MOOC 心理学与生活(电子科技大学中山学院)1450301570 最新慕课完整章节测试答案
第一章 情绪与情感
情绪与情感单元测验
1、单选题:
情绪和情感是指人对( )的态度体验及相应的行为反应。
选项:
A: 内在情绪
B: 主观事物
C: 客观事物
D: 外在情绪
答案: 【 客观事物】
2、单选题:
外界事物要能引起情绪和情感必须以( )为中介。
选项:
A: 需要
B: 认知
C: 评价
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 需要】
3、单选题:
面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为( )。
选项:
A: 情绪和情感是由客观事物激发产生
B: 情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的
C: 情绪和情感的性质与客观事物的性质无关
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的】
4、单选题:
具身认知指的是( )。
选项:
A: 身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响
B: 对感觉与情绪的认知需要身体的参与
C: 身体参与才能让我们更好地感知事物
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响】
5、单选题:
下面哪个例子可以用具身认知来解释( )。
选项:
A: 不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪
B: 身临其境才能感到自然奇观的美妙
C: 抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信】
6、单选题:
哈洛的恒河猴实验中,小猴子选择哪个假妈妈( )。
选项:
A: 铁丝框架有奶瓶
B: 包裹着皮毛无奶瓶
C: 对两假妈妈态度一样
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 包裹着皮毛无奶瓶】
7、单选题:
以下说法错误的是( )。
选项:
A: 物理温度能影响我们的情绪
B: 生理体验与心理状态有强烈的联系
C: 环境温度越高人越热情友善
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 环境温度越高人越热情友善】
8、单选题:
微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括( )。
选项:
A: 身体所摆出的姿势与姿态
B: 说话时隐藏在语言背后的语音和声调
C: 以上都是
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 以上都是】
9、单选题:
分辨真笑与假笑最关键的是看( )。
选项:
A: 眼睛
B: 鼻子
C: 嘴巴
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 眼睛】
10、单选题:
理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是( )。
选项:
A: 同情
B: 善解人意
C: 共情
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 共情】
11、单选题:
与共情关系密切的神经结构是( )。
选项:
A: 镜像神经系统
B: 中枢神经系统
C: 交感神经系统
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 镜像神经系统】
12、单选题:
提高共情能力的可行办法有( )。①提高接受他人观点的能力 ②不要对他人进行评论 ③识别他人的情绪并且与其进行交流④与他人一起感受
选项:
A: ①②③
B: ①③④
C: ①②③④
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 ①②③④】
13、单选题:
以下与产生爱情感受有关的化学物质是( )。
选项:
A: 多巴胺
B: 内啡肽
C: 以上都有
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 以上都有】
14、单选题:
一些科学家把爱情看做一种“成瘾行为”是因为使我们极其愉悦的化学物质能促使大脑中的( )产生兴奋。
选项:
A: 奖赏回路
B: 神经递质
C: 情绪神经
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 奖赏回路】
15、单选题:
社会心理学研究证实( )是促进两个人互相吸引的最大推手。
选项:
A: 相似性
B: 互补性
C: 熟悉性
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 相似性】
16、单选题:
( )是一种短暂的唤醒状态,伴随着典型的进攻或退缩模式。
选项:
A: 应激源
B: 急性应激
C: 慢性应激
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 急性应激】
17、单选题:
( )是一种长期的唤醒状态,会持续很长时间,使人感到即便内在资源和外在资源加在一起,也不再能满足压力事件的要求。
选项:
A: 应激源
B: 急性应激
C: 慢性应激
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 慢性应激】
18、单选题:
压力来临的三个阶段包括( )、阻抗和耗尽。
选项:
A: 报警
B: 面对
C: 接受
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 报警】
19、单选题:
“互联网悖论”指的是( )。
选项:
A: 通信联系的增加和人际接触减少的对立现象
B: 互联网的发展给生活带来不便
C: 互联网增加了通信联系但带来很多麻烦
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 通信联系的增加和人际接触减少的对立现象】
20、单选题:
当人们面对面接触时,脑下垂体后叶会分泌( ),可以帮助人们减缓压力,提高信任感,甚至激发爱的感觉。
选项:
A: 多巴胺
B: 内啡肽
C: 类似催产素的荷尔蒙
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 类似催产素的荷尔蒙】
第二章 发展与教育
发展与教育单元测试
1、单选题:
棉花糖实验中哪些小孩长大后的表现更好( )。
选项:
A: 马上吃掉棉花糖的小孩
B: 等实验人员回来再吃棉花糖的小孩
C: 一样好
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 等实验人员回来再吃棉花糖的小孩】
2、单选题:
米歇尔用( )系统来说明注意的策略性分配。
选项:
A: 冷热
B: 远近
C: 明暗
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 冷热】
3、单选题:
( )系统与延迟满足的能力有关。
选项:
A: 热系统
B: 温系统
C: 冷系统
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 冷系统】
4、单选题:
心理学家将婴儿的气质类型分为易养型、难养型和( )三种。
选项:
A: 发动缓慢型
B: 攻击型
C: 温和型
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 发动缓慢型】
5、单选题:
以下说法正确的是( )。
选项:
A: 婴儿的气质类型这里的气质指风度与样貌
B: 定向反射是婴儿学习来的能力
C: 基因、环境和文化都会影响婴儿的表现
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 基因、环境和文化都会影响婴儿的表现 】
6、单选题:
幼猴与绒布代母在一起的时间比与铁丝代母在一起的时间要多得多,说明舒适的身体接触是依恋过程中的关键因素,这被叫做( )。
选项:
A: 拥抱性安慰
B: 温暖性安慰
C: 接触性安慰
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 接触性安慰】
7、单选题:
一项技能(包括依恋)得到最大发展和成熟的最佳时期称为( )。
选项:
A: 敏感期
B: 印刻期
C: 学习期
D: 别选我,我不是答案
答案: 【 敏感期】
8、单选题:
在母亲离开房间时并不会表现得十分痛苦,当母亲回来时通常也并不主动恢复接触,有时还会把自己的注意力转向地板上的玩具等物体而不看母亲,这是( )儿童的表现。
选项:
A: 安全型
B: 回避型
C: 抗拒型
D: