MOOC 趣味符号学(四川大学)1207596801 最新慕课完整章节测试答案

第一章章节测试

1、单选题：
​解释意义（ ），是符号的第一必要条件。‎​‎
选项：
A: 在场
B: 出场
C: 不在场
D: 在现场
答案: 【 不在场】

2、单选题：
​意义一旦在场，符号学就（ ）。‍​‍
选项：
A: 退场
B: 出场
C: 显现
D: 出现
答案: 【 退场】

3、单选题：
‌任何符号或物，都是（ ）。‎‌‎
选项：
A: 语言符号
B: 纯粹物
C: 纯符号
D: “物-符号”二联体
答案: 【 “物-符号”二联体】

4、单选题：
‏任何东西是符号还是物，是（ ）。‏‏‏
选项：
A: 不固定的
B: 固定的
C: 肯定的
D: 绝对的
答案: 【 不固定的】

5、单选题：
‏任何东西是符号还是物，取决于（ ）。‍‏‍
选项：
A: 它所在的位置
B: 特定场合的具体解释
C: 它的形象
D: 它的表现
答案: 【 特定场合的具体解释】

6、单选题：
​符号的意义（ ）存在于符号之中。‌​‌
选项：
A: 客观
B: 并非客观
C: 绝对
D: 明显
答案: 【 并非客观】

7、单选题：
‏（ ）就是被认为携带意义的感知。‏‏‏
选项：
A: 意义
B: 物
C: 客体
D: 符号
答案: 【 符号】

8、单选题：
‎任何符号都是（ ）的再现。​‎​
选项：
A: 片面
B: 全面
C: 侧面
D: 正面
答案: 【 片面】

9、单选题：
‏物的缺失，（ ）成为符号。‍‏‍
选项：
A: 不可能
B: 不能
C: 绝对不能
D: 有可能
答案: 【 有可能】

10、单选题：
‏符号既可以“代表”对象，也可以（ ）对象。‏‏‏
选项：
A: 反映
B: 模仿对象
C: 创造对象
D: 赞美对象
答案: 【 创造对象】

11、单选题：
‏零符号就是（ ）的符号。‌‏‌
选项：
A: 物的缺失但仍被感知到携带意义
B: 没有意义
C: 没有符号
D: 什么也没有
答案: 【 物的缺失但仍被感知到携带意义】

12、单选题：
‏仪式作为符号，对象在（ ），解释项却在未来。​‏​
选项：
A: 现在
B: 过去
C: 未来
D: 瞬间
答案: 【 瞬间】

13、判断题：
‏解释者把某个感知理解为携带着某种意义，它就成为某种意义的符号。‌‏‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‏意义不在场，符号就不在场。‎‏‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
‍任何东西能否成为符号取决于解释者。‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
​我们的生活有时需要符号，有时不需要符号。‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
​人类离开符号就不能生存。​​​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

18、判断题：
‍石头不是石头才是符号。‌‍‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

19、判断题：
‎一个物可以变成实用符号，但不能变成艺术符号。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

20、判断题：
‎物的缺失也可能被感知到携带意义，也可能成为符号。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

21、判断题：
‍符号经常不依靠对象，而是反过来创造对象。‎‍‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

22、判断题：
‏符号是片面化的。‍‏‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
​符号不是所指的对象，只是与所表达的意义相关的某些感知的临时集合。‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

24、判断题：
​符号形式不完全是符号存在的方式。‍​‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

25、判断题：
‏符号是表达意义的，意义已经存在，等待符号来表达。‍‏‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

26、判断题：
‏仪式有可能取代意义而成为意义本身。‎‏‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

27、判断题：
‎符号形式，目的是表达意义，有时候却比意义更重要。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

第二章章节测试

1、多选题：
符号是用来（ ）‍​‍​‍
选项：
A: 表达意义的
B: 传送意义的
C: 解释意义的
D: 解释意义，但解释的意义可以不固定
答案: 【 表达意义的;
传送意义的;
解释意义的;
解释意义，但解释的意义可以不固定】

2、多选题：
​作者和文本的关系，下面哪种说法是错误的（ ）‎​‎
选项：
A: 作者就是小说文本中的“我”
B: 作者可能是小说文本中部分的“我”
C: 小说中的“我”必须和作者是同一性别
D: 小说中“我”必须和作者长得很像
答案: 【 作者就是小说文本中的“我”;
小说中的“我”必须和作者是同一性别;
小说中“我”必须和作者长得很像】

3、多选题：
‌符号的解释者（ ）​‌​
选项：
A: 只能解释出一种意义
B: 可以是社群主体
C: 不能从不同方向解释符号意义
D: 解释歧义越多，意义越丰富
答案: 【 可以是社群主体;
解释歧义越多，意义越丰富】

4、判断题：
‏符号不一定有发送者。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

5、判断题：
‌符号解释者可以创造一个符号发送者。‎‌‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

6、判断题：
‏名字作为符号其中之一是为了区别是此人与彼人‍‏‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

7、判断题：
​药品名称，作为符号，最重要的区分是吸引人注意‌​‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

8、判断题：
​邵雍制造出的杜鹃北来的符瑞故事，没有意义‏​‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

9、判断题：
‍解释中出现歧义是正常的。‏‍‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

10、判断题：
‌符号是用来表达、传送、解释意义的。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】