MOOC 学前儿童语言教育及活动设计(宿迁学院)1454488178 最新慕课完整章节测试答案
第二章幼儿语言发展
2.1幼儿语言发展的特点随堂测验
1、单选题：
（ ）是儿童进入正式的学说话阶段，标志着婴儿开始发生言语。
选项：
A: 1-2岁
B: 0-1岁
C: 1.5-2岁
D: 2-3岁
答案: 【 1-2岁 】
2、单选题：
词可以分为实词和虚词两类，在实词中，儿童最先掌握的是（ ）
选项：
A: 动词
B: 形容词
C: 代词
D: 名词
答案: 【 名词】
3、单选题：
学前儿童词汇教育的首要任务是（ ）
选项：
A: 理解词义
B: 正确发音
C: 丰富词汇量
D: 运用词汇
答案: 【 丰富词汇量 】
4、单选题：
（ ）的幼儿对语音的意识开始形成了，他们开始能自觉辨别发音是否正确，自觉模仿正确的发音，纠正错误的发音。
选项：
A: 3～4岁
B: 4～5岁
C: 5～6岁
D: 6～7岁
答案: 【 5～6岁 】
5、判断题：
词义理解的“泛化”是指幼儿在理解某些词的时候容易扩大词义的范围，如他们看见一切有毛的长着四只脚的动物，包括小猫、小免等，都会叫“狗狗”
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、填空题：
语言操作能力包括说话人的（ ）能力和听话人的（ ）能力。
答案: 【 语言表达
语言理解】
2.2幼儿语言学习的影响因素随堂测验
1、多选题：
影响幼儿语言学习的语言环境包括
选项：
A: 亲子环境
B: 幼儿园环境
C: 社区环境
D: 遗传
答案: 【 亲子环境;
幼儿园环境;
社区环境】
第二章单元测验
1、单选题：
（ ）是幼儿学习语言的基本环境，也是丰富幼儿词汇的最主要途径。
选项：
A: 幼儿园
B: 家庭
C: 社会
D: 日常生活
答案: 【 日常生活】
2、单选题：
以下不是幼儿语法发展特点的是（ ）
选项：
A: 由简单句到复合句
B: 由陈述句发展到多种形式的句子
C: 由无修饰句到有修饰句
D: 从模仿句到非模仿句
答案: 【 从模仿句到非模仿句】
3、单选题：
下列说法错误的是：（ ）
选项：
A: 父母要提供一个安全的环境，让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西，这对语言的发展有很大的帮助。
B: 在入幼儿园之前就教孩子识字、吟诗，使儿童机械识记。
C: 儿童语言的发展还有赖于一个健全的大脑。
D: 在社区中，儿童可以感受到更多的人文环境所带来的信息，与更多的人进行言语交流，形成最初的个体与群体的概念。
答案: 【 在入幼儿园之前就教孩子识字、吟诗，使儿童机械识记。】
4、多选题：
影响学前儿童语言发展的因素有（ ）
选项：
A: 遗传素质
B: 语言环境
C: 语言教育
D: 幼儿自身的认知发展
答案: 【 遗传素质;
语言环境;
语言教育;
幼儿自身的认知发展】
5、判断题：
词义理解的“窄化”是指幼儿在理解某些词汇时倾向于缩小词义的范国，将词和他最初接触的某个具体事物相联系：如“冰箱”一词仅指幼儿自己家里的冰箱，“床”仅指自己睡的那张床。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
6、判断题：
遗传素质只是提供了一种语言发展的可能性。
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】
7、填空题：
感知言语交际部环境的能力包括对（ ）的敏感性、对（ ）的敏感性和对（ ）的敏感性等。
答案: 【 交际对象本身特征
实际交际情境变化
交际对象反馈】
8、填空题：
发音器官的完善与成熟，是幼儿语言发生发展的重要（）前提。
答案: 【 生理】
第三章幼儿文学作品活动
3.1概述随堂测验
1、多选题：
下列哪些活动属于幼儿园文学作品活动？
选项：
A: A.谜语
B: B.儿童散文
C: C.绕口令
D: D.谜语
答案: 【 A.谜语;
B.儿童散文;
C.绕口令;
D.谜语】
2、多选题：
幼儿园文学作品活动的特点是什么？
选项：
A: A.浅显性
B: B.教育性
C: C.趣味性
D: D.文学性
答案: 【 A.浅显性;
B.教育性;
C.趣味性;
D.文学性】
3.2幼儿故事活动随堂测验
1、多选题：
直观的教具有哪些？（ ）
选项：
A: A. 幻灯片
B: B. 录音
C: C. 木偶表演
D: D. 教师讲解
答案: 【 A. 幻灯片;
B. 录音;
C. 木偶表演】
2、填空题：
幼儿故事活动选取内容偏重于________，适合幼儿欣赏的_________、____________等。
答案: 【 写实 童话故事 幼儿生活经验故事】
第三章单元测验
1、单选题：
幼儿文学作品中的句子多用简单句、主动句、短句表述，