【第一周】心理健康传播与普及课程概论

【第一周】单元测验

1、单选题:
​加强心理健康服务工作,首要的就是‎
选项:
A: 科学普及和宣传心理健康知识
B: 倡导科学心理疏导方法
C: 传播心理健康理念
D: 弘扬心理健康文化
答案: 【 科学普及和宣传心理健康知识

2、单选题:
‍心理健康传播与普及的重要目的是‌
选项:
A: 传播和普及心理健康知识
B: 培育积极的心理健康理念
C: 营造心理健康文化
D: 提升公众的心理健康素养
答案: 【 提升公众的心理健康素养

3、单选题:
‌下面下一项不属于心理健康传播与普及的工作目标‌
选项:
A: 提高心理健康水平
B: 普及心理健康知识
C: 提升心理健康理念
D: 建立心理健康行为
答案: 【 提高心理健康水平

4、判断题:
‎心理健康服务就是开展心理健康教育。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
‏课程教学是心理健康传播与普及的主渠道。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‍健全人格是开展心理健康传播与普及工作的最低层次目标。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

7、判断题:
‌“3.25”(善爱我)、“5.25”(我爱我)都是营造积极心理健康文化的例子。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‍心理健康传播与普及的重要目的是提升公众的心理健康素养。‏
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

【第七周】心理健康传播与普及工作的设计与开发(二)

【第七周】单元测验

1、单选题:
‏下列哪一项不属于心理健康教育的课程?​
选项:
A: 心理咨询
B: 学科课程
C: 活动课程
D: 隐性课程
答案: 【 心理咨询

2、单选题:
‎下面哪一项不属于心理健康传播与普及工作的基本内容‌
选项:
A: 心理健康促进与教育
B: 心理咨询与辅导
C: 心理危机干预与心理援助
D: 心理健康生活方式
答案: 【 心理健康生活方式

3、单选题:
‍心理健康传播与普及工作效果的评估指标不包括‌
选项:
A: 满意度指标
B: 工作量
C: 影响力指标
D: 效果指标
答案: 【 工作量

4、判断题:
‎以微课程、慕课为代表的新形态课程已经渗透到了心理健康传播与普及工作的实践之中。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

5、判断题:
‎老年人、妇女、儿童和残疾人也是心理健康传播与普及工作的重点关注对象。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‏在职业人群中应该开展健康宣传、心理评估、教育培训、咨询辅导以及必要的心理疏导与援助服务。​
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‍科普评估是心理健康传播与普及工作的重要一环。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‎心理科普评估包括对实施活动和影响效应两个方面。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

【第三周】心理健康传播与普及的心理机制(二)

【第三周】单元测验

1、单选题:
​心理健康知识的特殊性不包括‏
选项:
A: 在一定程度上缺乏准确性
B: 客观真实地反映客观现象
C: 受到主客体的不自觉防御
D: 受到学习者先验知识的影响
答案: 【 客观真实地反映客观现象

2、单选题:
​下列哪一种效应不属于心理健康传播与普及工作中常见的​
选项:
A: 污名化效应
B: 刻板印象
C: 霍桑效应
D: 从众心理
答案: 【 霍桑效应

3、单选题:
​心理健康知识是我们开展心理健康传播与普及工作的‏
选项:
A: 根本途径
B: 前提条件
C: 核心工作
D: 逻辑起点
答案: 【 逻辑起点

4、判断题:
‏心理素质都是具有正向功能的。‍
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误

5、判断题:
‎心理健康与心理素质是“标”与“本”的关系。‌
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

6、判断题:
‍培养良好的心理素质、增强民众的心理健康水平离不开心理健康知识。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

7、判断题:
‌在传播与普及心理健康工作的时候,要注意当事人的自我污名化行为。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

8、判断题:
‌情绪低落等同于抑郁症,这是在传播与普及工作中常见的定势思维。‎
选项:
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确

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