MOOC 思想道德修养与法律基础(华东师范大学)1450854163 最新慕课完整章节测试答案

第一章 人生的青春之问 单元测验

1、单选题：
马克思从人的类本质出发，批判费尔巴哈的抽象人性论，指出人的本质是 ​
选项：
A: 一切社会关系的总和
B: 人的自身存在 
C: 人的需要
D: 具体不变的
答案: 【 一切社会关系的总和】

2、单选题：
“什么东西早晨四条腿走路，中午两条腿走路，傍晚三条腿走路？”古希腊这一人生哲理寓言，包含的喻意在于​
选项：
A: 描述了一个人完整的人生历程 
B: 阐明了人性的多重性
C: 描述了人类文明的发展史
D: 要认识你自已
答案: 【 要认识你自已】

3、单选题：
以下哪种说法是错误的（   ）‍‍
选项：
A: 人生就是活着而已
B: 只有不断追求，才能有生命的意义
C: 人生也是主动适应和创造生活的过程
D: 人生也是现实的社会实践活动的过程
答案: 【 人生就是活着而已】

4、单选题：
以下哪种对人生目的的认识不正确（       ）‏
选项：
A: 人生目的决定人生道路
B: 人生目的决定人生态度
C: 搞清楚人生目的没有什么意义
D: 人生目的决定人生发展
答案: 【 搞清楚人生目的没有什么意义】

5、单选题：
以下哪种评价人生价值高低的说法是错误的（    ）‌
选项：
A: 奉献社会的多少
B: 金钱多少以及地位高低
C: 劳动与创造
D: 社会价值和自我价值统一
答案: 【 金钱多少以及地位高低】

6、多选题：
在中国的传统文化中，认为一个人一般具有四心，即（     ）‏
选项：
A: 恻隐之心
B: 羞恶之心
C: 辞让之心
D: 是非之心
答案: 【 恻隐之心;
羞恶之心;
辞让之心;
是非之心】

7、多选题：
以下哪些说法是正确的（   ）‌
选项：
A: 没有人生的意义的支撑的人生，是与人之为人的本性相违背的
B: 只有不断追求，才能有生命的意义
C: 人生也是主动适应和创造生活的过程
D: 人生也是现实的社会实践活动的过程
答案: 【 没有人生的意义的支撑的人生，是与人之为人的本性相违背的;
只有不断追求，才能有生命的意义;
人生也是主动适应和创造生活的过程;
人生也是现实的社会实践活动的过程】

8、多选题：
以下哪些是错误的人生观（      ）‍
选项：
A: 极端拜金主义
B: 坚持集体主义
C: 极端个人主义
D: 极端利己主义
答案: 【 极端拜金主义;
极端个人主义;
极端利己主义】

9、多选题：
以下哪些是错误的价值观（       ）‌
选项：
A: 人活着要为社会作贡献
B: 人不为己，天诛地灭
C: 金钱是衡量能力与价值的唯一尺度
D: 是君子还是小人并不重要 
答案: 【 人不为己，天诛地灭;
金钱是衡量能力与价值的唯一尺度;
是君子还是小人并不重要 】

10、多选题：
你认为下列哪种说法是正确的(      )‌
选项：
A: 生命的多少可以用时间计算，生命的价值只能用贡献计算
B: 你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值
C: 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么
D: 人活着是为自己
答案: 【 生命的多少可以用时间计算，生命的价值只能用贡献计算;
你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值;
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么】

11、判断题：
人生价值只能用拥有多高的地位以及有多少金钱来判断。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

12、判断题：
‍人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
​我们要反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、填空题：
‍人具有两种属性，即自然属性和       ‌
答案: 【 社会属性】

15、填空题：
​人生观包括三方面内容，即人生目的、人生态度和         ‌
答案: 【 人生价值】

16、填空题：
‌‌价值是一种主客体关系，即客体满足       的需要。‌
答案: 【 主体】

随堂测验1

1、单选题：
1.马克思从人的类本质出发，批判费尔巴哈的抽象人性论，指出人的本质是‌
选项：
A: 一切社会关系的总和
B: 人的自身存在
C: 人的需要
D: 具体不变的
答案: 【 一切社会关系的总和】

2、单选题：
2.“什么东西早晨四条腿走路，中午两条腿走路，傍晚三条腿走路？”古希腊这一人生哲理寓言，包含的喻意在于‌
选项：
A: 描述了一个人完整的人生历程
B: 阐明了人性的多重性
C: 描述了人类文明的发展史
D: 要认识你自已
答案: 【 要认识你自已】

