MOOC 基础生态学(淮阴师范学院)1207120814 最新慕课完整章节测试答案

第1次 单元测试

1、单选题：
‎随着纬度随着纬度逐渐增加，太阳辐射量逐渐减少，大约纬度每增加1°，年平均气温降低（）。‍
选项：
A: 0.5℃
B:  1℃
C:  1.5℃
D:  2℃
答案: 【 0.5℃】

2、单选题：
‌生态学成为一门独立的学科的原因是由于（）​
选项：
A: 它与其他学科的交叉
B: 它研究内容的广泛和深入
C: 它的理论逐渐形成
D: 以上全部内容
答案: 【 以上全部内容】

3、单选题：
‎植被类型随海拔高度的上升而呈现有规律的变化，导致这种变化的最主要因子是（）‎
选项：
A: 温度
B: 二氧化碳
C: 氧气
D: 风
答案: 【 温度】

4、单选题：
‌农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是（）‎
选项：
A: 李比希最小因子定律
B: 谢尔福德耐性定律
C: 阿伦法则
D: 贝格曼法则
答案: 【 李比希最小因子定律】

5、单选题：
​在光与植物形态建成的各种关系中，植物对黑暗环境的特殊适应产生（）‎
选项：
A: 白化现象
B: 黄化现象
C: 代谢效应
D: 辐射效应
答案: 【 黄化现象】

6、单选题：
‍生物在生长发育的不同阶段往往对生态因子及其强度有不同的需求，这是指生态因子的（）‌
选项：
A: 综合作用
B: 不可代替作用
C: 阶段性作用
D: 主导因子作用
答案: 【 阶段性作用】

7、单选题：
‌每种植物的生态幅影响该种植物的（）。​
选项：
A: 生长速度
B: 发育程度
C: 生物量
D: 分布范围
答案: 【 分布范围】

8、单选题：
​昆虫的休眠和滞育主要与下列哪一生态因子有关（）。‎
选项：
A: 光
B: 温度
C: 湿度
D: 食物
答案: 【 光】

9、单选题：
‌在太阳辐射中，主要引起光学效应，促进维生素D的形成和杀菌作用的光是（）。​
选项：
A: 红光
B: 紫外光
C: 绿光
D: 红外光
答案: 【 紫外光】

10、单选题：
‌当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为（）。‌
选项：
A: 补偿作用
B: 不可替代作用
C: 综合作用
D: 阶段性作用
答案: 【 补偿作用】

11、单选题：
‎对于某种作物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg​‎产量，则实际产量一般会在（）。​‎​
选项：
A: 250kg左右
B: 350kg左右
C: 500kg左右
D: 大于500kg
答案: 【 250kg左右】

12、单选题：
‌下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是()。​
选项：
A: 趋光性是农业害虫的共性
B: 温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多
C: 水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育
D: 各种生态因素对生物的影响具有综合性
答案: 【 趋光性是农业害虫的共性】

13、单选题：
​某-生态因子在生物生长发育初期是限制因子.但在后期为非限制因子,这种现象体现了生态因子作用的()。‏
选项：
A: 阶段性
B: 互补性
C: 直接性
D: 间接性
答案: 【 阶段性】

14、判断题：
‎生物对生态因子的耐受性范围是可变的。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
​冬小麦必须经过一定的低温阶段才能开花，这种现象成为休眠。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

16、判断题：
‎酶的活性会随着温度的升高而增强。温度越高对生物体的发育和生长的速度越好。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

17、判断题：
‎生态学研究的对象是生物与环境。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

18、判断题：
‍梨、苹果不能在热带地区栽培是因为降水量太大。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

19、判断题：
‎短日照植物在北方可获得加长的营养生长期。 ‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

20、判断题：
‎在太阳辐射光谱中，主要引起热的变化的光是紫外光。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 错误】

21、判断题：
‎恒温动物的体温也是会变的。‏
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

22、判断题：
‌人为因子属于特殊的生物因子，它的提出是为了强调人类在生态系统中的特殊作用。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

23、判断题：
‌昆虫是变温动物,其体温随环境温度变化而变化。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

24、填空题：
​绿色植物依赖叶绿素进行光合作用，将辐射能转换成具丰富能量的糖类，实验表明红光有利于糖的合成，（）光有利于蛋白质的合成。‍
答案: 【 蓝紫】

25、填空题：
‍在生态学研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是（）​
答案: 【 野外调查】

26、填空题：
​对生物生长、发育、生殖、行为和分布有影响的环境因子称为()。​
答案: 【 生态因子】

27、填空题：
‏生态因子接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖、扩散或分布时，这些因子称为（）‍
答案: 【 限制因子】

28、填空题：
‏发育起点温度又称为（）‌
答案: 【 发育阈温度##%_YZPRLFH_%##生物学零度##%_YZPRLFH_%##最低有效温度】

29、填空题：
‍生态学研究一般有三类尺度，为空间、（）和组织尺度。‌
答案: 【 时间】

30、填空题：
‏根据植物对日照长度的反应类型将其分为长日照植物和（）。‌
答案: 【 短日照植物】

31、填空题：
‎地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐（）​
答案: 【 减弱】

第3次 单元测验

1、单选题：
‎老虎种群的个体分布属于（）。‍
选项：
A: 群集分布
B: 均匀分布
C: 成丛分布
D: 随机分布
答案: 【 均匀分布】

2、单选题：
‎种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个数数量为（）。‎
选项：
A: 大于K/2
B: 等于K
C: 等于K/2
D: 小于K/2
答案: 【 等于K/2】

3、单选题：
‏形成"赤潮"的种群动态是（）。‏
选项：
A: 不规则波动
B: 周期性波动
C: 种群爆发
D: 生态入侵
答案: 【 种群爆发】

4、单选题：
​某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间（）。‌
选项：
A: 增长率大于零
B: 老年个体数量最多
C: 出生率及死亡率均为零
D: 种群密度最大
答案: 【 种群密度最大】

5、单选题：
‎种群生态学的核心内容是（）。‌
选项：
A: 种群动态研究
B: 种群数量
C: 种内、种间关系
D: 种群调节
答案: 【 种群动态研究】

6、单选题：
‌一般适用于寿命长、难于追踪、世代重叠的生物的生命表类型为（）。​
选项：
A: 动态生命表
B: 静态生命表
C: 垂直生命表
D: 特定时间生命表
答案: 【 静态生命表】

7、单选题：
‍种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（）。‍
选项：
A: 凸型曲线 
B: 凹型曲线 
C: 对角线曲线
D: S型曲线
答案: 【 凸型曲线 】

8、单选题：
‍某水库中属于同一种群的生物是 （ ）。‏
选项：
A: 全部生物个体的总和
B: 全部动物个体的总和
C: 全部鱼类个体的总和
D: 全部鲫鱼个体的总和
答案: 【 全部鲫鱼个体的总和】

9、单选题：
‎某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（ ）。​
选项：
A: 个体
B: 种群
C: 群落
D: 生态系统
答案: 【 种群】

10、单选题：

‏如图是在调查某生态系统张某一生物种群数量时，计算当年种群数量与前一年种群数量的比值（λ）而绘制曲线图。根图分析，下面叙述正确的是（）。

‌

‏

‌选项：
A: 第15年种群数量最少
B: 0~5年内该生物种群数量基本不变，性比率保持1：1
C: 第10年时该生物种群数量最少，原因可能是食物短缺
D: 第15年左右该生物种群增长速率最大
答案: 【 第15年种群数量最少】

11、单选题：
‍按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大概20~40年，美国需要40~80年。预测人口的这种增减动态主要决定于（）‎‍‎
选项：
A: 种群数量和密度
B: 种群年龄结构
C: 种群性别比例
D: 出生率和死亡率
答案: 【 种群年龄结构】

12、判断题：
​8、 自然反应时间越长，种群受到干扰后返回平衡所需要的时间越长。​
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

13、判断题：
‍物种在自然界中存在的基本单位是种群。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

14、判断题：
‏调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法。‍
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

15、判断题：
​种群中基因频率随机增减的现象成为遗传漂变。‌
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【 正确】

16、判断题：
​在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型。‎
选项：
A: 正确
B: 错误
答案: 【&nbsp