数量标志
D: 全国的人口是统计指标
答案: 【 人的年龄是变量】
35、单选题:
某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量( )。
选项:
A: 两者均为离散变量
B: 两者均为连续变量
C: 前者为连续变量,后者为离散变量
D: 前者为离散娈量,后者为连续变量
答案: 【 前者为离散娈量,后者为连续变量】
36、单选题:
下列指标中属于质量指标的是( )。
选项:
A: 总产值
B: 合格率
C: 总成本
D: 人口数
答案: 【 合格率】
37、单选题:
了解某地区工业企业职工的收入情况,下面哪个是统计指标?( )
选项:
A: 该地区每名职工的工资额
B: 该地区每名职工的总收入
C: 该地区职工的工资总额
D: 该地区每个企业的工资总额
答案: 【 该地区每名职工的工资额】
38、单选题:
统计指标按所反映的数量特征不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是( )。
选项:
A: 绝对数
B: 相对数
C: 平均数
D: 小数
答案: 【 绝对数】
39、单选题:
统计研究要通过统计指标及其体系来达到认识现象的本质和规律的目的,这指的是统计学研究对象的( )。
选项:
A: 方法性
B: 数量性
C: 总体性
D: 描述性
答案: 【 总体性】
40、单选题:
在统计调查阶段所采用的基本方法是( )。
选项:
A: 统计模型法
B: 大量观察法
C: 统计分组法
D: 综合指标法
答案: 【 大量观察法】
41、单选题:
从理论上说,抛一枚硬币可以无穷尽地重复进行,其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于( )
选项:
A: 有限总体
B: 抽象总体
C: 具体总体
D: 不可计数总体
答案: 【 有限总体】
42、单选题:
人口普查的调查单位是( )。
选项:
A: 每一户
B: 所有的户
C: 每一个人
D: 所有的人
答案: 【 每一个人】
43、单选题:
下列统计指标中属于数量指标的是( )。
选项:
A: 职工平均收入
B: 亩产量
C: 某省GDP
D: 产品合格率
答案: 【 某省GDP】
44、单选题:
统计研究现象总体数量特征的前提是总体存在( )。
选项:
A: 大量性
B: 同质性
C: 差异性
D: 数量性
答案: 【 同质性】
45、单选题:
下列标志中,属于不变标志的是( )。
选项:
A: 某学校的学生性别
B: 某企业的职工年龄
C: 某高校的教师收入
D: 某政府机构的职员职业
答案: 【 某政府机构的职员职业】
46、单选题:
调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是( )
选项:
A: 该市全部职工家庭
B: 该市每个职工家庭
C: 该市全部职工
D: 该市职工家庭户数
答案: 【 该市全部职工家庭】
47、单选题:
为了估计某城市中拥有空调的家庭比例,抽取 500个家庭的一个样本,得到拥有空调的家庭比例为80%,这里的80%是()。
选项:
A: 参数值
B: 统计量的值
C: 样本量
D: 变量
答案: 【 统计量的值】
第1章绪论新
1、单选题:
统计认识过程是 ( )
选项:
A: 从质到量
B: 从量到质
C: 从质到量,再到质和量的结合
D: 从总体到个体
答案: 【 从质到量,再到质和量的结合】
2、单选题:
某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是( )
选项:
A: 指标
B: 标志
C: 变量
D: 变量值
答案: 【 变量值】
3、单选题:
调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是( )
选项:
A: 该市全部职工家庭
B: 该市每个职工家庭
C: 该市全部职工
D: 该市职工家庭户数
答案: 【 该市全部职工家庭】
4、单选题:
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是( )
选项:
A: 该班50名学生
B: 该班每一名学生
C: 该班50名学生的学习情况
D: 该班每一名学生的学习情况
答案: 【 该班每一名学生】
5、单选题:
构成统计总体的条件是( )
选项:
A: 综合性
B: 同质性
C: 大量性
D: 变异性
答案: 【 同质性】
6、单选题:
统计学研究对象的最基本特征是( )
选项:
A: 总体性
B: 数量性
C: 具体性
D: 社会性
答案: 【 数量性】
7、单选题:
调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是( )
选项:
A: 标志
B: 指标
C: 变异
D: 变量
答案: 【 变量】
8、单选题:
一个统计总体( )
选项:
A: 只能有一个标志
B: 只能有一个指标
C: 可以有多个标志
D: 可以有多个指标
答案: 【 可以有多个指标】
9、单选题:
统计对总体数量的认识是( )
选项:
A: 从总体到单位
B: 从单位到总体
C: 从定量到定性
D: 以上都对
答案: 【 从单位到总体】
10、单选题:
变量是可变的( )
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 数量标志和指标
D: 质量指标
答案: 【 数量标志】
11、单选题:
下列说法不正确的是,全国第四次人口普查中( )
选项:
A: 全国人口数是统计总体
B: 总体单位是每一个人
C: 全部男性人口数是统计指标
D: 人的年龄是变量
答案: 【 全国人口数是统计总体】
12、单选题:
下列指标中不属于质量指标的有( )
选项:
A: 劳动生产率
B: 产品合格率
C: 人口密度
D: 国民生产总值
答案: 【 国民生产总值】
13、单选题:
下列指标中不属于数量指标的有( )
选项:
A: 国民生产总值
B: 国内生产总值
C: 固定资产净值
D: 劳动生产率
答案: 【 劳动生产率】
14、单选题:
下列标志中属于数量标志的有( )
选项:
A: 性别
B: 出勤人数
C: 产品等级
D: 文化程度
答案: 【 出勤人数】
15、单选题:
下列标志中属于品质标志的有( )
选项:
A: 人口性别
B: 工资
C: 考试分数
D: 商品使用寿命
答案: 【 人口性别】
16、单选题:
下列变量中属于离散型变量的有( )
选项:
A: 粮食产量
B: 人口年龄
C: 职工工资
D: 身高
答案: 【 人口年龄】
17、单选题:
研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是( )
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 质量指标
D: 数量指标
答案: 【 数量标志】
18、单选题:
连续变量的数值( )
选项:
A: 是连续不断的
B: 是以整数断开的
C: 相邻两值之间不可取无限数值
D: 相邻两值之间不可能有小数
答案: 【 是连续不断的】
19、单选题:
下列说法不正确的是,总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:( )
选项:
A: 没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
B: 总体单位是标志的承担者
C: 统计指标的数值来源于标志
D: 指标和标志都能用数值表示
答案: 【 没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在】
20、单选题:
用部分数据去估计总体数据的理论和方法,属于( )
选项:
A: 理论统计学的内容
B: 应用统计学的内容
C: 描述统计学的内容
D: 推断统计学的内容
答案: 【 推断统计学的内容】
第2章数据整理与描述
第2章数据整理与描述
1、单选题:
某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 数量指标
D: 质量指标
答案: 【 数量标志】
2、单选题:
像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
选项:
A: 表示总体特征
B: 表示个体特征
C: 作为标志使用
D: 作为指标使用
答案: 【 作为标志使用】
3、单选题:
研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
选项:
A: 数量标志
B: 数量指标
C: 品质标志
D: 质量指标
答案: 【 数量指标】
4、单选题:
某银行的某年末的储蓄存款余额( )
选项:
A: 一定是统计指标
B: 一定是数量标志
C: 可能是统计指标,也可能是数量标志
D: 既不是统计指标,也不是数量标志
答案: 【 可能是统计指标,也可能是数量标志】
5、单选题:
标志是说明个体特征的名称;标志值是标志的数值表现,所以( )。
选项:
A: 标志值有两大类:品质标志值和数量标志值
B: 品质标志才有标志值
C: 数量标志才有标志值
D: 品质标志和数量标志都具有标志值
答案: 【 品质标志和数量标志都具有标志值】
6、单选题:
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,则“成绩”是( )。
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 标志值
D: 数量指标
答案: 【 数量标志】
7、单选题:
指标是说明总体特征的,标志是说明个体特征的,所以( )。
选项:
A: 标志和指标之间的关系是固定不变的
B: 标志和指标之间的关系是可以变化的
C: 标志和指标都是可以用数值表示的
D: 只有指标才可以用数值表示
答案: 【 标志和指标都是可以用数值表示的】
8、单选题:
某地区人均收入情况资料如图所示:
该地区人均月收入中位数约为()
选项:
A: 6040
B: 5777
C: 5666
D: 5583
答案: 【 5777】
9、单选题:
下面属于连续变量的是( )
选项:
A: 职工人数
B: 机器台数
C: 工业总产值
D: 车间数
答案: 【 工业总产值】
10、单选题:
保定市工商银行要了解2000年第一季度全市储蓄金额的基本情况,调查了储蓄金额最高的几个储蓄所,这种调查属于( )
选项:
A: 重点调查
B: 典型调查
C: 抽样调查
D: 普查
答案: 【 重点调查】
11、单选题:
某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上。第一组和第四组的组中值分别为( )
选项:
A: 750和2500
B: 800和2250
C: 800和2500
D: 750和2250
答案: 【 750和2250】
12、单选题:
下列属于时点数列的是( )。
选项:
A: 某厂各年工业产值
B: 某厂各年利润额
C: 某厂各年生产工人占全部职工的比重
D: 某厂各年变动职工人数
答案: 【 某厂各年生产工人占全部职工的比重】
13、单选题:
通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本情况,这种调查属于( )
选项:
A: 重点调查
B: 典型调查
C: 抽样调查
D: 普查
答案: 【 典型调查】
14、单选题:
下列指标属于时点指标的是( )。
选项:
A: 职工人数
B: 新出生人口数
C: 商品销售量
D: 国民收入
答案: 【 职工人数】
15、单选题:
重点调查中重点单位指的是( )
选项:
A: 具有典型意义或代表性的单位
B: 哪些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
C: 能用以推算总体标志的单位
D: 在总体中具有举足轻重地位的单位
答案: 【 在总体中具有举足轻重地位的单位】
16、单选题:
要了解上海市居民家庭的收支情况,最适合的调查方式是( )
选项:
A: 普查
B: 重点调查
C: 抽样调查
D: 典型调查
答案: 【 抽样调查】
17、单选题:
统计分组的结果应表现为( )
选项:
A: 组内同质性,组间差异性
B: 组内差异性,组间同质性
C: 组内差异性,组间差异性
D: 组内同质性,组间同质性
答案: 【 组内同质性,组间差异性】
18、单选题:
普查时为了某种特定的目的而( )
选项:
A: 专门组织的一次性的全面调查
B: 专门组织的经常性的全面调查
C: 非专门组织的一次性的全面调查
D: 非专门组织的经常性的全面调查
答案: 【 专门组织的一次性的全面调查】
19、单选题:
某企业职工的工资分为四组:(1)800元以下,(2)800~1000元,(3)1000~1500元,(4)1500元以上,则1500元以上的这组组中值应近似为( )
选项:
A: 1500元
B: 1600元
C: 1750元
D: 2000元
答案: 【 1750元】
20、单选题:
下列调查中,最适合采用重点调查的是( )
选项:
A: 了解全国钢铁生产的基本情况
B: 了解全国人口总数
C: 了解上海市居民家庭的收支情况
D: 了解某校学生的学习情况
答案: 【 了解全国钢铁生产的基本情况】
21、单选题:
统计报表大多数属于( )
选项:
A: 一次性全面调查
B: 经常性全面调查
C: 经常性非全面调查
D: 一次性非全面调查
答案: 【 经常性全面调查】
22、单选题:
变量数列就是( )
选项:
A: 按品质标志分组的数列
B: 动态数列
C: 按数量标志分组的数列
D: 因变量与自变量从小到大对应排列的平行数列
答案: 【 按数量标志分组的数列】
23、单选题:
从《统计年鉴》上查找的统计数据,称为( )
选项:
A: 第一手数据
B: 原始数据
C: 次级数据
D: 直接数据
答案: 【 次级数据】
24、单选题:
统计机构将调查表分发、邮寄、传真或网络传送的方式送达被调查者,被调查者根据填报要求,将填写好的调查表送寄回。这种方法称为( )
选项:
A: 观察法
B: 采访法
C: 报告法
D: 访问法
答案: 【 报告法】
25、单选题:
相较于普查来说,抽样调查最显著的一个优点是( )
选项:
A: 客观性
B: 经济性
C: 时效性
D: 准确性
答案: 【 经济性】
26、单选题:
若要对上海市居民的就业状况进行调查,将上海市分成16个区县进行调查,从每个区县中按简单随机原则抽取出一定的样本数,这种抽样调查方法称为( )
选项:
A: 系统抽样
B: 整群抽样
C: 分层抽样
D: 多阶段抽样
答案: 【 分层抽样】
27、单选题:
只调查全部单位中的一部分单位,而这些单位的标志值在标志总量中占有较大的比重,这称为( )
选项:
A: 典型调查
B: 重点调查
C: 抽样调查
D: 整群抽样调查
答案: 【 重点调查】
28、单选题:
根据分组标志的特征不同,分布数列可以分为品质数列和( )。
选项:
A: 数量数列
B: 标志数列
C: 数值数列
D: 变量数列
答案: 【 变量数列】
29、单选题:
在茎叶图中,数值368,()和()是“茎”和“叶”。
选项:
A: 3,68
B: 36,8
C: 360,8
D: 300,68
答案: 【 36,8】
第2章数据整理与描述新
1、单选题:
某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是( )
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 数量指标
D: 质量指标
答案: 【 数量标志】
2、单选题:
像“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来( )
选项:
A: 表示总体特征
B: 表示个体特征
C: 作为标志使用
D: 作为指标使用
答案: 【 作为标志使用】
3、单选题:
研究某企业职工文化程度时,职工总人数是( )
选项:
A: 数量标志
B: 数量指标
C: 品质标志
D: 质量指标
答案: 【 数量指标】
4、单选题:
某银行的某年末的储蓄存款余额( )
选项:
A: 一定是统计指标
B: 一定是数量标志
C: 可能是统计指标,也可能是数量标志
D: 既不是统计指标,也不是数量标志
答案: 【 可能是统计指标,也可能是数量标志】
5、单选题:
标志是说明个体特征的名称;标志值是标志的数值表现,所以( )。
选项:
A: 标志值有两大类:品质标志值和数量标志值
B: 品质标志才有标志值
C: 数量标志才有标志值
D: 品质标志和数量标志都具有标志值
答案: 【 品质标志和数量标志都具有标志值】
6、单选题:
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,则“成绩”是( )。
选项:
A: 品质标志
B: 数量标志
C: 标志值
D: 数量指标
答案: 【 数量标志】
7、单选题:
指标是说明总体特征的,标志是说明个体特征的,所以( )。
选项:
A: 标志和指标之间的关系是固定不变的
B: 标志和指标之间的关系是可以变化的
C: 标志和指标都是可以用数值表示的
D: 只有指标才可以用数值表示
答案: 【 标志和指标都是可以用数值表示的】
8、单选题:
某地区人均收入情况资料如图所示:
该地区人均月收入中位数约为()
选项:
A: 6040
B: 5777
C: 5666
D: 5583
答案: 【 5777】
9、单选题:
下面属于连续变量的是( )
选项:
A: 职工人数
B: 机器台数
C: 工业总产值
D: 车间数
答案: 【 工业总产值】
10、单选题:
保定市工商银行要了解2000年第一季度全市储蓄金额的基本情况,调查了储蓄金额最高的几个储蓄所,这种调查属于( )
选项:
A: 重点调查
B: 典型调查
C: 抽样调查
D: 普查
答案: 【 重点调查】
11、单选题:
某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上。第一组和第四组的组中值分别为( )
选项:
A: 750和2500
B: 800和2250
C: 800和2500
D: 750和2250
答案: 【 750和2250】
12、单选题:
下列属于时点数列的是( )。
选项:
A: 某厂各年工业产值
B: 某厂各年利润额
C: 某厂各年生产工人占全部职工的比重
D: 某厂各年变动职工人数
答案: 【 某厂各年生产工人占全部职工的比重】
13、单选题:
通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本情况,这种调查属于( )
选项:
A: 重点调查
B: 典型调查
C: 抽样调查
D: 普查
答案: 【 典型调查】
14、单选题:
下列指标属于时点指标的是( )。
选项:
A: 职工人数
B: 新出生人口数
C: 商品销售量
D: 国民收入
答案: 【 职工人数】
15、单选题:
重点调查中重点单位指的是( )
选项:
A: 具有典型意义或代表性的单位
B: 哪些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
C: 能用以推算总体标志的单位
D: 在总体中具有举足轻重地位的单位
答案: 【 在总体中具有举足轻重地位的单位】
16、单选题:
要了解上海市居民家庭的收支情况,最适合的调查方式是( )
选项:
A: 普查
B: 重点调查
C: 抽样调查
D: 典型调查
答案: 【 抽样调查】
17、单选题:
统计分组的结果应表现为( )
选项:
A: 组内同质性,组间差异性
B: 组内差异性,组间同质性
C: 组内差异性,组间差异性
D: 组内同质性,组间同质性
答案: 【 组内同质性,组间差异性】
18、单选题:
普查时为了某种特定的目的而( )
选项:
A: 专门组织的一次性的全面调查
B: 专门组织的经常性的全面调查
C: 非专门组织的一次性的全面调查
D: 非专门组织的经常性的全面调查
答案: 【 专门组织的一次性的全面调查】
19、单选题:
某企业职工的工资分为四组:(1)800元以下,(2)800~1000元,(3)1000~1500元,(4)1500元以上,则1500元以上的这组组中值应近似为( )
选项:
A: 1500元
B: 1600元
C: 1750元
D: 2000元
答案: 【 1750元】
20、单选题:
下列调查中,最适合采用重点调查的是( )
选项:
A: 了解全国钢铁生产的基本情况
B: 了解全国人口总数
C: 了解上海市居民家庭的收支情况
D: 了解某校学生的学习情况
答案: 【 了解全国钢铁生产的基本情况】
21、单选题:
统计报表大多数属于( )
选项:
A: 一次性全面调查
B: 经常性全面调查
C: 经常性非全面调查
D: 一次性非全面调查
答案: 【 经常性全面调查】
22、单选题:
在统计的变量数列中,可以确定其中位数、分位数等指标的位置的计量尺度是( )
选项:
A: 定类尺度
B: 定序尺度
C: 定距尺度
D: 定比尺度
答案: 【 定序尺度】
23、单选题:
1978年~2017年全国31个省市的人口数据,称为( )
选项:
A: 横截面数据
B: 时间序列数据
C: 动态数据
D: 面板数据
答案: 【