MOOC 健康评估(贵州医科大学神奇民族医药学院)1454405185 最新慕课完整章节测试答案

1.2 医学与艺术课后检测

1、单选题：
‌医学与艺术的关系说法错误的是‎
选项：
A: 医学与艺术的交融能推动医学的进步与发展
B: 医学既是一门博深的科学，但与艺术无关
C: 医学与艺术互相渗透、互相影响
D: 科学思维需要艺术熏陶
答案: 【 医学既是一门博深的科学，但与艺术无关】

与病人交流沟通 课后检测

1、单选题：
‌以下哪项不属于问诊的方法与技巧‏‌‏
选项：
A: 问诊前营造宽松和谐的氛围
B: 恰当运用鼓励、赞扬语言
C: 及时指正患者的错误表达
D: 避免使用医学术语
答案: 【 及时指正患者的错误表达】

临床观察艺术（一）课后检测

1、单选题：
‏根据本节课所学，在观察及分析艺术作品时，下列哪个选项是不推荐的​
选项：
A: 尽可能地描绘出图片中全部信息
B: 按一定顺序观察
C: 给出主观臆测的信息   
D: 提供客观的信息
答案: 【 给出主观臆测的信息   】

临床观察艺术（二）课后检测

1、多选题：

‏根据本节课所学，观察以下图片，下列哪些分析是符合事实的（多选）

‌选项：
A: 根据图片中的床单位等设备可推测出三人在病房中
B: 端坐在躺椅上，胸前靠着白色的枕头，考虑病人身体一般状况差，身体虚弱
C: 坐在躺椅上的人耷拉着头，应该是病人,正在交谈的两人应为陪人或探视者
D: 躺椅旁边立着一个拐杖（单拐），推测病人有一侧腿脚不便
答案: 【 根据图片中的床单位等设备可推测出三人在病房中;
端坐在躺椅上，胸前靠着白色的枕头，考虑病人身体一般状况差，身体虚弱;
坐在躺椅上的人耷拉着头，应该是病人,正在交谈的两人应为陪人或探视者;
躺椅旁边立着一个拐杖（单拐），推测病人有一侧腿脚不便】

导学课后检测

1、单选题：
‍以下哪一知识部分需要在人体上充分操作练习？‎
选项：
A: 身体评估
B: 常用实验室检查
C: 常用心电图检查
D: 护理诊断
答案: 【 身体评估】

第一章单元测验

1、单选题：
‎关于主诉的描述，错误的是‎‎‎
选项：
A: 多饮、多食、多尿1个月
B: 发热3小时
C:  B 超发现肝脏占位性病变7 天
D: 反复活动后心悸2年，加重伴双下肢水肿2天
E: 心脏病2年
答案: 【 心脏病2年】

2、单选题：
‎有关问诊，错误的是‏‎‏
选项：
A: 最好由病人自己叙述病史
B: 态度要亲切和蔼
C: 需要复述病人的内容
D: 对危重病人一定要详细询问和检查后再进行抢救
E: 便问边观察病人
答案: 【 对危重病人一定要详细询问和检查后再进行抢救】

3、单选题：
‏用下列哪种方式收集的资料为主观资料‍‏‍
选项：
A: 询问病人的感受
B: 实验室检查内容及结果
C: X线检查结果
D: 心电图检查结果
E: 身体评估的结果
答案: 【 询问病人的感受】

4、单选题：
‍以下不符合既往病史内容的是‎‍‎
选项：
A: 传染病史及传染病接触史
B: 外伤手术史
C: 预防接种史
D: 过敏史
E: 职业史
答案: 【 职业史】

5、单选题：
​女，50岁，头痛、头晕2天入院，评估采取的首要方法是​​​
选项：
A: 交谈
B: 查阅相关资料
C: 身体评估
D: 实验室检查
E: 心电图检查
答案: 【 交谈】

6、单选题：
‎与病人交谈时，下列哪种情况对交谈无影响‌‎‌
选项：
A: 护士的长相
B: 周围环境
C: 病人的病情变化
D: 护士的语气
E: 护士的态度
答案: 【 护士的长相】

7、单选题：
‏下列既是主观资料又是客观资料的是‍‏‍
选项：
A: 触觉语音震颤减弱
B: 双下肢凹陷性水肿
C: 呼吸困难
D: 心界扩大呈梨形心
E: 深反射亢进
答案: 【 双下肢凹陷性水肿】

8、单选题：
‍为保证交谈结果的有效性，交谈过程中，护士不应采取的方式是‎‍‎
选项：
A: 复述病人的内容
B: 提出质疑
C: 澄清相关内容
D:  打断病人的叙述
E: 对病人相关问题进行适当解析
答案: 【  打断病人的叙述】

9、单选题：
‍画家在《我的父亲母亲》画中所表达的主题思想是‍‍‍
选项：
A: 老人的贫困生活
B: 老人的孤苦可怜
C: 现代社会人与人之间的冷漠
D: 年老的悲哀
E: 老年的无助
答案: 【 现代社会人与人之间的冷漠】

10、单选题：
‍《女卜者》的主题思想是‏‍‏
选项：
A: 算命都是骗人的
B: 女骗子很可恶
C: 当时的人很无聊
D: 人生就是逢场作戏
E: 封建迷信不可信
答案: 【 人生就是逢场作戏】

11、多选题：
‏下列内容中，属于问诊范围的是‎‏‎
选项：
A: 身体评估
B: 一般资料
C: 主诉
D: 现病史
E: 既往史
答案: 【 一般资料;
主诉;
现病史;
既往史】

12、多选题：
​健康评估学习的内容包括​​​
选项：
A: 病史采集
B: 症状评估
C: 体格检查
D: 实验室及心电图等辅助检查
E: 提出护理诊断
答案: 【 病史采集;
症状评估;
体格检查;
实验室及心电图等辅助检查;
提出护理诊断】

13、判断题：
‏现病史的主要内容包括起病情况和患病时间、病因与诱因、主要症状特点、伴随症状、病情的发展与演变、诊疗和护理经过。‏‏‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‌问诊心脏病患者，可直接询问“您有夜间阵发性呼吸困难吗？”‏‌‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

15、判断题：
‎医学既是一门博深的科学，又是一门伟大的艺术。‏‎‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

赏名画，察情思（一）课后检测

1、单选题：
‏《女卜者》的主题思想是‌‏‌
选项：
A: 算命都是骗人的
B: 女骗子很可恶
C: 当时的人很无聊
D: 人生就是逢场作戏
答案: 【 人生就是逢场作戏】

赏名画，察情思（三）课后检测

1、单选题：
​《意外归来》体现了画家‏​‏
选项：
A: 对画中家庭的同情
B: 对画中男人的同情
C: 对开门女仆的不满
D: 对迫害男人的权势不满
答案: 【 对迫害男人的权势不满】

赏名画，察情思（二）课后检测

1、单选题：
‍圣母之美体现在‍
选项：
A: 漂亮
B: 端庄
C: 朴素
D: 以上全是
答案: 【 以上全是】

赏名画，察情思（四）课后检测

1、单选题：
‌欣赏美术作品最大益处是有助于我们‎‌‎
选项：
A: 扩展知识面
B: 学习新知识
C: 了解历史
D: 发现人性的丰富多样
答案: 【 发现人性的丰富多样】

问诊的内容 课后检测

1、单选题：
‎患者20余年因受凉后出现咳嗽、咳痰，以夜间和晨起为甚，咳白色泡沫痰，在药店买感冒药(具体药物不详)口服后，症状缓解但反复发作。入院前1天，受凉后再次出现上述症状且加重，咳黄色粘稠痰液；伴乏力、发热，无恶心、呕吐，无畏寒、高热，无胸痛、胸闷等特殊不适。患者主诉为‏‎‏
选项：
A: 反复咳嗽咳痰20余年，加重伴乏力、发热1天
B: 反复咳嗽咳痰20年
C: 反复咳嗽咳痰，最近加重伴乏力、发热
D: 20余年前受凉后咳嗽咳痰，1天前复发并加重
答案: 【 反复咳嗽咳痰20余年，加重伴乏力、发热1天】

问诊的技巧 课后检测

1、单选题：
‍有关问诊，正确的是‎‍‎
选项：
A: 你失眠吗？
B: 你睡眠怎么样？
C: 你是不是下午发热？
D: 你的尿液是红色的吧？
答案: 【 你睡眠怎么样？】

问诊的概念及重要性 课后检测

1、单选题：
‌护理资料的主要来源是​‌​
选项：
A: 本人
B: 亲属
C: 邻居
D: 好友
答案: 【 本人】

发热评估 课后测验

1、单选题：
‍下列发热的原因中，不属于感染性发热的是‏‍‏
选项：
A: 伤寒
B: 中暑
C: 肺脓肿
D: 膀胱炎
答案: 【 中暑】

2、单选题：
‌小儿高热易发生‌‌‌
选项：
A: 昏迷
B: 体重下降
C: 惊厥
D: 脱水
答案: 【 惊厥】

呕血、黑便评估 课后检测

1、单选题：
​黑便的颜色取决于​​​
选项：
A: 出血量的多少
B: 在肠道内停留时间的长短
C: 肠蠕动的快慢
D: 以上都是
答案: 【 以上都是】

2、单选题：
​有关呕血和黑便不正确的是‌​‌
选项：
A: 呕血一般都有黑便
B: 24h消化道出血量>5ml时，大便隐血试验阳性
C:  24h消化道出血量60ml，可出现黑便
D: 黑便必有呕血
答案: 【 黑便必有呕血】

呼吸困难、发绀评估 课后检测

1、单选题：
‎严重缺氧而不出现紫绀的是‏‎‏
选项：
A: 肺结核
B: 自发性气胸
C: 重症肺炎
D: 严重贫血
答案: 【 严重贫血】

咳嗽、咳痰、咯血评估 课后检测

1、单选题：
‍大量咯血常见于‍‍‍
选项：
A: 支气管肺癌
B: 支气管扩张症
C: 急性肺脓肿
D: 肺气肿
答案: 【 支气管扩张症】

心悸、胸痛评估 课后检测

1、单选题：
​周女士，55岁，肥胖。有高血脂病史及高血压，BP 180/100mmHg，近日心前区出现疼痛。符合心绞痛的胸痛性质应是‌​‌
选项：
A: 隐痛持续整天
B: 锻炼后可减轻
C: 阵发性针刺样痛
D: 压榨样痛，或胸部发闷
答案: 【 压榨样痛，或胸部发闷】

意识障碍评估 课后检测

1、单选题：
‍意识模糊的特点是​‍​
选项：
A: 是最轻的意识障碍
B: 处于熟睡状态，不易被唤醒
C: 醒时答话含糊或答非所问
D: 能保持简单的精神活动，但对人物的定向能力发生障碍
答案: 【 能保持简单的精神活动，但对人物的定向能力发生障碍】

水肿评估 课后测验

1、单选题：
‌心源性水肿与肾源性水肿的鉴别要点之一是‌‌‌
选项：
A: 水肿的严重程度
B: 水肿的起始部位
C: 水肿的性质
D: 水肿与体位的关系
答案: 【 水肿的起始部位】

2、单选题：
​心源性水肿最常见的原因是‏​‏
选项：
A: 左心衰竭
B: 肺水肿
C: 右心衰竭
D: 肺栓塞
答案: 【 右心衰竭】

第二单元测验

1、单选题：
‏6岁男孩，发病第一天体温为37.5℃，伴咽痛，未予治疗。第二天，体温达41℃，伴神志恍惚及抽搐。经输液及抗生素治疗，第三天，体温降至38.2℃。其体温变化过程是‍‏‍
选项：
A: 低热→超高热→中等热
B: 中等热→高热→中等热
C: 低热→高热→高热
D: 中等热→超高热→中等热
E: 低热→高热→中等热
答案: 【 低热→高热→中等热】

2、单选题：
‌体温上升期的表现一般不会出现下列哪一项‎‌‎
选项：
A: 肌肉酸痛
B: 面色苍白
C: 大汗淋漓
D: 寒战
E: 疲乏无力
答案: 【 大汗淋漓】

3、单选题：
‌咳大量浓臭痰最常见的疾病是‎‌‎
选项：
A: 肺脓肿
B: 慢性支气管炎
C: 大叶性肺炎
D: 支气管哮喘
E: 肺结核
答案: 【 肺脓肿】

4、单选题：
​下列哪项疾病常为干性咳嗽‌​‌
选项：
A: 胸膜炎
B: 肺炎
C: 支气管扩张
D: 慢性支气管炎
E: 肺脓肿
答案: 【 胸膜炎】

5、单选题：
‍每天咯血量为多少时属于大量咯血​‍​
选项：
A: ＞100ml
B:  ＞500ml
C: 100~500ml 
D: ＞300ml
E: ＞50ml
答案: 【  ＞500ml】

6、单选题：
‎患者，男性，78岁，入院当日夜间突然出现端坐呼吸，R 40次/分，烦躁不安，咳大量粉红色泡沫痰。 情绪紧张焦躁。最可能的是‎‎‎
选项：
A: 喉头水肿
B: 急性肺水肿
C: 支气管哮喘
D: 自发性气胸
E: 胸骨骨折
答案: 【 急性肺水肿】

7、单选题：
‎心悸伴消瘦及出汗可见于‏‎‏
选项：
A: 心肌炎
B: 心包炎
C: 甲状腺功能亢进
D: 心神经症
E: 感染性心内膜炎
答案: 【 甲状腺功能亢进】

8、单选题：
‌患者，男性，因右上腹疼痛4天入院，患者全身皮肤及巩膜黄染，皮肤瘙痒明显，入院诊断为原发性胆汁性肝硬化，该患者目前的护理诊断不包括‏‌‏
选项：
A: 疼痛
B: 舒适度减弱  皮肤瘙痒
C: 体像紊乱
D: 睡眠型态紊乱
E: 意识障碍
答案: 【 意识障碍】

9、单选题：
‌肾源性水肿的特点是‏‌‏
选项：
A: 低蛋白血症
B: 颈静脉怒张
C: 先消瘦，后水肿
D: 初为晨起眼睑和颜面水肿
E: 肝脏肿大
答案: 【 低蛋白血症;
初为晨起眼睑和颜面水肿】

10、单选题：
‏患者，男性，25岁，反复上腹部疼痛5年，本次因饮食不当使症状加重，恶心、呕吐咖啡色液体约300ml，伴眩晕、口渴、心慌、尿少。查体Bp: 94/70mmHg, P:110次/min。‏‏根据上述表现综合评估，该患者出血量占全身总血量约为   （%）?‏‏ ‏
选项：
A: ＜10
B: 10～15
C: ＞20
D:  ＞30
E: ＞40
答案: 【 ＞20】

11、单选题：
‍呕血最常见的疾病是‌‍‌
选项：
A: 消化性溃疡
B: 食管静脉曲张破裂出血
C: 胃癌
D: 急性胃粘膜病变
E: 慢性胃炎
答案: 【 消化性溃疡】

12、多选题：
​心悸伴晕厥或抽搐可见于‏​‏
选项：
A: 高度房室传导阻滞
B: 阵发性室性心动过速
C: 病窦综合征
D: 风湿病
E: 心室颤动
答案: 【 高度房室传导阻滞;
阵发性室性心动过速;
风湿病;
心室颤动】

13、多选题：
‎水肿病人的评估要点包括‏‎‏
选项：
A: 水肿的临床表现特征
B: 伴随症状
C: 有无水肿的相关疾病史及用药史
D: 每日水钠摄入情况
E: 水肿对病人的影响
答案: 【 水肿的临床表现特征;
伴随症状;
有无水肿的相关疾病史及用药史;
每日水钠摄入情况;
水肿对病人的影响】

14、判断题：
‎深度昏迷与重度昏迷最有价值的鉴别内容是深浅反射均消失，生命体征明显不平稳。‍‎‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
‍瘀点、瘀斑、紫癜、蜘蛛痣、血肿属于皮肤或粘膜下出血。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‌心绞痛的牵涉痛常表现为颈部疼痛。‎‌‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

黄疸评估 课后检测

1、单选题：
‍​‍患者男，44岁，食欲不振，尿色深，评估见皮肤巩膜黄染，肋下两厘米有触痛，脾未触及，实验室检查：总胆红素、非结合胆红素、结合胆红素均增高，属于​‍​‍​
选项：
A: 溶血性黄疸
B: 胆汁淤积性黄疸
C: 肝细胞性黄疸
D: 食用胡萝卜过多
答案: 【 肝细胞性黄疸】

心理评估内容 课后检测

1、单选题：
‍可能给健康带来消极影响的精神信仰或宗教观点​‍​
选项：
A: 禁止乱性
B: 祈祷可以治疗疾病
C: 禁烟酒
D: 饮食限制
答案: 【 祈祷可以治疗疾病】

心理评估方法 课后检测

1、单选题：
​评估情绪情感较为客观的方法是‏​‏
选项：
A: 观察面部表情
B: 观察体态
C: 交谈法
D: 评定量表法
答案: 【 评定量表法】

心理评估概述 课后检测

1、单选题：
‍对不能很好表述自己的儿童进行自我概念评估时，常用的方法是‌‍‌
选项：
A: 交谈
B: 观察
C: 画人测验
D: 量表测评
答案: 【 量表测评】

社会状况评估方法 课后检测

1、单选题：
‌评估个体工作环境中有无影响健康危险因素的最好方法是‏‌‏
选项：
A: 会谈
B: 观察
C: 实地考察
D: 体格检查
答案: 【 实地考察】

社会状况评估概念 课后检测

1、单选题：
‍家庭成员感情和睦，以参与、商量方式进行决策，这种家庭权利结构属于‍‍‍
选项：
A: 传统型
B: 分享型
C: 工具型
D: 感情型
答案: 【 工具型】