3、填空题：
3.人具有两种属性，即自然属性和（      ）​
答案: 【 社会属性】

4、填空题：
‏4.我们的出发点是从事（    ）的人， 它的前提是人，但不是处在某一种幻想的、与世隔绝、离群索居状态的人。‏
答案: 【 实际活动】

随堂测验10

1、多选题：
1.要创造美好生活，需要树立以下正确的观念，包括（     ）‎
选项：
A: 树立正确的幸福观
B: 得失观与苦乐观
C: 顺逆观与生死观
D: 树立正确的荣誉观
答案: 【 树立正确的幸福观;
得失观与苦乐观;
顺逆观与生死观;
树立正确的荣誉观】

2、多选题：
2. 我们要反对以下错误的人生观 ，包括（     ）​
选项：
A: 拜金主义
B: 享乐主义
C: 极端个人主义
D: 虚无主义
答案: 【 拜金主义;
享乐主义;
极端个人主义;
虚无主义】

3、填空题：
‎3.美好的人生目标是需要我们在（  ）中把它转化为现实的。‏
答案: 【 实践】

4、填空题：
4.幸福都是（       ）出来的。‏
答案: 【 奋斗】

随堂测验2

1、多选题：
1.在中国的传统文化中，认为一个人一般具有四心，即（     ）​
选项：
A: 恻隐之心
B: 羞恶之心
C: 辞让之心
D: 是非之心
答案: 【 恻隐之心;
羞恶之心;
辞让之心;
是非之心】

2、多选题：
2.以下哪些说法是正确的（   ）​
选项：
A: 没有人生的意义的支撑的人生，是与人之为人的本性相违背的
B: 只有不断追求，才能有生命的意义
C: 人生也是主动适应和创造生活的过程
D: 人生也是现实的社会实践活动的过程
答案: 【 没有人生的意义的支撑的人生，是与人之为人的本性相违背的;
只有不断追求，才能有生命的意义;
人生也是主动适应和创造生活的过程;
人生也是现实的社会实践活动的过程】

3、填空题：
3.一个人走过的“人——从——众”，是一条（   ）之路 ‎
答案: 【 社会化】

4、填空题：
‌4.人生并不是仅仅为了生存，而且还要（     ）‎
答案: 【 发展】

随堂测验3

1、多选题：
1.人生目的很重要，它（       ）‎
选项：
A: 决定人生道路
B: 决定人生态度
C: 决定人生标准
D: 决定人生发展
答案: 【 决定人生道路;
决定人生态度;
决定人生标准;
决定人生发展】

2、多选题：
2.以下哪些说法是正确的（   ）‌
选项：
A: 没有人生的意义的支撑的人生，是与人之为人的本性相违背的
B: 只有不断追求，才能有生命的意义
C: 人生也是主动适应和创造生活的过程
D: 人生也是现实的社会实践活动的过程
答案: 【 没有人生的意义的支撑的人生，是与人之为人的本性相违背的;
只有不断追求，才能有生命的意义;
人生也是主动适应和创造生活的过程;
人生也是现实的社会实践活动的过程】

3、填空题：
3.人生观是对（       ）的总看法。‍
答案: 【 人生】

4、填空题：
4.人生观包括三方面内容，即人生目的、人生态度和（     ）​
答案: 【 人生价值】

随堂测验4

1、多选题：
1.正确的人生态度是（       ）‌
选项：
A: 人生需认真，不可游戏人生、虚掷光阴
B: 人生当务实，不可眼高手低、空谈理想
C: 人生应乐观，不可消极退缩、自暴自弃
D: 人生要进取，不可贪图享乐、满足现状
答案: 【 人生需认真，不可游戏人生、虚掷光阴;
人生当务实，不可眼高手低、空谈理想;
人生应乐观，不可消极退缩、自暴自弃;
人生要进取，不可贪图享乐、满足现状】

2、多选题：
2. 以下哪些是错误的人生观（      ）‏
选项：
A: 极端拜金主义
B: 极端享乐主义
C: 极端个人主义
D: 极端利己主义 
答案: 【 极端拜金主义;
极端享乐主义;
极端个人主义;
极端利己主义 】

