MOOC 小学语文教学设计(长沙师范学院)1001901006 最新慕课完整章节测试答案
第一章语文课程的价值追求与特点
文章目录
第一章测试题
1、单选题：
下列说法正确的一项为（）
选项：
A: 语文课是培养语文技能的课，不必关注思想教育、情感熏陶，那些是思想品德课的任务。
B: 语文课不光要培养语文技能，还要关注思想教育、情感熏陶。
C: 小学语文就是认字学词，没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养。
D: 在某种程度上，“育人”工作比“教书”还重要，所以，《语文》课应该把思想教育、情感熏陶、思维训练放在首要位置上。
答案: 【 语文课不光要培养语文技能，还要关注思想教育、情感熏陶。】
2、填空题：
与中学语文相比，小学语文课程具有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等三大特点。
答案: 【 入门性、基础性、牢固性。】
第二章对阅读和阅读课的拷问
第二章测试题
1、单选题：
下列说法不正确的一项为：（ ）
选项：
A: 阅读就是“看书报并领会其内容” 。
B: 阅读是“读者自愿自主地与文本对话的过程与行为。”
C: 阅读无需“教”无需“学”，关键是识字。认识了2000左右的汉字后谁都能阅读。
D: 小学《语文》课应引导学生学习并初步运用阅读的基本规则、策略与方法。
答案: 【 阅读无需“教”无需“学”，关键是识字。认识了2000左右的汉字后谁都能阅读。】
2、填空题：
中国古代诗歌的阅读取向为＿＿＿、＿＿＿、用字、造句、结构与章法等。
答案: 【 意象、意境。】
第三章课文教学设计问答
第三章测试题
1、单选题：
下列说法不正确的一项为：（）
选项：
A: 为满足教学效果交流和教学评价的需要，学习目标界定必须明确具体。
B: 教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。
C: 一堂课的教学环节不宜过多。环节过多，学习重点难以突出，难点难以充分突破。
D: 小学《语文》就是认字学词而已，不必在板书上过于纠结，随随便便写几个生字新词在黑板上就可以啦。
答案: 【 小学《语文》就是认字学词而已，不必在板书上过于纠结，随随便便写几个生字新词在黑板上就可以啦。】
2、填空题：
课文教学目标的设定依据主要有：＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
答案: 【 学段阅读教学标准、课文特点和学情。】
第四章小学低段阅读课设计
第四章测试题
1、单选题：
下列说法，正确的一项为：（）
选项：
A: “ 借助读物中的图画阅读”是小学第一学段方法维度的目标之一。
B: 第一学段要求在阅读中区分句号、问号、感叹号的不同用法。
C: 阅读方法维度，第一学段的孩子主要任务是学习朗读。学习默读是之后几个学段的任务。
D: 人教版二年二册《语文》教材每个专题的第一课都是《识字》课。
答案: 【 “ 借助读物中的图画阅读”是小学第一学段方法维度的目标之一。】
2、填空题：
第一学段《语文》课的重点是＿＿＿＿＿＿。
答案: 【