3、填空题：
‍3.梁漱溟把人生态度分为三种，即逐求、厌离和（       ）‎
答案: 【 郑重】

4、填空题：
4.在中国传统文化中，儒家主张入世，佛家主张出世，道家主张（      ）‏
答案: 【 避世】

随堂测验5

1、多选题：
1.以下哪些是错误的价值观（       ）‏
选项：
A: 人不为己，天诛地灭
B: 宁可我负天下人，不可天下人负我
C: 金钱是衡量能力与价值的唯一尺度
D: 是君子还是小人并不重要
答案: 【 人不为己，天诛地灭;
宁可我负天下人，不可天下人负我;
金钱是衡量能力与价值的唯一尺度;
是君子还是小人并不重要】

2、多选题：
2.对考试作弊，错误的价值选择是（   ）‎
选项：
A: 坚决反对
B: 支持
C: 同情
D: 没错
答案: 【 支持;
同情;
没错】

3、填空题：
3.价值是一种主客体关系，即客体满足（    ）的需要  ‍
答案: 【 主体】

4、填空题：
4.臧克家的诗《有的人》中写道：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。其中主要揭示的是关于人的（        ）‌
答案: 【 价值】

随堂测验6

1、多选题：
1. 人的价值体现在（       ）‏
选项：
A: 传递繁衍后代的生命载体价值
B: 生产劳动者创造的物质财富
C: 精神文明的创造
D: 是君子还是小人
答案: 【 传递繁衍后代的生命载体价值;
生产劳动者创造的物质财富;
精神文明的创造】

2、多选题：
2. 人生价值是指人生在于（    ）‏
选项：
A: 满足社会
B: 满足他人
C: 满足他人和自身需要
D: 社会价值和自我价值的统一
答案: 【 满足社会;
满足他人;
满足他人和自身需要;
社会价值和自我价值的统一】

3、填空题：
3.人生价值包括自我价值和（      ）价值​
答案: 【 社会】

4、填空题：
‌4.按实现程度分类，人生价值分为应有价值和（      ）‏
答案: 【 现有价值】

随堂测验7

1、多选题：
1.错误的人生价值标准包括（     ）‍
选项：
A: 以门第、地位来衡量
B: 以权力大小来衡量
C: 以金钱多少来衡量
D: 以生命的长短来衡量
答案: 【 以门第、地位来衡量;
以权力大小来衡量;
以金钱多少来衡量;
以生命的长短来衡量】

2、多选题：
2.你认为下列哪种说法是正确的(      ）‍‍
选项：
A: 生命的多少可以用时间计算，生命的价值只能用贡献计算
B: 你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值
C: 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么
D: 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义
答案: 【 生命的多少可以用时间计算，生命的价值只能用贡献计算;
你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值;
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么;
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义】

3、填空题：
3.人生价值判断的标准是（      ）这个词​
答案: 【 贡献】

4、填空题：
4.不要问社会给于我们什么，而要问我还能为（  ）做些什么。‎
答案: 【 社会】

随堂测验8

1、多选题：
1.你认为以下哪种行为是错误的（     ）‏
选项：
A: 造假损害消费者利益
B: 只顾自己不关心集体
C: 不求进取浑浑噩噩 
D: 把追求金钱作为唯一目的
答案: 【 造假损害消费者利益;
只顾自己不关心集体;
不求进取浑浑噩噩 ;
把追求金钱作为唯一目的】

2、多选题：
2.你认为以下哪种说法是正确的(      )​
选项：
A: 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B: 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C: 坚持完善自身与贡献社会相统一
D: 坚持动机与效果相统一
答案: 【 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;
坚持物质贡献与精神贡献相统一;
坚持完善自身与贡献社会相统一;
坚持动机与效果相统一】

3、填空题：
3.坚持能力有（        ）与贡献相统一。‏
答案: 【 大小】

4、填空题：
4.坚持物质贡献与（      ）相统一。‎
答案: 【 精神贡献】

随堂测验9

1、多选题：
1.人生价值实现的条件包括（      ）‏
选项：
A: 从个体条件出发
B: 提高自身能力
C: 立足现实坚守岗位
D: 自强不息的精神
答案: 【 从个体条件出发;
提高自身能力;
立足现实坚守岗位;
自强不息的精神】

2、多选题：
2. 走与实践相结合的道路，就需要我们(       )‌
选项：
A: 与时代共振
B: 与祖国相息
C: 与人民相连 
D: 与发展相通
答案: 【 与时代共振;
与祖国相息;
与人民相连 ;
与发展相通】

3、填空题：
3.我们生命的时间是非常有限的，所以我们要珍惜和善用（      ）‌
答案: 【 时间】

4、填空题：
‏4.要有远大志向，它是我们前进的（       ）  ‌
答案: